Evangelisk mesterlære: Evaluering 1
Matthæus 5:14-16 til Johannes 17:3
I løbet af den halvdel af dette kursus studerede eleverne 11 mesterlæreskriftsteder i Matthæus, Lukas og Johannes. Denne evaluering er udformet for at vurdere elevernes evne til at finde disse skriftsteder og bruge dem i situationer fra det virkelige liv. Den vil også vurdere deres forståelse af principperne for at opnå åndelig kundskab.
Anvend denne evaluering af evangelisk mesterlære når som helst, efter der er blevet undervist i alle mesterlæreskriftsteder i Matthæus, Lukas og Johannes. Det kan være nødvendigt at undervise i visse af lektionerne med evangelisk mesterlære, inden de dukker op i samme rækkefølge som skrifterne, så evalueringen kan udføres inden semestrets afslutning.
Giv om muligt denne evaluering personligt, så eleverne kan rette evalueringen som klasse umiddelbart efter, de har færdiggjort den.
Udover at vurdere elevernes nuværende kundskab er oplevelsen med at modtage og rette evalueringen beregnet til at være en meningsfuld oplevelse, der opbygger elevernes vidnesbyrd. Når I retter spørgsmål 7-12, så bed eleverne om at udtrykke, hvorfor de valgte det svar, de gjorde, og forklare, hvordan det skriftsted, de valgte, kan hjælpe i de situationer, der er beskrevet i evalueringen. Hjælp eleverne til at forstå ethvert spørgsmål, de har besvaret forkert. Brug tid på at besvare yderligere spørgsmål, som eleverne måtte have.
Evangelisk mesterlære i Det Nye Testamente: Evaluering 1
Mesterlæreskriftstedshenvisninger
Skriv ved spørgsmål 1-3 bogstavet til den tilsvarende henvisning i det tomme felt ved siden af hver sætning. Brug ikke jeres skrifter til denne del af evalueringen.
|
1. ____ »Den, der ikke bliver født af vand og ånd, kan ikke komme ind i Guds rige.« | |
|
2. ____ Jesus Kristus befalede: Deltag i nadveren »til ihukommelse af mig«. | |
|
3. ____ »Kom til mig, alle I, som slider jer trætte og bærer tunge byrder, og jeg vil give jer hvile.« | |
|
d. Johannes 3:5 | |
Nøgleskriftsteder:
Ved spørgsmål 4-6 udfylder du de manglende ord i mesterlærenøgleskriftstederne. Brug ikke dine skrifter til denne del af evalueringen.
4. Jesus sagde: »Jeg vil __________dig __________ til __________« ( Matt 16:15-19).5. I dag er der __________ jer en __________ i Davids by; han er Kristus, __________« ( Luk 2:10-12).6. »En __________ har ikke _________ og __________, som I ser, jeg har« (Luk 24:36-39 .
Du må gerne bruge dine skrifter til resten af evalueringen.
Find ved spørgsmål 7-9 et eller flere mesterlæreskriftsteder, der kan være til hjælp i følgende situationer.
|
7. Du sidder sammen med missionærerne, da nogen spørger, om de virkelig har brug for at blive døbt, eller om de blot kan acceptere Jesus Kristus i deres hjerte. | |
|
8. I søndagsskolen spørger et medlem af din menighed, hvordan man kan vide, at den lære, der undervises om i Kirken, er fra Gud. | |
|
9. Nogen forbereder en familieaftenlektion om, hvordan vi kan blive bedre Jesu Kristi disciple. |
Vis i spørgsmål 10-11 din kundskab om og evne til at anvende principperne for at opnå åndelig kundskab.
10. Hvordan vil du forklare følgende tre principper for at opnå åndelig kundskab for en, der ikke kender dem?
-
Handl i tro.
-
Undersøg begreber og spørgsmål ud fra et evigt perspektiv.
-
Søg yderligere kundskab gennem guddommeligt angivne kilder.
11. Du har en veninde, der har kæmpet med at tro på, at vor himmelske Fader og Jesus Kristus elsker hende og ønsker at have en relation til hende. Besvar følgende spørgsmål:
-
Hvilke specifikke ting ville du opfordre hende til at gøre for at handle i tro?
-
Hvordan kan du hjælpe hende til at se sin situation ud fra et evigt perspektiv?
-
Mesterlæreskriftsteder er eksempler på guddommeligt angivne kilder. Hvilket eller hvilke mesterlæreskriftsteder kan du dele med hende? Hvorfor?
12. Hvilket af de 11 mesterlæreskriftsteder, du har studeret indtil videre, har påvirket dig mest, og hvorfor? Hvad lærer dette skriftsted dig om vor himmelske Fader og Jesus Kristus?
Giv eleverne tid nok til at fuldføre evalueringen. Når eleverne er færdige, gennemgås den som klasse. Beslut som lærer, om det vil være mere nyttigt for eleverne at rette deres eget arbejde eller give det videre til en klassekammerat, som kan rette for dem.
Svarnøgle
1. d. Johannes 3:5
2. c. Lukas 22:19-20
3. a. Matthæus 11:28-30
4. give; nøglerne; Himmeriget
5. født; Frelser; Herren
6. ånd; kød; knogler
7. Et muligt svar er Johannes 3:5 , men eleverne kan få point for at bruge ethvert mesterlæreskriftsted til at hjælpe dem til at forklare nødvendigheden af at indgå og holde pagter med Gud gennem den rette præstedømmemyndighed.
8. Et muligt svar er Johannes 7:17 , men eleverne kan få point for at bruge ethvert mesterlæreskriftsted til at forklare, hvordan man får et vidnesbyrd om den sande lære.
9. Mange mesterlæreskriftsteder kan hjælpe eleverne med at forklare, hvordan man bliver en bedre Jesu Kristi discipel. Nogle af de skriftsteder, eleverne kan have brugt, er Matthæus 5:14-16 ; Matthæus 22:36-39 ; Lukas 22:19-20 og Johannes 17:3 .
10. Eleverne bør være i stand til kort at forklare principperne for at opnå åndelig kundskab. Overvej at lade dem sammenligne deres svar med afsnit 5-12 i afsnittet »Opnå åndelig kundskab« i Evangelisk mesterlære, hoveddokument, 2022.
11. Eleverne bør være i stand til at forklare handlinger i forbindelse med at handle i tro og undersøge begreber og spørgsmål ud fra et evigt perspektiv. Lad dem også finde et mesterlæreskriftsted, der hjælper os til at forstå Guds kærlighed og hans ønske om, at vi har et personligt forhold til ham. Nogle af de skriftsteder, eleverne kan have brugt, er Matthæus 11:28-30 ; Johannes 3:16 og Johannes 17:3 .
12. Så længe eleverne besvarer dette spørgsmål oprigtigt og fuldstændigt, bør de få point. Det er et åbent spørgsmål, som bør stå dem frit at svare på.
Hjælp eleverne til at forklare, dele og bære vidnesbyrd ved at bede dem om at drøfte det mesterlæreskriftsted, de valgte til spørgsmål 12, og hvorfor de valgte det. Det kan være nyttigt at få så mange elever som muligt til at dele deres svar resten af tiden. Bed dem om at fortælle, hvad det skriftsted, de valgte, lærer dem om vor himmelske Fader og Jesus Kristus. Overvej som lærer også at dele et meningsfuldt mesterlæreskriftsted.
Afslut evalueringen med at bære vidnesbyrd om kraften i at kende Jesu Kristi lære, som findes i hans skrifter, og være forberedt på at anvende hans lærdomme i situationer fra det virkelige liv.