A family spends time together on the grounds in front of the Oakland Temple.
Die Beziehungen in der Familie gehören zu den bereicherndsten Erfahrungen im Leben. Beziehungen zu Eltern, Geschwistern und Ehepartnern können große Freude, aber auch Herausforderungen mit sich bringen. Paulus erklärte, dass Jesus Christus für uns ein Beispiel für eine gesunde und glückliche Beziehung zu Familienmitgliedern sein kann. Diese Lektion kann dir helfen, dem Beispiel des Erretters zu folgen und deine Beziehungen zu anderen zu verbessern.
Vorbereitungsaufgabe: Fordern Sie die Schüler auf, über die Mitglieder ihrer Familie nachzudenken und sich etwas zu überlegen, was sie an jedem von ihnen wertschätzen.
Vorschläge für Lernaktivitäten
In dieser Lektion geht es vor allem um die Beziehungen in der Familie. Bitte berücksichtigen Sie bei der Vorbereitung und während des Unterrichts die familiären Umstände der Schüler. Seien Sie empfänglich für die Eingebungen des Geistes, wenn es um das Erkennen der Bedürfnisse von Schülern geht.
Deine Familie
Schreib die Namen der Mitglieder deiner Familie auf und etwas, was dir an jedem von ihnen gefällt.
Bitten Sie ein paar Schüler, ein Familienmitglied auszuwählen und zu erzählen, was ihnen an dem Betreffenden gefällt.
Nimm dir vor, diese Aussage für jede Person aus deiner Familie in die Tat umzusetzen: „Ich behandle dieses Mitglied meiner Familie so, wie der Erretter es meiner Meinung nach möchte.“ Bewerte dann anhand der folgenden Skala, wie du die einzelnen Familienmitglieder behandelst.
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New Testament Seminary Teacher Manual- 2023
Denk beim heutigen Studium über die Beziehung nach, die du zu deinen Angehörigen hast, und wie du dem Beispiel des Erretters folgen kannst, indem du sie liebst und ihnen hilfst.
Paulus gab Ratschläge zu familiären Beziehungen
Bei Epheser 5:22-24 ist zu beachten, dass Paulus dies vor dem Hintergrund der gesellschaftlichen Gepflogenheiten seiner Zeit schrieb. Die heutigen Propheten und Apostel verkünden, dass der Mann nicht über der Frau steht und dass Ehepartner gleichwertige Partner sind (siehe „Die Familie – eine Proklamation an die Welt“ , ChurchofJesusChrist.org). Auch wenn die Gepflogenheiten zur Zeit des Paulus anders waren, findet man in den Lehren des Paulus dennoch einen passenden Rat. Ein Grundsatz, den Paulus betont, lautet wie folgt: Im Umgang mit unseren Familienmitgliedern können wir dem Beispiel des Erretters folgen.
Es kann hilfreich sein, die folgenden Schriftstellen gemeinsam zu lesen und mehrmals innezuhalten, damit die Schüler Beispiele dafür herausarbeiten können, wie der Erretter die Mitglieder seiner Kirche behandelt hat und wie dies mit den Beziehungen in der Familie zusammenhängt.
Lies Epheser 5:21-27 und 6:1-4 und achte auf Beweise für diesen Grundsatz. Beim Lesen kann es hilfreich sein zu wissen, dass die Formulierung „einer ordne sich dem andern unter“ ( Epheser 5:21) bedeutet, dass man bereit ist, zusammenzuarbeiten, einander zu lieben und füreinander zu sorgen. Die „Furcht Christi“ ( Epheser 5:21) verweist auf die Liebe und Achtung vor Gott.
Besprechen Sie diese Verse mit der Klasse. Sie können die folgenden Fragen für das Gespräch verwenden oder sich weitere Fragen überlegen, die das Verständnis der Schüler von den Lehren des Paulus in diesen Versen vertiefen.
Auf welche Weise hat der Erretter seine Liebe zur Kirche gezeigt und sich für sie hingegeben?
Was empfindest du für Christus, wenn du bedenkst, dass Christus sich für die Kirche hingegeben hat?
Wenn du bedenkst, was der Erretter für seine Kirche empfindet, was soll ein Mann da für seine Frau empfinden, wenn er dem Beispiel des Erretters folgt?
Welchen Rat gibt Paulus hier, der sich auf Mann und Frau gleichermaßen beziehen kann ebenso wie auf andere Familienmitglieder?
Was kannst du jetzt schon tun, um dich darauf vorzubereiten, eines Tages deinen Ehepartner so zu behandeln, wie der Erretter ihn behandeln würde?
Inwiefern kannst du mehr wie Jesus Christus werden, wenn du deinen Eltern gehorchst und sie ehrst?
Schau dir die folgenden Bilder an und ordne sie diesen Berichten zu: Lukas 2:51,52 , Johannes 2:1-11 und Lukas 22:39-42 . Denk darüber nach, inwiefern der Erretter ein Beispiel dafür war, wie man seine irdischen und himmlischen Eltern liebt, ihnen gehorcht und sie ehrt.
Zeigen Sie die folgenden Bilder und lassen Sie die Schüler anhand der Berichte aus den heiligen Schriften erklären, wie der Erretter mit seinen irdischen und himmlischen Eltern umgegangen ist.
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Jesus says to His mother, Mary, “Wist ye not that I must be about my Father’s business?”
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Jesus talking to Mary at a wedding feast.
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Christ kneeling in Gethsemane. Outtakes include the back of the savior shown kneeling in the tall grass, close-up of his face looking afraid, in a distance with blood on his face and hands near a river, an angel comforting him, profile portrait, and a glowing angel coming toward Christ who is huddled on the ground.
Inwiefern hat der Erretter seine Eltern geliebt, ihnen gehorcht und sie geehrt? Wie wirkte sich sein Verhalten wohl auf seine Beziehung zu seinen Eltern aus?
Auf welche Weise ehrst du deine Eltern und gehorchst ihnen?
Inwiefern bist du schon gesegnet worden und hast die Beziehungen in der Familie gestärkt, als du dem Beispiel des Erretters nachgefolgt bist, oder inwiefern könnte es dir helfen und dir ein Segen sein?
Übe dich darin, wie der Erretter zu sein
Überlegen Sie mit den Schülern, wie man dem Beispiel des Erretters nacheifern kann. Die folgende Aufgabe ist eine Möglichkeit dazu.
Alternativ könnte als Beispiel aus der heutigen Zeit auch eines der Videos aus dem Abschnitt „Kommentar und Hintergrundinformationen“ unter der Überschrift „Was kann ich tun, um meine familiären Beziehungen zu stärken?“ gezeigt werden.
Schreib eine typische Situation zwischen einem Teenager und einem Familienmitglied auf, bei der es schwierig sein könnte, den anderen so zu behandeln, wie der Erretter ihn behandeln würde. Sobald du dir eine Situation ausgedacht hast, schreib auf, wie der Erretter wohl reagieren würde und warum. Denk daran, welche Gefühle der Erretter für andere hatte und wie er ihnen gegenüber gehandelt hat.
Beispiele könnten sein:
Eltern kritisieren die Art und Weise, wie ein Kind seine Freizeit verbringt.
Ein Bruder oder eine Schwester nimmt ohne zu fragen etwas an sich, was einem seiner Geschwister gehört, und leugnet es.
Lassen Sie die Schüler ihre Fallbeispiele erzählen und darüber sprechen, wie der Erretter die Menschen in dem Fallbeispiel behandeln würde, wenn er anwesend wäre.
Dem Beispiel des Erretters folgen
Denk über deine Beziehung zu deinen Angehörigen nach. Denk an Zeiten zurück, in denen du dem Beispiel des Erretters gefolgt bist und andere auf die Weise Christi behandelt hast. Lass dir auch vom Heiligen Geist zeigen, wie du dem Beispiel des Erretters folgen und andere lieben kannst.
Schreib auf, was du deiner Meinung nach tun könntest, um dem Erretter in deinen familiären Beziehungen nachzueifern. Vielleicht möchtest du deinem Lehrer oder deinen Eltern erzählen, was du aufgeschrieben hast. So wird es einfacher für dich, dem zu folgen, wozu du dich veranlasst fühlst.
Die Familienmitglieder einiger Schüler reagieren vielleicht nicht liebevoll auf ihr Verhalten. Achten Sie darauf, dass Sie die Schüler bestärken. Bezeugen Sie, dass der Vater im Himmel und Jesus Christus mit ihrem Verhalten zufrieden sein werden, wenn sie dem Beispiel des Erretters folgen.
Kommentar und Hintergrundinformationen
Epheser 5:22-24 . Was sollten wir über die Lehren des Paulus in diesen Versen wissen?
Paulus lehrte, dass alle Mitglieder der Kirche sich einander unterordnen, also, mit anderen Worten, das Wohl des anderen über das eigene stellen sollen (siehe Epheser 5:21). Anschließend erklärte er, inwiefern sich dieser Grundsatz auf die Beziehungen in der Familie und im Haushalt bezieht. Vers 22 bis 24 kann in der heutigen Zeit leicht missverstanden und falsch umgesetzt werden. Die neuzeitlichen Propheten haben unmissverständlich erklärt, dass Mann und Frau, Mutter und Vater ihre heiligen Aufgaben als gleichwertige Partner erfüllen sollen (siehe „Die Familie – eine Proklamation an die Welt“ , ChurchofJesusChrist.org). Wenn ein Ehepaar wirklich eins ist, bringt jedes Opfer, das ein Ehepartner für den anderen bringt, jedenfalls auch Segnungen für ihn selbst mit sich, somit liebt der, der seine Frau liebt, gleichzeitig auch sich selbst (siehe Epheser 5:28).
Wie kann ein Mann oder eine Frau ihren Ehepartner so behandeln, wie der Erretter es tun würde?
Präsident Gordon B. Hinckley (1910–2008) hat erklärt:
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Frontal half-length portrait of President Gordon B. Hinckley. President Hinckley’s hands are resting on the back of a chair. The image is the official Church portrait of President Hinckley as of 1995. This was President Hinckley’s last official portrait. President Hinckley died 27 January 2008.
Eine glückliche Ehe ist nicht so sehr eine Sache von romantischer Verliebtheit als vielmehr davon, dass man sich beständig um das Wohlergehen des Partners kümmert. Jeder Mann, bei dem das Wohlergehen seiner Frau an erster Stelle steht, wird ihr sein Leben lang und in der Ewigkeit in Liebe verbunden bleiben (Regionalkonferenz in Anchorage in Alaska, 18. Juni 1995).
(„Speaking Today: Excerpts from Recent Addresses of President Gordon B. Hinckley“, Ensign, April 1996, Seite 72)
Elder L. Whitney Clayton von den Siebzigern hat festgestellt:
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Official Portrait of Elder L. Whitney Clayton. Photographed March 2017.
Zunächst habe ich beobachtet, dass in den glücklichsten Ehen sowohl der Mann als auch die Frau ihre Beziehung als eine köstliche Perle betrachten, als unendlich wertvollen Schatz. Beide verlassen Vater und Mutter und brechen auf, um das Fundament für eine Ehe zu errichten, die für die Ewigkeit angelegt ist. Ihnen ist bewusst, dass sie auf einem Weg wandeln, den Gott festgesetzt hat. Sie wissen, dass keine Beziehung jedweder Art so viel Freude bringen, so viel Gutes erzeugen oder in einem solchen Maße zur Veredelung des Einzelnen führen kann. Sehen Sie zu und lernen Sie: Die besten Ehepaare sehen ihre Ehe als unschätzbar wertvoll an.
(L. Whitney Clayton, „Eine gute Ehe führen: zusehen und lernen“, Liahona, Mai 2013, Seite 83)
Was kann ich tun, um meine familiären Beziehungen zu stärken?
„Ehrt eure Eltern – zeigt ihnen, dass ihr sie lieb habt und achtet. Gehorcht ihnen, wenn sie euch in Rechtschaffenheit den Weg weisen. Helft daheim bereitwillig mit. Beteiligt euch an Unternehmungen und Traditionen der Familie. Macht mit beim Familiengebet, beim gemeinsamen Schriftstudium und beim Familienabend. Die Familie wird stärker und einiger, wenn man diese Gebote hält.“ (Für eine starke Jugend, Broschüre, Seite 14f.)
Du kannst den folgenden Artikel lesen, in dem Möglichkeiten vorgeschlagen werden, wie man Beziehungen aufbaut und stärkt: „Leitlinien für die Betreuung: Vertrauensvolle Beziehungen aufbauen“, Liahona, August 2018, Seite 6–9.
Du kannst dir eines oder mehrere der folgenden Videos ansehen, die alle auf ChurchofJesusChrist.org zu finden sind. Darin werden Beispiele gezeigt, wie Menschen sich bemühen, beim Umgang mit anderen dem Beispiel des Erretters zu folgen.
In dem Video „Ihr seid meine Hände“ (Minute 10:26 bis 12:39) spricht Präsident Dieter F. Uchtdorf, damals Mitglied der Ersten Präsidentschaft, darüber, wie wir die Hände des Erretters sein können.
In dem Video „Liebe, die beständig ist“ (4:16) ist ein Ehepaar zu sehen, das sich auch angesichts körperlicher Gebrechen Liebe erweist und einander dient.
In dem Video „Home and Family – Through Small Things“ (3:33; in englischer Sprache) fordert der Bischof drei Jugendliche auf, zu lernen, wie sie ihr Zuhause zu einer heiligen Stätte machen können.
In dem Video „Mütter und Töchter“ (5:06) erklären junge Frauen aus Alberta in Kanada, inwiefern ihnen ihre Mütter so ein gutes Vorbild sind.
In dem Video „Fathers and Sons“ (6:02; in englischer Sprache) erzählt ein junger Mann, wie er seine Beziehung zu seinem Vater verbessert hat.
Zusätzliche Lernaktivitäten
Alternativen für den Einstieg in den Unterricht
Damit die Schüler darüber nachdenken, inwiefern Jesus Christus uns ein Muster vorgegeben hat, dem wir in unseren familiären Beziehungen folgen können, können Sie zu Beginn des Unterrichts eine der alternativen Aufgaben stellen.
Zitat und Fragen
Bitten Sie einen Schüler, diese Aussage von Elder Marvin J. Ashton (1915–1994) vom Kollegium der Zwölf Apostel vorzulesen:
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Portrait of Marvin J. Ashton.
Eines Tages bewunderte ich eine wunderschöne handgefertigte Steppdecke, die von einer erfahrenen Schneiderin genäht worden war. Als wir uns unterhielten, erfuhr ich, dass sie im Laufe der Jahre bereits viele Steppdecken angefertigt hatte und für ihre erstklassigen Handarbeiten bekannt war. Auf meine Frage, ob sie jemals eine dieser Steppdecken ohne ein Schnittmuster nähe, antwortete sie: „Wie sollte ich denn dann wissen, was am Ende dabei herauskommt, wenn ich mich an kein Muster halten könnte?“
(Marvin J. Ashton, „A Pattern in All Things“, Ensign, November 1990, Seite 20)
Sie können Fragen wie diese stellen: „Wann habt ihr euch schon einmal an ein Muster gehalten?“ oder „Welche Vorteile bringt es, wenn man sich an ein Muster hält?“
Vorführung und Schriftstelle
Zeigen Sie, wie man etwas macht, oder bitten Sie einen Schüler, etwas zu zeigen, während die anderen ihnen folgen (zum Beispiel etwas in der App Familienstammbaum nachschlagen oder Origami falten). Sie können auch eine weiterführende Frage stellen, zum Beispiel: „Inwiefern hat es euch geholfen, einer Anleitung folgen zu können?“
Bitten Sie die Schüler, Epheser 5:21-33 zu lesen und darauf zu achten, an wem wir Paulus zufolge unsere Beziehungen ausrichten sollen.
