Peter skrev til Jesu Kristi disipler som var sterke i sin tro. Da han nærmet seg slutten av sitt liv, ønsket Peter å hjelpe disse hellige å huske de store velsignelsene som ble lovet dem som var trofaste. Han oppfordret de hellige til å utvikle Jesu Kristi egenskaper. Denne leksjonen skal hjelpe deg å ta steg for å bli Jesus Kristus mer lik.
Hjelp elevene å forstå Frelserens egenskaper. Når elevene lærer om Frelseren, kan du hjelpe dem å gå lenger enn å lære om det han sa og gjorde, og lære hvem han er. Én måte å gjøre dette på er å fokusere på hans egenskaper.
Elevforberedelse: Be elevene om å overveie hvilken egenskap de beundrer mest ved Jesus Kristus og hvorfor.
Mulige læringsaktiviteter
Oppnå mål trinn for trinn
Hva er et meningsfylt mål du ønsker å oppnå?
Hva gjør du for å oppnå dette målet?
Eldste Scott D. Whiting i De sytti fortalte om en lekse han og hans hustru lærte under en opplevelse de hadde mens de klatret på Fuji-fjellet i Japan. Det de lærte, kan hjelpe deg å arbeide mot dine mål.Du kan gjerne se videoen “Bli som ham”, tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org, fra tidskode 2:35 til 3:09, eller lese følgende uttalelse:
Bilde
Mt. Fuji, in Japan, rises up majestically in the background on a late autumn evening. The last glimpses of sunlight can be seen on the west facade of the snow capped slopes. Lake Kawaguchi is in the foreground with the town of Fujikawaguchiko nestled in between the lake and mountain. Light snow has blanked the town and the nearby trees.
Bilde
Official Portrait of Elder Scott D Whiting. Photographed in March 2017.
For noen år siden sto min hustru og jeg ved foten av Japans høyeste fjell, Mount Fuji. Da vi begynte vår oppstigning, så vi opp til toppen langt borte, og lurte på om vi ville komme dit.
Etterhvert som vi gikk oppover ble vi utmattet, fikk såre muskler og virkninger av høyden satte inn. Psykisk ble det viktig for oss bare å fokusere på neste skritt. Vi sa: “Jeg kommer meg kanskje ikke så snart til toppen, men jeg kan ta dette neste skrittet akkurat nå.” Over tid ble den overveldende oppgaven til slutt oppnåelig – skritt for skritt.
(Scott D. Whiting, “Bli som Ham”, Ensign eller Liahona, nov. 2020, 12)
Dette eksempelet kan gjelde for å oppnå mange ulike mål. Hva kan det hjelpe oss å forstå om målet om å bli som Jesus Kristus?
Bruk litt tid på å tenke over hva du har gjort og gjør for å bli som Jesus Kristus.
Hva er vanskelig med å prøve å bli Jesus Kristus mer lik?
Hva har hjulpet deg med å gjøre fremgang i å bli Jesus Kristus mer lik?
Husk at det er viktig å se din fremgang for å bli Jesus Kristus mer lik som en gradvis, trinnvis prosess. Mens du studerer denne leksjonen, kan du se etter hva du kan gjøre med Frelserens hjelp for å ta neste skritt.
Guddommelig natur
I et brev til medlemmer av Kirken som allerede hadde tro på Jesus Kristus, uttrykte apostelen Peter sitt ønske om at de skulle motta velsignelsene ved å kjenne vår himmelske Fader og Jesus Kristus, og deres guddommelige natur.
Les 2 Peter 1:2–4 , og se etter velsignelser som kan komme til oss gjennom denne kunnskapen.
Hva tror du det vil si å “få del i guddommelig natur”? ( 2 Peter 1:4).
Vi har alle en guddommelig natur fordi vi alle er “en elsket ånd, sønn eller datter av himmelske foreldre” (“ Familien – en erklæring til verden ”, ChurchofJesusChrist.org). Jesus Kristus kan hjelpe oss med å utvikle og foredle Kristus-lignende egenskaper når vi streber etter å følge hans fullkomne eksempel og stoler på at han vil hjelpe oss å forandre oss.
Tegn gjerne et enkelt omriss av et fjell på tavlen.
Tegn en enkel skisse av Fuji-fjellet eller et annet fjell du selv velger, i studiedagboken din. Skriv noen av Jesu Kristi egenskaper på fjellet ditt.
Be gjerne noen elever om å nevne Kristus-lignende egenskaper på fjelltegningen på tavlen. Elevene kan bli oppfordret til å tenke på sin forberedelse til timen mens de identifiserer Frelserens egenskaper.
Hvilke av Jesu Kristi egenskaper beundrer du mest? Hvorfor?
Les 2 Peter 1:5–7 , og se etter Kristus-lignende egenskaper som nevnes av Peter. Legg disse egenskapene til de du skrev på fjellet i dagboken din.
Ta deg tid til å tenke på hva Peter kan ha ment med uttrykket “all vinn” ( vers 5).
Hvordan kan du illustrere dette i tegningen din?
Vurder å illustrere betydningen av vinn i oversikten på tavlen ved å tegne en pil som går opp i fjellet, knyttet til ordet vinn (du finner et eksempel på hvordan dette kan gjøres senere i leksjonen).
Les 2 Peter 1:8–11 , og se etter hva Peter fortalte de hellige ville skje hvis de utviklet disse egenskapene.
Hva er en sannhet du lærer av disse versene?
Elevene kan nevne forskjellige sannheter, blant annet følgende: Når jeg utvikler guddommelige egenskaper, kan jeg bli kjent med Jesus Kristus og motta løftet om evig liv.
Tenk på hva du kan legge til i oversikten på grunn av det du lærer. Du kan gjerne legge til en tittel over fjellet ditt som oppsummerer en viktig sannhet du lærer om å bli kjent med Jesus Kristus.
Bilde
Divine Attributes Mountain Diagram
Hva kan vi gjøre for å utvikle Kristus-lignende egenskaper?
Hvordan tror du det å utvikle guddommelige egenskaper hjelper oss å kjenne Jesus Kristus og bli mer lik ham?
Utvikle Kristus-lignende egenskaper
Reisen med å utvikle Kristus-lignende egenskaper kan begynne med et enkelt første steg med å velge én og lære mer om den. Begynn denne reisen i dag ved å velge en av egenskapene som er nevnt i 2 Peter 1:5–7 og skrevet på ditt fjelldiagram.
Én måte å lære mer om egenskapen du valgte, er ved å bruke Veiledning til Skriftene for å finne skriftsteder eller uttalelser knyttet til denne egenskapen.
Ta notater i studiedagboken, og vurder å markere viktige uttrykk i Skriftene du leser.
Gi elevene nok tid til å fullføre aktiviteten. Hjelp dem å få tilgang til ressursene de ønsker å bruke digitalt, eller gi kopier av materiellet.
Du finner flere forslag til hvordan du kan hjelpe elevene å studere og utvikle Kristus-lignende egenskaper under “Kommentar og bakgrunnsinformasjon” i leksjonen.
Vurder å bruke noen av eller alle de følgende spørsmålene for å gi elevene en mulighet til å dele hva de lærer.
Hvilken egenskap valgte du å fokusere på?
Hva lærte du av dine studier om Jesus Kristus og denne egenskapen?
Hvordan kan livet ditt forbedres ved å utvikle denne Kristus-lignende egenskapen?
Hvilke anstrengelser er du villig til å gjøre for å bli Frelseren mer lik ved å utvikle denne egenskapen?
Vurder å bære vitnesbyrd om Frelserens ønske om og evne til å hjelpe oss å bli som ham. Elevene kan få anledninger i fremtidige leksjoner til å rapportere om fremgangen de gjør for å utvikle de Kristus-lignende egenskapene de har valgt å arbeide med.
Kommentar og bakgrunnsinformasjon
Hva skal til for at jeg skal utvikle Kristus-lignende egenskaper?
Eldste Scott D. Whiting i De sytti forklarte:
Bilde
Official Portrait of Elder Scott D Whiting. Photographed in March 2017.
For å oppnå fremgang, må du legge inn vedvarende innsats. Omtrent som det å bestige et fjell krever forberedelse før, og utholdenhet og standhaftighet under oppstigningen, vil også denne reisen kreve virkelig innsats og offer. Sann kristendom, der vi streber etter å bli som vår Mester, har alltid krevd vår beste innsats …
Jeg vet at det å bli som ham gjennom hans guddommelige hjelp og styrke, er oppnåelig skritt for skritt. Hvis ikke, ville han ikke ha gitt oss denne befalingen [se 1 Nephi 3:7].
(Scott D. Whiting, “Bli som Ham”, Liahona, nov. 2020, 14)
Hva skjer når jeg prøver å oppnå Kristus-lignende egenskaper?
Eldste Robert D. Hales (1932–2017) i De tolv apostlers quorum forklarte:
Bilde
Official portrait of Elder Robert D. Hales of the Quorum of the Twelve Apostles, 2003
Frelserens egenskaper, slik vi oppfatter dem, er ikke et manus som skal følges eller en liste å sette kryss på. De er sammenvevde egenskaper, den ene lagt til den andre, som utvikler seg i oss på interaktive måter. Med andre ord kan vi ikke oppnå én Kristus-lignende egenskap uten også å oppnå og påvirke andre. Når én egenskap blir sterk, blir også mange flere det.
Eldste David A. Bednar i De tolv apostlers quorum underviste:
Bilde
Elder David A. Bednar, Quorum of the Twelve Apostles official portrait. 2020.
Frelserens hjelp er tilgjengelig på hele reisen gjennom jordelivet – fra dårlig til godt til bedre og til å forandre selve vår natur.
(David A. Bednar, “Forsoningen og reisen gjennom jordelivet”, Liahona, apr. 2012, 14)
Videre læringsaktiviteter
“Kristus-lignende egenskaper”
For å hjelpe elevene å grunne på Jesu Kristi egenskaper, kan dere se videoen “Kristus-lignende egenskaper” (2:53), som er tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org. Mens de ser videoen, kan du be elevene om å tenke på hvilke av Frelserens egenskaper de beundrer mest. Etter videoen kan noen elever bli bedt om å dele svarene sine.
Følgende mønster kan hjelpe elevene å bli kjent med Kristus og utvikle hans egenskaper. Elevene kan bli bedt om å lese gjennom det og tenke over hvordan hvert av trinnene kan hjelpe dem å bli mer lik Jesus Kristus.
Tenk på en Kristus-lignende egenskap du ønsker å utvikle
Skriv ned en beskrivelse av denne egenskapen.
Finn noen skriftsteder som underviser om denne egenskapen, og studer dem grundig.
Mens du studerer, skriver du ned eventuelle spørsmål du ønsker å få svar på.
Skriv ned følelser og inntrykk.
Sett deg mål som vil hjelpe deg å anvende denne egenskapen i ditt liv.
Be om Herrens hjelp.
Evaluer din fremgang regelmessig.
Vurder å vise dette mønsteret eller gi elevene et utdelingsark de kan beholde.
Veve inn Kristus-lignende egenskaper i vår personlighet
Hvis elevene kan ha nytte av en konkretisering som underviser om Kristus-lignende egenskaper, kan du vurdere å bruke delen “Ved Jesu Kristi kraft kan jeg utvikle min guddommelige natur” i oversikten i Kom, følg med meg “25. november–1. desember. 1 og 2 Peter: ‘“Og dere fryder dere med en usigelig og herliggjort glede’” (Kom, følg med meg – for enkeltpersoner og familier: Det nye testamente 2019). En billedvev eller et teppe (eller bildet i oversikten) kan brukes til å illustrere at Kristus-lignende egenskaper kan veves sammen åndelig i vår natur.
Du kan gjerne gi elevene anledning til å studere deler av talen “Bli en disippel av vår Herre Jesus Kristus” av eldste Robert D. Hales (1932–2017) (Ensign eller Liahona, mai 2017, 46–48).
