Padronanza dottrinale: 2 Tessalonicesi 2:1–3

“Cristo […] non verrà se prima non sia venuta l’apostasia”

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Nella lezione precedente, hai imparato che anticamente era stato profetizzato che prima della seconda venuta di Gesù Cristo sarebbe avvenuta un’apostasia o allontanamento dalla Sua Chiesa (vedere “2 Tessalonicesi 2”). Questa lezione può aiutarti a memorizzare il riferimento e l’espressione scritturale chiave per 2 Tessalonicesi 2:1–3 , a spiegare la dottrina dell’Apostasia e a mettere in pratica i principi per acquisire la conoscenza spirituale in una situazione di vita reale.

Aiutare gli studenti ad affrontare le domande da una posizione di fede. “Molti dei nostri studenti sono stati benedetti con il dono di un cuore credente. La maggior parte dei nostri studenti ha domande, non dubbi. Il modo in cui approcciamo la Padronanza dottrinale deve confermare la fede e aiutare gli studenti a rispondere personalmente alle domande e deve prepararli ad aiutare gli altri. Non dovrebbe mai essere fatta, però, in un modo che crei dubbi o affievolisca la fede” (Chad H Webb, “Padronanza dottrinale” [discorso tenuto durante la trasmissione annuale di addestramento dei Seminari e degli Istituti di Religione, 14 giugno 2016]).

Preparazione degli studenti: chiedi agli studenti di meditare sulla seguente domanda e di prepararsi a spiegare come risponderebbero: “Perché Dio doveva apparire a Joseph Smith per restaurare la Sua Chiesa se il cristianesimo era già stato stabilito e molte persone credevano già nella Bibbia?”.

Possibili attività di apprendimento

Questa lezione è pensata per essere tenuta dopo la lezione “2 Tessalonicesi 2”, che è la lezione contestuale al passo della Padronanza dottrinale di 2 Tessalonicesi 2:1–3. Nel caso in cui si dovesse spostare questa lezione a un’altra settimana per adattarsi ai programmi scolastici, assicurati di spostare anche la lezione contestuale.

Memorizza e spiega

Mostra solo il riferimento scritturale 2 Tessalonicesi 2:1–3 e invita gli studenti a rispondere alla seguente domanda.

Che cosa ricordi di ciò che viene insegnato in 2 Tessalonicesi 2:1–3 ?

Memorizza il riferimento e l’espressione scritturale chiave di 2 Tessalonicesi 2:1–3. Un modo per farlo è completare la seguente attività (o un’attività simile usando l’applicazione Padronanza dottrinale per dispositivi mobili):

Gli studenti possono completare la seguente attività per conto proprio oppure alla lavagna come classe.

Scrivi 2 Tessalonicesi 2:1–3: “Cristo […] non verrà se prima non sia venuta l’apostasia” nel tuo diario di studio o sul tuo dispositivo digitale.

Ripeti il riferimento e l’espressione scritturale chiave ad alta voce o nella tua mente alcune volte.

Cancella o elimina una frase, come “prima non sia venuta l’apostasia” e prova a ripetere di nuovo il riferimento completo e l’espressione scritturale chiave.

Continua a cancellare o eliminare altre parti fino a quando non sei in grado di ripetere a memoria l’intero riferimento e l’espressione scritturale chiave.

Potresti ricordare che, quando hai studiato 2 Tessalonicesi 2 , hai imparato che anticamente era stato profetizzato che, prima della seconda venuta di Gesù Cristo, si sarebbe verificata un’apostasia dalla Sua Chiesa.

Invece di chiedere agli studenti di scrivere una spiegazione della Grande Apostasia come parte della seguente attività, potresti formare delle coppie e invitarli a spiegarsi a turno l’un l’altro la Grande Apostasia. Se gli studenti hanno bisogno di comprendere meglio la dottrina dell’Apostasia e della Restaurazione prima di completare questa attività, potresti dedicare qualche minuto al ripasso del materiale della lezione precedente.

Spiega per iscritto cos’è la Grande Apostasia e perché è avvenuta. Scrivi come se la stessi spiegando a un bambino. Usa le verità contenute in 2 Tessalonicesi 2:1–3 come parte della tua spiegazione e includi qualche osservazione sul perché era necessaria una completa restaurazione della Chiesa di Cristo.

Esercizio pratico

Se necessario, dai agli studenti la possibilità di ripassare i principi per acquisire la conoscenza spirituale. Un modo per farlo è mostrare loro il seguente quiz di abbinamento da completare da soli o in coppia oppure in piccoli gruppi. In alternativa il quiz può essere proposto in versione digitale tramite un gioco online, se gli studenti hanno accesso a dispositivi compatibili. Le risposte corrette sono 1) c; 2) a; 3) b.

Continuando nella lezione, avrai l’opportunità di aiutare qualcuno a mettere in pratica i principi relativi all’acquisizione della conoscenza spirituale. Per vedere quanto ti ricordi bene questi principi, prova ad abbinare ciascuna delle seguenti dichiarazioni al principio che descrive.

“Chi cerca sinceramente la verità deve essere diffidente nei confronti delle fonti di informazione non sicure”.
“Scegliamo di aver fiducia in Dio e di volgerci prima a Lui tramite la preghiera sincera, lo studio dei Suoi insegnamenti e l’obbedienza ai Suoi comandamenti”.
“Esaminiamo le nostre domande nel contesto del piano di salvezza e degli insegnamenti del Salvatore”.

a. Agire con fede.b. Esaminare concetti e domande con una prospettiva eterna. c. Cercare ulteriore comprensione nelle fonti divinamente stabilite.

Se hai bisogno di ripassare ulteriormente questi principi, leggi i paragrafi 5–12 della sezione “Come acquisire la conoscenza spirituale” nel Documento di base per la Padronanza dottrinale (2022).

Invita gli studenti a riflettere sulla loro preparazione per questa lezione mentre completano la seguente attività pratica.

Immagina di mandare un SMS al tuo amico Keyshawn, che è membro di una chiesa cristiana diversa. È molto devoto a Gesù Cristo e studia spesso la Bibbia. In un precedente messaggio Keyshawn ti aveva detto: “Oggi il mio pastore ha insegnato che i membri della vostra chiesa credono che la vostra sia la sola vera chiesa e che ogni altra chiesa sia falsa. È vero? Mi sento più vicino a Dio grazie alla mia chiesa. Come potrebbe non provenire da Dio?”.

Perché potrebbe essere naturale per i membri di altre chiese avere domande come questa?
Come puoi rispondere a Keyshawn in modo cristiano?

Tu rispondi al messaggio di Keyshawn ringraziandolo per la sua domanda profonda. Gli chiedi se puoi rispondergli il giorno dopo e lui acconsente.

Usa i principi relativi all’acquisizione della conoscenza spirituale per preparare una risposta per Keyshawn. Assicurati di usare tutti e tre i principi. Usa le domande e l’attività che seguono per prepararti a rispondere.

Gli studenti potrebbero discutere di queste domande a coppie o in piccoli gruppi prima di scrivere le loro risposte in autonomia.

Potrebbe essere utile per gli studenti consegnarti una copia delle loro risposte per un rapido controllo. Assicurati che gli studenti comprendano adeguatamente la dottrina dell’Apostasia e della Restaurazione e i principi per acquisire la conoscenza spirituale.

Cercare ulteriore comprensione nelle fonti divinamente stabilite

Come puoi usare le verità insegnate in 2 Tessalonicesi 2:1–3 per aiutare Keyshawn?

Trova almeno tre ulteriori passi scritturali, discorsi o articoli che ritieni possano essere utili in questa situazione. Potreste usare le seguenti risorse:

Leggi le voci “ Apostasia ” e “ Restaurazione del Vangelo ” nella Guida alle Scritture, disponibile in scriptures.ChurchofJesusChrist.org.
Leggi la voce “Apostasia” in Argomenti evangelici (topics.ChurchofJesusChrist.org).
Consulta i versetti e le dichiarazioni indicati nella lezione “2 Tessalonicesi 2” o nella “Lezione 1: Il messaggio della restaurazione del vangelo di Gesù Cristo” in Predicare il mio Vangelo (2018), 31–46.

Quali passi scritturali o altre fonti hai trovato che potrebbero aiutarti a rispondere a Keyshawn?

Esaminare concetti e domande con una prospettiva eterna

Quali verità sul Padre Celeste e su Gesù Cristo vorresti condividere con Keyshawn che potrebbero aiutarlo a comprendere la necessità della Restaurazione?

Agire con fede

Quali azioni specifiche potresti invitare Keyshawn a compiere per poter scoprire in prima persona il motivo per cui era necessaria una restaurazione della Chiesa di Cristo?
Che tipo di esperienze potrebbe aspettarsi di avere Keyshawn se intraprendesse queste azioni?
In che modo invitarlo ad agire è un atto di fede da parte tua?

Invita gli studenti che lo desiderano a illustrare le loro risposte alla classe, compresi i passi scritturali, i discorsi o gli articoli utili che hanno trovato. Se c’è tempo, potresti chiedere a dei volontari di dire come hanno ottenuto la loro testimonianza della Restaurazione.

Ripasso della Padronanza dottrinale

All’inizio o alla fine di una prossima lezione, dedica non più di 3–5 minuti a ripassare il riferimento e l’espressione scritturale chiave per questo passo della Padronanza dottrinale. Usa la stessa attività di memorizzazione che gli studenti hanno completato in precedenza in questa lezione.