Die Initiative „Beherrschen der Lehre“ soll dir unter anderem helfen, die Schriftstellenangaben und die Schlüsselaussagen der Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre zu jedem Kurs auswendig zu lernen. In dieser Lektion übst du, die Schriftstellenangaben und die Schlüsselaussagen der ersten elf Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre zu finden und auswendig zu lernen.
Eine liebevolle Atmosphäre schaffen. Wenn die Schüler einander besser kennenlernen, trägt dies dazu bei, dass im Klassenraum eine von Liebe, Achtung und Zielbewusstsein geprägte Atmosphäre herrscht. Suchen Sie nach Möglichkeiten, wie Sie die Schüler ermuntern können, im Unterricht einander auch von sich selbst und ihrem Leben zu erzählen, soweit es angebracht ist.
Vorschläge für Lernaktivitäten
Vielleicht muss anstelle dieser Lektion eine Lektion zum Beherrschen der Lehre unterrichtet werden. Achten Sie auf den Unterrichtsplan Ihrer Klasse und stellen Sie sicher, dass im Verlauf des Semesters jede Lektion mit einer Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre unterrichtet wird.
Schriftstellenangaben und Schlüsselaussagen
Warum ist es sinnvoll, die Schriftstellenangaben und die Schlüsselaussagen der Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre zu kennen?
Vielleicht erinnerst du dich noch an die Aussage von Elder Richard G. Scott (1928–2015) vom Kollegium der Zwölf Apostel, der Folgendes darüber gesagt hat, wie wichtig es ist, Schriftstellen auswendig zu lernen:
Bild
Elder Richard G. Scott vom Kollegium der Zwölf Apostel, 2004
Wenn wir Schriftstellen auswendig lernen, können wir daraus große Kraft schöpfen. Eine Schriftstelle auswendig zu lernen bedeutet, eine neue Freundschaft zu schmieden. Es ist so, als entdecke man einen neuen Freund, der einem in Zeiten der Not zur Seite stehen, Inspiration und Trost schenken und notwendige Veränderungen anregen kann.
(Richard G. Scott, „Die Kraft der heiligen Schriften“, Liahona, November 2011, Seite 6)
Um dir dabei zu helfen, die Schriftstellenangaben und die Schlüsselaussagen der ersten elf Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre auswendig zu lernen, kannst du die folgende Übersicht in dein Studientagebuch übertragen. Oder du kannst die App Beherrschen der Lehre auf dein mobiles Gerät herunterladen und die dort angebotenen Aufgaben für das Auswendiglernen nutzen.
Weisen Sie den Schülern je nach Klassenstärke jeweils eine oder mehrere der elf Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre zu. Bei Bedarf kann eine Schriftstelle auch mehreren Schülern zugeteilt werden.
Bitten Sie die Schüler dann, im Klassenraum umherzugehen und sich mit Mitschülern auszutauschen und letztlich alle elf Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre aufzuschlagen und, wenn gewünscht, die Schlüsselaussage zu markieren. Regen Sie an, dass sich die Schüler nach jeweils ein paar Minuten mit einem anderen Mitschüler austauschen.
Bei diesen Gesprächen sollen die Schüler auch die nachstehenden Aufgaben ausführen (es kann hilfreich sein, diese an die Tafel zu schreiben).
Stellt Fragen, um einander besser kennenzulernen (zum Beispiel „Was sind deine Hobbys?“ oder „Gibt es einen Ort, wo du gerne hinfährst?“).
Helft einander, die euch zugewiesene Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre und deren Schlüsselaussage zu finden. Ihr könnt den Vers und die Schlüsselaussage in euren heiligen Schriften markieren.
Besprecht miteinander, warum diese Wahrheit aus der Schlüsselaussage wichtig ist.
Versucht, die Schriftstellenangabe und die Schlüsselaussage auswendig zu lernen.
Wähle mindestens drei Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre und tu Folgendes:
Schreib die Schriftstellenangabe und Schlüsselaussage auswendig auf.
Schreib auch auf, warum es deiner Meinung nach wichtig ist, diese Verse zu kennen.
Versuche in den nächsten paar Tagen mindestens drei weitere Schriftstellenangaben samt Schlüsselaussage der Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre auswendig zu lernen. Überlege, wie deine Kenntnis dieser Verse dir und anderen zugutekommen kann.
Zusätzliche Lernaktivität
Eine alternative Aufgabe
Die Schüler könnten die Schriftstelle auch auswendig lernen, indem sie auf Zettel Fragen schreiben, die eng mit der Schriftstelle verbunden sind. Die Schüler könnten dann in Zweiergruppen die Fragen beantworten. Die folgenden Fragen sind Beispiele dafür:
Finde Lukas 2:10-12. Du könntest folgende Schlüsselaussage markieren: „Heute ist euch in der Stadt Davids der Retter geboren; er ist der Christus, der Herr.“
Versuche, die Schriftstellenangabe und die Schlüsselaussage auswendig zu lernen.
Warum ist es wichtig, zu wissen, dass Jesus Christus unser Erretter ist?
Finde Johannes 3:5. Du könntest folgende Schlüsselaussage markieren: „Wenn jemand nicht aus dem Wasser und dem Geist geboren wird, kann er nicht in das Reich Gottes kommen.“
Versuche, die Schriftstellenangabe und die Schlüsselaussage auswendig zu lernen.
Was würdest du einem Neubekehrten über die Freude erzählen, die die Mitgliedschaft im Reich Gottes mit sich bringt?