Gdy Apostoł Paweł czekał, aż towarzysze z misji dołączą do niego w Atenach, był głęboko zaniepokojony bałwochwalstwem i niezrozumieniem prawdziwej natury Boga przez Ateńczyków. Aby pomóc Ateńczykom zrozumieć Boga i zbliżyć się do Niego, Paweł nauczał ewangelii Jezusa Chrystusa w synagogach i na rynkach. Filozofowie poprosili Pawła, aby wyjaśnił „nową naukę” (Dzieje Apostolskie 17:19) w miejscu zwanym Areopagiem. Paweł nauczał filozofów o prawdziwej naturze Boga i świadczył, że pozostają z Nim w boskiej relacji. Dzięki tej lekcji poczujesz, jak ważna jest twoja tożsamość jako dziecka Boga.
Ufanie uczniom. Pokładaj ufność w tym, że uczniowie mają zdolności, by się uczyć, nauczać i stosować doktryny i zasady ewangelii.
Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby sporządzili listę słów lub sformułowań, które najlepiej ich opisują, i zastanowili się, które słowa lub wyrażenia są dla nich najważniejsze.
Przykładowe ćwiczenia
Jam dzieckiem Boga jest
Przed rozpoczęciem lekcji możesz zaśpiewać z uczniami pieśń pt. „Jam dzieckiem Boga jest” (Hymny, nr 191).
Posłuchaj hymnu pt. „Jam dzieckiem Boga jest” (Hymny, nr 191) w aplikacji Biblioteka ewangelii lub na stronie: ChurchofJesusChrist.org. Możesz też obejrzeć film „Child of God” [Dziecko Boga] (2:54) dostępny na stronie ChurchofJesusChrist.org. Kiedy będziesz słuchać lub śpiewać, rozważ znaczenie przesłania, jakie ten hymn ze sobą niesie.
Jakie słowa lub sformułowania z tego hymnu są dla ciebie ważne? Dlaczego?
Starszy Donald L. Hallstrom, Siedemdziesiąty, poprosił nas, abyśmy rozważyli przesłanie hymnu pt „Jam dzieckiem Boga jest”:
Obraz
Official Portrait of Elder Donald L. Hallstrom. Photographed March 2017.
Ten popularny hymn jest jednym z najczęściej śpiewanych w Kościele. Jednak zasadnicze pytanie brzmi: „Czy naprawdę go znamy?”. Czy pojmujemy go naszym umysłem, naszym sercem i naszą duszą? Czy fakt, że mamy niebiańskich rodziców, jest główną i najważniejszą cechą naszej tożsamości?
(Donald L. Hallstrom, „Jam dzieckiem Boga jest”, Ensign lub Liahona, maj 2016, str. 26)
Możesz zapisać na tablicy podane niżej pytania pochodzące z wypowiedzi Starszego Hallstroma. Daj uczniom czas na zastanowienie się nad tymi pytaniami. Poproś ochotników, aby opowiedzieli o tym, w jaki sposób dowiedzieli się, że są dziećmi Boga. Uważaj, aby nie wprowadzić w zakłopotanie uczniów, którzy mogą mieć jeszcze nieukształtowaną wiarę w Boga i relację z Nim.
Poniższe pytania zostały zaadaptowane z wypowiedzi Starszego Hallstroma; można na nie odpowiedzieć „tak” lub „nie”. Kiedy będziesz odpowiadać, wyjaśnij, dlaczego odpowiedziałeś w dany sposób.
Czy naprawdę wiesz, że jesteś dzieckiem Boga?
Czy wiesz to w swoim umyśle, czujesz to w sercu i duszy?
Czy postrzegasz siebie przede wszystkim jako dziecko Boga?
Podczas tej lekcji zastanów się nad odpowiedziami na powyższe pytania oraz nad tym, co twoje odpowiedzi mówią o uczuciach, jakie żywisz wobec Ojca Niebieskiego. Zabiegaj o natchnienie od swojego Ojca Niebieskiego poprzez Ducha Świętego, aby lepiej zrozumieć swoją boską tożsamość dziecka Boga i poczuć głęboką miłość, jaką On cię darzy.
Paweł głosi w Atenach
Podczas swojej drugiej podróży misyjnej Apostoł Paweł nauczał w Atenach. Wśród mieszkańców Aten panowało wiele różnych opinii, filozofii i wierzeń. Paweł widział, że ludzie ci są „[oddani] bałwochwalstwu” ( Dzieje Apostolskie 17:16), czyli, że oddają cześć innym rzeczom, ale nie Bogu. Paweł głosił więc codziennie o Jezusie Chrystusie i Jego Zmartwychwstaniu. Następnie został przyprowadzony na Areopag, gdzie poproszono go o wygłoszenie nauk przed grupą filozofów (zob. Dzieje Apostolskie 17:17–21).
Przeczytaj wersety Dzieje Apostolskie 17:22–23 i odszukaj, w jaki sposób Paweł rozpoczął swoje przesłanie. Możesz także obejrzeć film „We Are the Offspring of God” [Będąc więc z rodu Bożego] (4:26) od oznaczenia czasu 0:00 do 1:54, dostępny na stronie: ChurchofJesusChrist.org.
Co na temat poglądów Ateńczyków w kwestii Boga mówi napis na ołtarzu, o którym wspomniał Paweł?
W jaki sposób ten napis można porównać do tego, czego o Bogu uczymy się z pism świętych?
Starożytni Ateńczycy wierzyli w wielu fałszywych bogów oraz budowali posągi i świątynie, aby ich czcić. Ołtarz poświęcony „Nieznanemu Bogu” ( Dzieje Apostolskie 17:23) mógł być próbą obłaskawienia jakiegoś nieznanego boga lub jakiegokolwiek boga, który nie był znany Ateńczykom z imienia.
Możesz pokazać uczniom zdjęcie (zawarte w dalszej części lekcji) przedstawiające klasę seminarium na Areopagu. Ruiny w tle są przykładem świątyń budowanych na cześć greckich bogów.
Jakie w dzisiejszym świecie zauważasz nieporozumienia na temat Boga i naszej relacji z Nim?
Gdybyś miał okazję nauczać kogoś, kto nie wie zbyt wiele o Ojcu Niebieskim, co chciałbyś, aby o Nim wiedział?
Daj uczniom dostatecznie dużo czasu, aby mogli ukończyć poniższe zadanie indywidualnie, w parach lub w małych grupach. Gdy będą studiować, możesz wypisać numery wersetów (24–31) na tablicy. Poproś uczniów, aby podchodzili do tablicy i zapisywali obok każdego wersetu po jednej lub kilka prawd, które w nim odkryli. Możesz poprosić uczniów o opowiedzenie o tym, które prawdy mają dla nich największe znaczenie i dlaczego.
Przeczytaj Dzieje Apostolskie 17:24–31 i sporządź listę prawd nauczanych przez Apostoła Pawła na temat prawdziwej natury Boga oraz twojej relacji z Nim. Listę możesz zatytułować: „Prawdziwy i żyjący Bóg oraz moja relacja z Nim”. Zwróć uwagę na Tłumaczenie Józefa Smitha wersetu 27. (zob. Dzieje Apostolskie 17:27, przypis b w anglojęzycznym wydaniu pism świętych ŚwDO). Po sporządzeniu swojej listy odpowiedz na następujące pytanie:
Która prawda na twojej liście ma dla ciebie największe znaczenie i dlaczego?
Jesteśmy z rodu Bożego
Obraz
photo of seminary on Mars Hill
Jedna z prawd, którą być może rozpoznałeś w naukach Pawła, jest następująca: Jesteśmy z rodu Bożego ( zob. werset29.).
Czym bycie dzieckiem Boga różni się od bycia zaledwie jednym z Jego stworzeń?
Prezydent M. Russell Ballard z Kworum Dwunastu Apostołów złożył świadectwo o znaczeniu tej prawdy, że „jesteśmy z rodu Bożego”.
Obraz
Official portrait of President M. Russell Ballard of the Quorum of the Twelve Apostles, 2004.
Podstawowy fakt niebiańskiego pochodzenia to nie tylko moja czy wasza prawda. To prawda wieczna. Zapisana jest wielkimi, pogrubionymi literami. Zrozumienie tej prawdy — prawdziwe jej zrozumienie i przyjęcie — zmienia życie. Określa waszą niezwykłą tożsamość, której nikt nigdy nie może wam odebrać. Co więcej, powinno to dać wam ogromne poczucie nieskończonej wartości. Dzięki temu wreszcie macie boski, szlachetny i godny cel w życiu.
(M. Russell Ballard, „Children of Heavenly Father” [Dzieci Ojca Niebieskiego; przemówienie wygłoszone podczas uroczystego spotkania na Uniwersytecie Brighama Younga, 3 marca 2020], str. 2, strona internetowa: speeches.byu.edu)
Jakie zmiany w twoim życiu i w decyzjach, które podejmujesz, mogą nastąpić dzięki wiedzy, że jesteś dosłownie „z rodu Bożego”?
Jakie doświadczenia pomogły ci lepiej zrozumieć swoją boską tożsamość dziecka Boga?
Aby zobaczyć, jak zrozumienie tej boskiej tożsamości wpłynęło na pewną kobietę, obejrzyj film „Am I a Child of God?” [Czy jestem dzieckiem Boga?] (10:24), dostępny na stronie: ChurchofJesusChrist.org, od oznaczenia czasu 3:24 do 5:23.
Po upływie czasu na zastanowienie się i udzielenie odpowiedzi na poniższe pytania poproś, aby chętni przedstawili swoje odpowiedzi reszcie klasy. Możesz złożyć świadectwo o prawdach, które przekazujesz.
Czego nauczyłeś się dzisiaj — lub co poczułeś — na temat swojej boskiej tożsamości, o czym chciałbyś pamiętać?
Jakie działania powinieneś podjąć w oparciu o to, czego się nauczyłeś?
Co możesz zrobić, aby znaleźć odpowiedzi na pytania dotyczące twojej relacji z Bogiem?
Komentarz i tło historyczne
W jaki sposób Księga Mormona może wzmocnić moją relację z Bogiem?
Prezydent Russell M. Nelson oświadczył:
Obraz
Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018
Dzieje się coś niesamowitego, kiedy dziecko Boga chce dowiedzieć się więcej o Nim i Jego Ukochanym Synu. W żadnym innym miejscu prawdy te nie są nauczane w bardziej jasny i potężniejszy sposób niż w Księdze Mormona.
(Russell M. Nelson, „Księga Mormona: Jakie byłoby wasze życie bez niej?”, Ensign lub Liahona, listopad 2017, str. 61)
Dlaczego zrozumienie mojej prawdziwej tożsamości jako dziecka Boga jest tak ważne?
Starszy Brian K. Taylor, Siedemdziesiąty, nauczał:
Obraz
Official Portrait of Elder Brian K. Taylor. Photographed in March 2017.
Mojżesz dowiedział się o swoim boskim dziedzictwie, rozmawiając z Panem twarzą w twarz. Po tym doświadczeniu „zjawił się Szatan, kusząc go” w subtelny sposób z podłym zamiarem skrzywdzenia tożsamości Mojżesza następującymi słowami: „Mojżeszu, synu ludzki, oddaj mi cześć. I stało się, że Mojżesz spojrzał na Szatana i rzekł: Kim jesteś? Bo oto ja jestem synem Boga” [Ks. Mojżesza 1:12–13; wyróżnienie dodane].
Ta wielka wojna o boską tożsamość szaleje gwałtownie, ponieważ stale zwiększający się arsenał Szatana ma na celu zniszczenie naszej wiary i wiedzy o naszej relacji z Bogiem. Na szczęście od samego początku byliśmy błogosławieni jasnym wyobrażeniem i zrozumieniem naszej prawdziwej tożsamości […].
Poznanie naszego Ojca zmienia wszystko, szczególnie nasze serca, gdy Jego łagodny Duch potwierdza naszą prawdziwą tożsamość i wielką wartość w Jego oczach. Bóg kroczy z nami ścieżką przymierza, kiedy szukamy Go poprzez błagalne modlitwy, badanie pism świętych i posłuszne starania.
(Brian K. Taylor, „Czy jestem dzieckiem Boga?”, Ensign lub Liahona, maj 2018, str. 12, 14)
Możesz ukryć w sali coś, czego uczniowie mogliby z radością szukać, na przykład cukierka. Poproś uczniów, aby tej ukrytej niespodzianki szukali do skutku. Omów wysiłek, jaki uczniowie włożyli w odnalezienie przedmiotu i dlaczego wysiłek jest potrzebny, aby uzyskać coś wartościowego. Zachęć uczniów, aby przeanalizowali Dzieje Apostolskie 17:27 , uwzględniając przypis b w anglojęzycznym wydaniu pism świętych ŚwDO. Zwróć uwagę uczniów na to, że Paweł świadczył Ateńczykom, że Bóg jest blisko Swoich dzieci i pragnie, aby wszyscy starali się Go znaleźć. Pomóż uczniom rozpoznać następującą zasadę: Jeśli chcemy szukać Boga, odkryjemy, że nie jest daleko od nas. Możesz zadać następujące pytania:
W jaki sposób możemy dążyć do poznania Boga i zbliżania się do Niego?
W jakiej sytuacji czułeś, że Ojciec Niebieski był blisko ciebie?
Pokaż film „Earthly Father, Heavenly Father” [Ojciec ziemski, Ojciec Niebieskie] (3:59), dostępny na stronie: ChurchofJesusChrist.org, aby pomóc uczniom zrozumieć i poczuć, że Bóg jest zawsze blisko nich.
Podążanie za przykładem Jezusa Chrystusa w oddawaniu czci Ojcu
Apostoł Paweł nauczał o prawdziwej naturze Boga, ale także radził Ateńczykom, aby nie oddawali czci Ojcu Niebieskiemu w sposób niewłaściwy (zob. Dzieje Apostolskie 17:23–30). Jezus Chrystus jest doskonałym przykładem tego, jak oddawać cześć Bogu. Możesz przypomnieć uczniom, w jaki sposób Zbawiciel zawsze uznawał obecność i wychwalał Ojca Niebieskiego, a nawet podporządkowywał Swoją wolę Jego woli. Rozdziel między uczniów następujące fragmenty z pism świętych i poproś ich, aby zobaczyli, czego uczą się od Jezusa Chrystusa na temat oddawania czci Ojcu Niebieskiemu. Poproś uczniów, aby opowiedzieli, co odkryli, a następnie omówili różne sposoby, na jakie możemy oddawać cześć Ojcu Niebieskiemu i świadczyć o Nim w naszym codziennym życiu.
Aby lepiej zrozumieć moc, jaka może pojawić się w naszym życiu, kiedy zrozumiemy naszą boską tożsamość dzieci Boga, możecie obejrzeć film „Running toward the Light” [Bieg ku światłości] (17:34), dostępny na stronie: ChurchofJesusChrist.org. Jeśli jest mało czasu, można obejrzeć fragment od oznaczenia czasu 7:03 do 15:19.