Углубленное изучение доктрины: к Евреям 12:9

Небесный Отец – «Отец духов»

A young man reading scriptures.

Изучая к Евреям 12:9, вы узнали о своих отношениях с Богом, Который является «Отцом духов» и о том, как это может влиять на вашу жизнь. Этот урок поможет вам запомнить ссылку для углубленного изучения доктрины и ключевую фразу из послания к Евреям 12:9, объяснить учение и применять принципы приобретения духовного знания в реальных жизненных ситуациях.

Понять, применить и запомнить. По мере того, как студенты учатся сначала понимать, а затем и применять это понимание в своей жизни, запоминание отрывков для углубленного изучения доктрины становится легче. Что еще важнее, учение и принципы из этих отрывков вероятнее окажут на них долгосрочное влияние.

Подготовка студентов: Предложите студентам подумать о ситуациях, в которых им было бы полезно пониматьть, что они дети Небесного Отца, или помнить об этом.

Возможные варианты учебных заданий

Этот урок с отрывком для углубленного изучения доктрины предназначен для освоения после прохождения урока «к Евреям 12:9», необходимого для понимания контекста отрывка для углубленного изучения доктрины к Евреям 12:9 . Если этот урок с отрывком для углубленного изучения доктрины необходимо перенести на другую неделю, не забудьте провести соответствующий урок для понимания контекста в течение этой недели.

Объясняйте и запоминайте

Помогите студентам потренироваться в объяснении данного учения своими словами. Ниже приведен один из способов сделать это. Можно адаптировать это задание, предложив студентам разыграть ситуацию по ролям в парах, в небольших группах или всем классом.

Из предыдущего урока вы узнали, что Бог есть Отец наших духов. Представьте, что вы говорите с другом, который пытается разобраться в себе. Используйте к Евреям 12:9 , чтобы помочь ему. Отвечая на его вопросы или сомнения, вы можете упомянуть следующее:

• Что означает, что мы – дети Бога, и почему важно это знать

• Как понимание или непонимание этой истины может влиять на наше самосознание и самооценку

• Способы, которыми мир пытается влиять на наше знание о том, кто мы есть, и наши отношения с Богом, и почему мы хотим сопротивляться этому влиянию

Помогите студентам выучить наизусть ссылку и ключевую фразу из послания к Евреям 12:9 : «Небесный Отец есть “Отец наших духов”». Это можно сделать, написав на доске первые буквы каждого слова ссылки на Священные Писания и ключевой фразы: К Е 12:9, Н О е “О н д”.

Предложите студентам попробовать повторить ссылку и ключевую фразу, используя первые буквы слов в качестве подсказки. После нескольких повторений сотрите несколько букв и проверьте, смогут ли студенты успешно воспроизвести цитату. Затем сотрите все оставшиеся буквы и повторите ссылку на Священные Писания и ключевую фразу всем классом.

Практика в применении принципов

Помогите студентам вспомнить принципы приобретения духовного знания. Следующее упражнение – один из способов сделать это. Вы можете показать им ключевые слова и задать вопросы, представленные ниже.

Чтобы вспомнить все три принципа приобретения духовного знания, подумайте о следующих ключевых словах:

• Вера

• Перспектива

• Источники

Ответьте на следующие вопросы. При необходимости вы можете обращаться к абзацам 5–12 раздела «Приобретение духовного знания» издания Углубленное изучение доктрины. Основной документ (2022 г.).

• Какое отношение каждое из этих слов имеет к принципам приобретения духовного знания?

• Почему важно понимать и применять эти принципы?

Предложите студентам попрактиковаться в применении принципов приобретения духовного знания и учения, изложенного в послании к Евреям 12:9 . Например, вы можете вывести на доску представленное ниже задание с пропусками, чтобы заполнить их вместе всем классом. Другой вариант — использовать приведенный сценарий в качестве примера для выполнения задания.

_______________________(Имя) – молодой человек/девушка, который/ая __________________________________________________________________ (ситуация или конфликт). Поэтому он/она чувствует ____________________________________________________________. В том, что касается отношений с Богом, он/она думает ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Например, один из сценариев может выглядеть так:

Лесли – девушка, которая демонстрирует успехи на внеклассных занятиях и является лидером среди сверстников. Поэтому она чувствует себя вполне счастливой. В том, что касается отношений с Богом, она думает, что ее жизнь уже складывается настолько хорошо, что ей не нужно обращать на Него так много внимания.

Выведите на экран вопросы по каждому из следующих принципов приобретения духовного знания. Студенты могут обсудить их в парах, в небольших группах или всем классом.

Исследовать идеи и вопросы в перспективе вечности

• Как, по вашему мнению, Небесный Отец относится к этому человеку? Почему этому человеку важно знать, как Небесный Отец относится к нему?

• Как понимание своей Божественной сущности как сына или дочери Бога может повлиять на человека в этой ситуации?

Искать большего понимания через предписанные Божественной властью источники

• Что из того, что вы узнали из послания к Евреям 12:9 , могло бы помочь в этой ситуации?

• Какие еще источники мог бы самостоятельно изучить человек из вашего сценария, чтобы обрести большее понимание?

Дайте студентам время на то, чтобы найти и поделиться дополнительными ресурсами, упомянутыми в вопросе выше. Если им нужна помощь, вы можете направить их в раздел «Комментарии и дополнительная информация» в конце предыдущего урока, «к Евреям 12:9».

Действовать с верой

• Какие случаи, происходившие с вами лично или с кем-то еще, приходят вам на ум, когда вы думаете о действиях с верой? Как можно их использовать, чтобы помочь человеку из вашего сценария?

• Какие рекомендации вы можете дать этому человеку, чтобы помочь ему действовать с верой?

В заключение вы можете принести свидетельство о нашей Божественной сущности как детей Бога или предложить студентам поделиться своими свидетельствами. Возможно также будет полезно позволить студентам поделиться тем, что они узнали и почувствовали, задав им вопросы. Например: «Почему, по вашему мнению, послание к Евреям 12:9 входит в список отрывков из Священных Писаний для углубленного изучения?» «Что вы узнали во время изучения этого отрывка, чего вы не знали раньше?» или «Как вы лично можете применять этот отрывок в своей жизни?»

Повторение отрывков для углубленного изучения доктрины

Используйте следующее задание на повторение на одном из ближайших уроков.

Чтобы помочь студентам выучить и понять отрывок к Евреям 12:9 и его ключевую фразу, произнесите ссылку и попросите студентов произнести фразу «Небесный Отец есть “Отец наших духов”». Затем повторите фразу и попросите студентов назвать ссылку. Также может быть полезно включить в это задание на повторение другие отрывки из Нового Завета для углубленного изучения доктрины.

Дополнительное учебное задание

Альтернативные сценарии

В качестве альтернативы заданию на заполнение пропусков, предложенному ранее в уроке, вы можете предложить студентам несколько простых сценариев, предложенных ниже, чтобы они использовали их для выполнения задания.

• Сьюзи не ладит с родителями. Когда она думает о том, что она – дочь Бога, ей кажется, что Он – еще один недовольный ее поступками человек, который хочет говорить ей, что делать.

• Амари тратит много времени на то, чтобы следить за мировыми тенденциями. Иногда он делает то, что противоречит заповедям Бога, и спрашивает себя, почему он не чувствует себя более счастливым в жизни.