Seminář
2. Korintským 1–7

2. Korintským 1–7

Přehled

Když obyvatelé Korintu prožívali těžkosti, Pavel tamějším členům Církve napsal a nabídl jim další podporu a rady. Vyzval je, aby si vzájemně odpustili, jak pro dobro těch, kterým odpouští, tak i kvůli sobě samým. Učil, že prostřednictvím Kristova Usmíření mohou být vykoupeni z hříchu a přivedeni zpět do příznivého vztahu s Bohem. Ke své radosti a uspokojení se později dozvěděl, že korintští Svatí učinili opravdové pokání.

Připravte se na výuku

Následující informace učitelům poskytnou náměty týkající se toho, co bude možná třeba předem připravit na jednotlivé lekce.

2. Korintským 1; 4

Účel lekce: Tato lekce může studentům pomoci pochopit, jak Bůh poskytuje útěchu svým dětem, a zjistit, jak se o ni mohou dělit s druhými.  

  • Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad různými možnostmi, jak získávají útěchu, když se jim v životě nedaří. Je-li to možné, vybídněte je, aby si přinesli obrázek či předmět, který pro ně zdroj útěchy představuje.

  • Námět pro výuku formou videokonference: Až studenty požádáte, aby přemýšleli o věcech, které jim přinášejí útěchu, mohli byste jim ukázat předměty (nebo jejich vyobrazení), z nichž doma čerpáte útěchu vy. Ukážete-li je na obrazovce a vysvětlíte-li, v čem jsou důležité, můžete tak pomoci překonat odstup a vytvořit příjemné studijní prostředí.

2. Korintským 2

Účel lekce: Tato lekce má studentům pomoci prohloubit pochopení toho, jak důležité je odpuštění, a posílit jejich přání odpouštět druhým.

  • Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby přišli připraveni promluvit o příkladu někoho, koho znají a kdo druhému odpustil tak, jako odpouštěl Kristus.

  • Námět pro výuku formou videokonference: Použijte funkci tabule a vytvořte pro 2. Korintským 2:5–11 dva sloupce. Jeden nadepište „Jak se máme chovat k lidem, kteří nám způsobili zármutek?“ a druhý „Proč se máme k lidem takto chovat?“ Studenty byste pak mohli vybídnout, aby se podělili o své myšlenky, a vy je zapisujte, nebo nechte na studentech, aby je pomocí funkce poznámek zapisovali sami.

2. Korintským 5

Účel lekce: Tato lekce může studentům pomoci přiblížit se k Bohu a stát se takovými, jakými si Bůh přeje, aby se stali.

  • Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby přemítali o chvílích, kdy se cítili Bohu nablízku, a o chvílích, kdy se Mu cítili vzdáleni, a aby přišli na hodinu připraveni z těchto zážitků čerpat.

  • Vizuální pomůcky: Tři otázky, o nichž budou studenti přemítat při studiu 2. Korintským 5:17–21 , a čtyři náměty, o nichž budou přemýšlet později během lekce (první bude „Jak může vypadat to, že jste s Bohem na věky smířeni, a jak to lze pociťovat?“)

  • Video: „I Know His Grace Is There When I Fall“ (6:24).

  • Námět pro výuku formou videokonference: Na začátku lekce studenty požádejte, aby se prostřednictvím funkce chatu podělili o situace ze skutečného života, které se podobají těm z této lekce. Mohli byste je vyzvat, aby uvažovali, jak by jim v nich mohly pomoci pravdy z této lekce.

2. Korintským 7

Účel lekce: Tato lekce může studentům pomoci porozumět důležité součásti opravdového pokání a přiblížit se k Ježíši Kristu.

  • Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad tím, jak mohou poznat, že učinili opravdové pokání. Mohli byste je rovněž vybídnout, aby si prostudovali oddíl „Zármutek podle Boha vede k pokání“ z osnovy Pojď, následuj mne („11.–17. září, 2. Korintským 1–7: ‚Smiřte se s Bohem‘“, Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny: Nový zákon 2023).

  • Námět pro výuku formou videokonference: Mohli byste vytvořit tabulku, kde jeden sloupec označíte „Zármutek podle Boha“ a druhý „Zármutek podle světa“. Poté sdílejte obrazovku a do sloupců zapisujte postřehy, které studenti o těchto druzích zármutku uvedou. Případně by si studenti mohli procházet stránky CirkevJeziseKrista.org a hledat obrázky, které zármutek podle Boha nebo zármutek podle světa dokládají. Poté by je mohli přidat do sdílené tabulky, aby je viděli všichni. Studenty vybídněte, aby vysvětlili, jak obrázky, o které se podělili, zármutek podle Boha nebo podle světa ilustrují.

Opakování mistrovství v nauce 19

Účel lekce: Tato lekce má studentům pomoci naučit se zpaměti některé odkazy na pasáže z mistrovství v nauce z Nového zákona a klíčové části jejich textu.

  • Příprava studentů: Dejte studentům kopii tabulky s odkazy na písma a s klíčovými částmi jejich textu a vybídněte je, aby se z pěti odkazů na verše z písem z mistrovství v nauce a klíčových částí textu naučili co největší počet nazpaměť. Studenti by také mohli používat aplikaci Mistrovství v nauce. Další možností je, že se studenti pokusí naučit zpaměti jednu celou pasáž z mistrovství v nauce.

  • Námět pro výuku formou videokonference: Použijte pět veršů z mistrovství v nauce z této lekce nebo jiných pět pasáží, které si studenti potřebují zopakovat, a studenty vyzvěte, aby na pět proužků papíru napsali klíčové části textu písem. Jednu pasáž poté ukažte na obrazovku a studenty vybídněte, aby až napočítáte do tří, všichni najednou zvedli správnou klíčovou část textu. Pokračujte v činnosti, dokud neprojdete všechny verše a studenti si nebudou jistí, že dokáží pasáže správně spojit.