Seminário
Avalie seu aprendizado 3


Avalie seu aprendizado 3

Mateus 8–13; Marcos 2–5; Lucas 7–9; 11; 13

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Mendoza, Argentina. A group of young men and young women attend an early morning seminary class.

O objetivo desta lição é ajudá-lo a avaliar as metas que você estabeleceu, o que está aprendendo e o crescimento pessoal que experimentou com o estudo do Novo Testamento este ano até o momento.

Possíveis atividades de aprendizado

Pense em seu crescimento recente

Dê aos alunos a oportunidade de refletir sobre o crescimento espiritual recente que experimentaram. Uma maneira de fazer isso é mostrar as perguntas a seguir e dar aos alunos tempo para registrarem seus pensamentos e respostas no diário de estudo.

Um dos objetivos do seminário é ajudá-lo a se achegar a Jesus Cristo e se tornar Seu discípulo. Pense por um momento em seu crescimento espiritual recente. As perguntas a seguir podem orientá-lo. Você pode registrar suas respostas em seu diário de estudo.

  • Que mudança você fez recentemente em sua vida que o aproximou de Jesus Cristo?

  • O que você aprendeu sobre o Salvador em seus estudos recentes que foi especialmente significativo para você?

  • De que forma você acha que está se tornando mais semelhante a Jesus Cristo?

Quando os alunos terminarem de refletir sobre seu crescimento espiritual, peça-lhes que citem algumas de suas percepções à classe.

As atividades a seguir foram elaboradas para ajudar os alunos a avaliarem seu aprendizado e crescimento. Use essas atividades ou outras atividades que atendam melhor às necessidades dos alunos.

Avalie sua capacidade de compreender as escrituras

Neste ano, no seminário, você aprendeu várias habilidades para ajudá-lo a compreender melhor as escrituras. Algumas dessas habilidades, como definir palavras difíceis, podem ter ajudado você a entender melhor a linguagem usada nas escrituras. Outras habilidades, como o padrão de quatro passos para a compreensão dos símbolos usados nas parábolas, podem tê-lo ajudado a compreender melhor as mensagens das escrituras.

A pesquisa a seguir é apenas um método para ajudar os alunos a refletir sobre o que fizeram para aumentar sua capacidade de compreender as escrituras. Outra opção é conduzir um debate em classe sobre o que está funcionando bem em seu estudo pessoal das escrituras e quais desafios eles ainda enfrentam. Uma terceira opção é dar aos alunos a oportunidade de demonstrar o uso de uma habilidade que os ajudou.

  • Usando a escala de 0 a 5, de que forma as seguintes habilidades de estudo o ajudaram a compreender melhor as escrituras?

0. Não usei essa habilidade

1. Não ajudou

2. Ajudou apenas um pouco

3. Ajudou

4. Ajudou bastante

5. Fez toda diferença

______ Identificar princípios

______ Compreender símbolos e metáforas (nas parábolas do Salvador, por exemplo)

______ Etiquetar (na Biblioteca do Evangelho), marcar, sublinhar etc.

______ Registrar pensamentos e impressões durante o estudo

______ Vincular (na Biblioteca do Evangelho) ou fazer referência cruzada de versículos

______ Estudar múltiplas perspectivas (por exemplo, estudar a mesma história de diferentes pontos de vista)

______ Visualizar as escrituras

  • Que outras habilidades você já experimentou e que você acrescentaria a essa lista?

  • De que maneira implementar as habilidades de estudo das escrituras o ajudou a conhecer melhor Jesus Cristo e a compreender Seus ensinamentos?

Explique o papel essencial dos profetas e apóstolos na Igreja do Salvador

Há algum tempo, você aprendeu que o Salvador chamou Seus Doze Apóstolos como parte do estabelecimento de Sua Igreja (ver Mateus 10).

Como alternativa à apresentação da situação a seguir, você pode mostrar a compartilhada pelo élder Jeffrey R. Holland em “Novamente Surgiram Profetas na Terra”, em ChurchofJesusChrist.org, de 0:00 a 2:28. Depois que os alunos assistirem ao vídeo, faça as perguntas a seguir.

Imagine que você tem um amigo que está aprendendo sobre a Igreja e deseja saber mais sobre o papel dos profetas e apóstolos na Igreja do Salvador hoje. Suponha que seu amigo lhe faça as perguntas a seguir. Prepare uma resposta para seu amigo. Incluir verdades de Mateus 10 como parte de sua resposta pode ajudar.

Você pode também pedir aos alunos que trabalhem em duplas ao prepararem suas respostas. Peça que cada dupla compartilhe suas respostas com uma dupla diferente por meio de uma dramatização.

  • Por que o Salvador chama apóstolos?

  • Por que precisamos hoje de apóstolos vivos?

Avalie de que forma você vem exercendo fé em Jesus Cristo para se arrepender de seus pecados

Você deve ter visto este diagrama em uma lição anterior. Reserve um momento para ponderar onde você está no diagrama hoje. Pense em seu nível de proximidade do Senhor e em que direção você está se movendo.

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Shows two stick figures, one going toward Christ, the other going away from Christ

Ao estudar o Novo Testamento, você pode ter se sentido inspirado a se aproximar de Jesus Cristo exercendo fé Nele e se arrependendo de seus pecados. Embora às vezes possa parecer que o arrependimento levará a consequências desagradáveis, a fé em Jesus Cristo e o arrependimento sincero podem nos ajudar a superar esses medos.

O élder Dale G. Renlund, do Quórum dos Doze Apóstolos, compartilhou uma experiência que teve e que ilustra as bênçãos que podemos receber do Salvador ao nos arrependermos de nossos pecados. Você poderia assistir ao vídeo “Arrependimento, uma Escolha Feliz” (4:36), disponível no site ChurchofJesusChrist.org. Enquanto assiste, pense nas bênçãos que recebeu por meio do arrependimento.

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Shows two stick figures, one going toward Christ, the other going away from Christ

Se a lição sobre Lucas 7:36–50 não foi ensinada, você pode adaptar o conteúdo a seguir de uma maneira que ainda ajude os alunos a refletirem sobre os esforços recentes que fizeram para exercer fé em Jesus Cristo para se arrepender de seus pecados.

Se você participou da lição sobre Lucas 7:36–50, você deve se lembrar que lhe foi pedido que fizesse um plano para aprofundar seu amor pelo Salvador por meio do arrependimento. Naquela lição, pediram-lhe que respondesse às perguntas a seguir em seu diário de estudo:

  • O que você precisa parar de fazer para se aproximar do Salvador? Como você vai parar?

  • O que você precisa começar a fazer para se aproximar do Salvador? Como você vai começar?

Se possível, consulte o registro em seu diário de estudo para rever como você respondeu a essas duas perguntas. Pense no progresso que você fez em relação às metas que estabeleceu. As perguntas a seguir podem orientá-lo.

Você pode mostrar as próximas três perguntas para que os alunos as respondam no diário de estudo. Essas perguntas não devem ser debatidas com outras pessoas.

  • Que obstáculos você enfrentou ou que progresso fez ao tentar mudar e se aproximar de Jesus Cristo?

  • Como o Senhor ajudou você?

  • Com base em seu progresso atual, qual você acha que deveria ser seu próximo passo?

Depois de dar aos alunos tempo para responder à pergunta anterior, faça um debate mais geral sobre o arrependimento. Certifique-se de incentivar os alunos a não compartilhar informações que possam ser muito pessoais durante o debate. Faça perguntas como estas:

  • Que perguntas você ainda tem sobre o arrependimento?

  • Como a decisão de se arrepender o ajudou a crescer espiritualmente e a sentir alegria?

  • Como você sentiu o amor do Salvador ao se esforçar para se arrepender ou mudar?

Testifique que podemos sentir o amor do Salvador ao nos arrependermos sincera e humildemente e incentive os alunos a exercer fé no Salvador e a se arrepender.