精通教义复习21
应用精通教义章节
精通教义的目的是要帮助你，更加了解救主的教导，并且能用自己的话加以说明。本课会给你机会，练习在各种不同的情况中，应用新约精通教义章节。
学生准备：请学生选出曾经给了他们帮助的一则新约精通教义章节，并准备好来与全班分享该则经文如何帮助了他们。
可进行的学习活动
复习精通教义章节
有可能会需要教导一堂精通教义章节课程，来取代本复习课程。参考区域主管、地区主管或协调员提供的教学进度表，在福音进修班学期之内，务必要教完每一堂精通教义章节课程。
不妨请学生互相测验，或用别种方式来复习精通教义章节和关键经文词句。学生可以使用精通教义核心文件（2022），或精通教义应用程式来复习这些章节。可以用不同的精通教义章节来取代以下章节。
复习以下精通教义章节的经文出处和关键经文词句。想一想，你可以如何在生活中应用每一则章节中的教义。
希伯来书12：9 ：天父是「万灵的父」。
雅各书1：5-6 ：「你们中间若有缺少智慧的，应当求……神。」
雅各书2：17-18 ：「信心若没有行为就是死的。」
彼得前书4：6 ：「就是死人也曾有福音传给他们。」
启示录20：12 ：「死了的人都……照他们所行的受审判。」
应用精通教义章节中所教导的教义
巩固青年这本小册子提出以下忠告：「每天读经文，并在生活中应用你所读到的事情。经文是获得个人启示和指引的重要来源，也会不断增强你的见证」（〔2011〕，第42页）。
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你做哪些事来帮助你在生活中，应用从经文中学到的事？
学生可以根据他们所作的课程准备，来回答以下问题。
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哪一则精通教义章节曾在你的生活中给了你帮助？这则经文章节给了你怎样的帮助？
以下练习会帮助你，练习将某些精通教义章节应用在生活中。完成练习时，要敞开心胸接受个人启示。圣灵会透过思想及想法来启发你，让你知道如何将经文应用在自己的生活中。作好准备，将你得到的任何圣灵提示都写下来。
发给每位学生一张纸，请他们完成下方的步骤一。然后请学生将纸传给另一位同学，并完成步骤二。继续把纸传给不同的同学，进行步骤三和四。学生也可以使用讯息应用程式，在数位装置上完成这项活动。
在学生开始之前，提出以下这样的例子，能使他们获益：1.一位学生想知道，天父是否认识我们。2. 希伯来书12：9 可以提供帮助，因为其中的内容教导了，神是我们灵体的父亲。3.一位学生可以分享，他们感受到神认识他们的经验。4.当我感到沮丧时，我会记住我是神的孩子。
如果学生需要协助来构思一个现实的情境，不妨提供学生可以使用的几个例子。
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讲述一个现实的情境，或是提出一个与本课一则或多则精通教义经文章节有关的问题（ 希伯来书12：9 ； 雅各书1：5-6 ； 雅各书2：17-18 ； 彼得前书4：6 ； 启示录20：12 ）。
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找出一则新约精通教义经文章节，并说明该段经文如何帮助你回应这个情境或问题。
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分享与该章节所教导的教义有关的经验。可以是你个人的经验、你认识的人的经验，或经文所记载的某个经验。
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分享你可以如何将那项教义应用在自己的生活中，或是该教义如何帮助你了解天父或耶稣基督。
学生们完成后，请他们将纸上的答案读给全班听。接着，学生可以分享他们聆听其他学生的观点后，学到了什么。如果有时间，学生可以用不同的精通教义章节重复进行这个练习。
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在这个星期中，你可以做什么来帮助你将经文应用在生活中？
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这样做能如何帮助你更接近救主？
鼓励学生每天阅读经文，并将所学应用在自己的生活中。为每天研读经文所带来的祝福作见证。