Valuta il tuo apprendimento 10
Galati–2 Tessalonicesi
Questa lezione ha lo scopo di aiutarti a valutare gli obiettivi che ti sei posto e la crescita personale che hai maturato studiando il Nuovo Testamento.
Dar valore al contributo degli studenti. Ogni studente ha la capacità di contribuire all’apprendimento degli altri. Aiutali a capire che, partecipando alle lezioni, possono avere un effetto positivo sugli altri. Incoraggia gli studenti ad ascoltare con sincerità quando i loro compagni parlano e a rispondere ai commenti gli uni degli altri. Ogni studente porta alla classe una prospettiva unica che può benedire gli altri studenti.
Preparazione degli studenti: chiedi agli studenti di pensare agli obiettivi che si sono posti studiando da Galati fino a 2 Tessalonicesi. Chiedi loro di prepararsi a parlare dei progressi che hanno fatto e degli ostacoli che hanno incontrato mentre si impegnavano a raggiungere tali obiettivi.
Possibili attività di apprendimento
Il tuo progresso spirituale
Questa lezione ha lo scopo di permettere agli studenti di valutare gli obiettivi che hanno stabilito, la loro capacità di spiegare gli insegnamenti del Nuovo Testamento e il modo in cui i loro atteggiamenti, i loro desideri e la loro capacità di vivere il Vangelo stanno cambiando. Lo studio di Galati 2 da parte della classe potrebbe aver messo in evidenza delle verità diverse da quelle contenute in queste attività. Se è così, le attività possono essere adattate per includere quelle verità.
Pensa a una capacità, a un talento o a una caratteristica che stai sviluppando e che richiede uno sforzo regolare e costante.
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Che cosa ti motiva a dedicare il tempo e gli sforzi necessari per migliorare?
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Mentre lavori sodo per fare progressi, cosa ti aspetti che accada che ti aiuti a comprendere l’utilità dei tuoi sforzi?
Durante il nostro tempo sulla terra abbiamo molte opportunità di lavorare per diventare più simili al Salvatore, il che ci prepara a tornare a vivere con Lui e con il nostro Padre Celeste. Può essere utile valutare periodicamente i progressi compiuti ed effettuare i cambiamenti necessari.
Lo scopo di questa lezione è quello di darti la possibilità di valutare il tuo progresso spirituale. Avrai la possibilità di valutare ciò che hai imparato finora dal Nuovo Testamento e di valutare il tuo progresso circa gli obiettivi che potresti esserti posto, in base a ciò che hai appreso.
Dedica un momento a riflettere sul tuo recente studio del Nuovo Testamento e su come hai agito sulla scorta di quello che hai imparato. Potresti ripassare ciò che hai scritto ultimamente nel tuo diario o appuntato nelle tue Scritture per individuare gli obiettivi che ti sei posto e le impressioni che hai ricevuto.
Gli studenti potrebbero riportare i loro pensieri nel loro diario. Dopo aver lasciato agli studenti un tempo sufficiente, invitali a dire ciò che hanno scritto. Le seguenti domande potrebbero aiutare gli studenti a sapere che cosa dire.
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Che cosa hai imparato dal Nuovo Testamento che ti ha aiutato ad avvicinarti a Gesù Cristo?
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Che cosa hai imparato su di Lui dal Nuovo Testamento che ti è rimasto impresso?
Se gli studenti riportano importanti esperienze di apprendimento diverse da quelle elencate di seguito, prenditi il tempo di aiutarli a valutare ciò che hanno imparato e come sono cresciuti grazie alle loro esperienze. In caso contrario, usa una o tutte le seguenti attività.
Attività A: Spiega la Grande Apostasia e la Restaurazione
Guarda queste due immagini e pensa a cosa significa restaurare qualcosa.
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Perché è necessario restaurare qualcosa?
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In che modo queste immagini possono essere paragonate all’Apostasia e alla Restaurazione?
Per ripassare il collegamento tra l’Apostasia e la Restaurazione, completa la seguente attività:
Immagina che i missionari stiano insegnando a uno dei tuoi amici a casa tua. Chiedono che sia tu a insegnare parte della prossima lezione sull’Apostasia e sulla Restaurazione. Sai che il tuo amico conosce bene la Bibbia, quindi ti sembra una buona idea usare alcuni versetti del Nuovo Testamento durante la lezione.
Usando Atti 3:21 ; Efesini 1:10 ; Efesini 2:19–22 ; e 2 Tessalonicesi 2:1–3 (o altri versetti di tua scelta), scrivi ciò che potresti dire durante la lezione per aiutare il tuo amico a comprendere perché il Salvatore ha avuto bisogno di restaurare il Suo vangelo sulla terra.
Gli studenti possono essere invitati a condividere le loro risposte in coppia, in piccoli gruppi o come classe.
Attività B: Accresci il tuo amore per Gesù Cristo e il tuo desiderio di servirLo
Se gli studenti hanno scritto una lettera al loro io futuro nella lezione “Filippesi 3”, potresti usare la seguente attività per aiutarli a valutare il loro amore per Dio.
Nella lezione “Filippesi 3”, ti è stata data l’opportunità di scrivere una lettera al tuo io futuro in cui hai individuato quali sacrifici potresti fare, utili a conoscere meglio Gesù Cristo e a prepararti per la vita eterna.
Se hai colto questa opportunità, torna a consultare la lettera che hai scritto. Confronta i sentimenti che provi ora verso Gesù Cristo o il tuo desiderio di servirLo con i sentimenti e i desideri che hai provato quando hai scritto quella lettera. Se c’è qualcosa che vuoi aggiungere alla lettera in base alle tue esperienze recenti, puoi tranquillamente farlo ora.
Potresti chiedere a dei volontari di esprimere eventuali idee o pensieri che hanno avuto mentre esaminavano le loro lettere. Le seguenti domande potrebbero aiutare gli studenti a riflettere e a esprimere i loro pensieri.
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Nel riesaminare la tua lettera, hai notato qualche cambiamento riguardo all’amore che provi per Gesù Cristo? Se sì, perché pensi che sia cambiato?
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Quali esperienze recenti hanno accresciuto il tuo amore per Dio e la tua disponibilità a servirLo?
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Quali pensi siano alcuni dei passi successivi che potresti fare per aiutarti ad accrescere il tuo amore per Dio?
Attività C: Rivestiti della completa armatura di Dio
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Che cosa ricordi a proposito dell’armatura di Dio? Che cosa ricordi del significato di ogni pezzo? Se hai bisogno di aiuto, consulta Efesini 6:14–18 per trovare le risposte.
Potresti disegnare questa immagine alla lavagna e invitare gli studenti ad andare ad aggiungere il significato spirituale di ogni componente dell’armatura.
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Come riassumeresti il significato della frase “rivestirsi della completa armatura di Dio”? ( Efesini 6:11).
Disegna nel diario una figura stilizzata.
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Quali sforzi stai facendo per indossare l’armatura di Dio?
Disegna un pezzo o dei pezzi di armatura che rappresentino questi sforzi.
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I tuoi sforzi hanno portato a qualche risultato? Se sì, qual è stata la tua esperienza? Se no, a quali risultati pensi che potrebbe portarti il perseguire nei tuoi sforzi?