“He Comes Again to Rule and Reign” by Mary R. Sauer. Jesus Christ is descending to Earth at his Second Coming. There are men, women, and children surrounding him. He is wearing a red robe and is looking down at those who are gathering.
Jakie pytania lub myśli przychodzą ci do głowy, kiedy myślisz o Drugim Przyjściu Jezusa Chrystusa? W rozdziałach 4–5 I Listu do Tesaloniczan Apostoł Paweł nauczał o ważnych szczegółach dotyczących Drugiego Przyjścia Zbawiciela oraz tego, jak możemy się na nie przygotować. Celem tej lekcji jest pomóc ci zrozumieć, co będzie się wtedy działo, oraz co można zrobić, aby przygotować się na czas, kiedy Jezus Chrystus powróci na ziemię.
Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby wyobrazili sobie, jak to będzie, kiedy Zbawiciel powróci. Poproś ich, aby w swoich dziennikach do studiowania lub na kartce odpowiedzieli na następujące pytania: „Co według ciebie jest ekscytujące w Drugim Przyjściu?”, „Co sprawia, że się denerwujesz?”.
Przykładowe ćwiczenia
Pytania dotyczące Drugiego Przyjścia Jezusa Chrystusa
Pokaż ilustrację przedstawiającą Drugie Przyjście Jezusa Chrystusa — na przykład tę, która znajduje się na początku lekcji. Podczas omawiania poniższych pytań możesz przypomnieć uczniom o ćwiczeniu przygotowawczym.
Co wiesz o Drugim Przyjściu Jezusa Chrystusa?
Jakich rzeczy nie wiesz?
Ta część lekcji nie ma na celu ani omówienia wszystkiego, co uczniowie wiedzą, ani udzielenia odpowiedzi na wszystkie ich pytania dotyczące Drugiego Przyjścia. Ma ona za zadanie pomóc uczniom odnieść się do sytuacji świętych w Tesalonice, którzy pewne rzeczy rozumieli, ale co do innych mieli pytania.
Święci w Tesalonice mieli również pytania dotyczące Drugiego Przyjścia Zbawiciela. W oparciu o nauki Pawła zawarte w omawianych na niniejszej lekcji rozdziałach mogli zadawać sobie pytania, takie jak: „Kiedy nasi bliscy, którzy zmarli, zmartwychwstaną?”, „Kiedy nastąpi Drugie Przyjście Jezusa Chrystusa?” lub „W jaki sposób możemy przygotować się na Drugie Przyjście Jezusa Chrystusa?”. Możliwe, że podobne pytania towarzyszyły i tobie. Poniższe ćwiczenia odnoszą się do tego rodzaju pytań.
Poniższe ćwiczenia mają na celu pomóc uczniom w studiowaniu i wyjaśnianiu nauk dotyczących Drugiego Przyjścia, które Paweł skierował do Tesaloniczan.
Można to osiągnąć na przykład poprzez podzielenie uczniów na pary lub małe grupy i wręczenie każdej z nich jednej z poniższych ulotek do wspólnego przestudiowania i omówienia. Możesz następnie poprosić jedną osobę z każdej grupy, aby przedstawiła klasie krótkie podsumowanie tego, czego grupa się dowiedziała podczas studiowania.
Możesz też podzielić uczniów na trzyosobowe grupy, a każdemu z uczniów w grupie przydzielić inną ulotkę do wykonania we własnym zakresie. Następnie każdy z uczniów w grupie może podsumować przy pozostałych członkach to, czego się nauczył.
Swoje odpowiedzi uczniowie mogą zapisać na odwrocie kartki.
Ćwiczenie nr 1: Co się stanie z żywymi i umarłymi podczas Drugiego Przyjścia Jezusa Chrystusa?
Przeczytaj I List do Tesaloniczan 4:13–18 i odszukaj, co stanie się z ludźmi prawymi, kiedy Jezus przyjdzie ponownie. Zwróć uwagę na różnicę pomiędzy tym, co stanie się z ludźmi, którzy zmarli, a ludźmi, którzy podczas Drugiego Przyjścia nadal będą żyć. (Użyte w tych wersetach słowo „zasnęli” oznacza „zmarli”). Pomocne może być przeczytanie wersetów I List do Tesaloniczan 4:15, 17 w anglojęzycznym Tłumaczeniu Józefa Smitha (werset 15., przypis a oraz werset 17., przypis a [w anglojęzycznym wydaniu pism Świętych w Dniach Ostatnich]).
Co w tych wersetach jest dla ciebie ważne?
Następnie przeczytaj fragment Doktryna i Przymierza 88:96–98 i poszukaj dodatkowych informacji na temat tych wydarzeń. (Możesz również przeczytać wersety 99–101 , aby dowiedzieć się, co stanie się z tymi, którzy nie przyjęli Jezusa Chrystusa w tym życiu).
Czego nowego się dowiedziałeś?
Jedna z prawd, którą mogłeś rozpoznać może brzmieć: Wierni święci, którzy umrą przed Drugim Przyjściem, zmartwychwstaną, kiedy Chrystus przyjdzie ponownie.
Słowo „porwani” ( I List do Tesaloniczan 4:17) odnosi się do tego, że prawi podczas przyjścia Zbawiciela dołączą do Niego. Wielu chrześcijan używa w tym kontekście słowa pochwycenie.
Starszy Neil L. Andersen z Kworum Dwunastu Apostołów wypowiedział następujące słowa dotyczące tego świętego wydarzenia:
Obraz
Official portrait of Elder Neil L. Andersen of the Quorum of the Twelve Apostles, 2010, August.
Nic tak nie zwiększa mojego pragnienia mówienia o Chrystusie, jak wyobrażenie sobie Jego powrotu. Chociaż nie wiemy, kiedy On przyjdzie, wydarzenia związane z Jego powrotem będą zachwycające! Przyjdzie On w obłokach nieba, w majestacie i chwale, ze wszystkimi Swoimi świętymi aniołami. Nie z kilkoma aniołami, ale ze wszystkimi. I nie będą to pucołowate aniołki malowane przez Rafaela, znajdujące się na kartkach walentynkowych. Mowa tu o aniołach ze wszystkich epok, aniołach, których posłano, aby zamknęli paszcze lwom, otworzyli bramy więzienia, ogłosili Jego długo oczekiwane narodziny, pocieszyli Go w ogrodzie Getsemane, dodali otuchy Jego uczniom podczas Jego wniebowstąpienia, i o tych, którzy zapoczątkowali chwalebne Przywrócenie ewangelii.
Czy możecie sobie wyobrazić, że spotkacie się z Nim, czy to po tej, czy po drugiej stronie zasłony? To jest Jego obietnica dla prawych. To wspaniałe doświadczenie naznaczy nasze dusze na zawsze.
(Neil L. Andersen, „Mówimy o Chrystusie”, Ensign lub Liahona, listopad 2020, str. 91)
Poświęć trochę czasu, aby wyobrazić sobie, jak by to było być zaliczonym do prawych podczas przyjścia Zbawiciela.
Jakie myśli lub uczucia mógłbyś mieć tego dnia? Co czujesz, wiedząc, że Zbawiciel chce, abyś przyłączył się do Niego, kiedy On przyjdzie? W jaki sposób wyobrażanie sobie tego przyszłego dnia wpływa na ciebie dziś?
jaki sposób nauki Pawła stanowią dla ciebie źródło pocieszenia? W jaki sposób mogą one przynieść ci pocieszenie w przyszłych okolicznościach, z którymi możesz się mierzyć?
Ćwiczenie związane ze studiowaniem nr 2: Kiedy nastąpi Drugie Przyjście Jezusa Chrystusa?
Czy kiedykolwiek zastanawiałeś się, kiedy nastąpi Drugie Przyjście Jezusa Chrystusa lub czy będziesz na nie przygotowany? Święci w Tesalonice prawdopodobnie zadawali sobie te same pytania.
Przeczytaj I List do Tesaloniczan 5:1–3 i odszukaj metafor, którymi Paweł posłużył się, aby opisać czas, kiedy Jezus powróci na ziemię.
Co znalazłeś?
Czego użyte przez Pawła metafory o złodzieju w nocy oraz o rodzącej kobiecie uczą cię na temat Drugiego Przyjścia Zbawiciela?
Jedna z prawd, jakie możemy poznać na podstawie nauk Pawła, brzmi: Jeśli będziemy starali się być „synami [i córkami] światłości”, podążając za Jezusem Chrystusem, będziemy przygotowani, kiedy On przyjdzie ponownie.
Aby dowiedzieć się więcej o różnych sposobach, w jakie Pan zaprasza nas do tego, abyśmy stali się synami i córkami światłości, przeczytaj wersety: III Nefi 18:24 ; Doktryna i Przymierza 50:23–25 ; 88:67–68 . W dzienniku do studiowania wypisz, co pomaga ci zrozumieć, jak być synem lub córką światłości.
jaki sposób starasz się przyciągnąć światłość Pana do swojego życia? W jaki sposób możesz przyciągnąć do swojego życia więcej Jego światłości?
Ćwiczenie nr 3: W jaki sposób możemy przygotować się na Drugie Przyjście Jezusa Chrystusa?
Paweł zakończył swój I List do Tesaloniczan, dzieląc się radą dotyczącą tego, w jaki sposób święci mogą lepiej przygotować się na spotkanie ze Zbawicielem podczas Jego Drugiego Przyjścia.
Przeczytaj I List do Tesaloniczan 5:14–22 i zobacz, czego dowiedziałeś się na temat bycia przygotowanym. Bądź otwarty na przemyślenia dotyczące nauk, które mogą być dla ciebie szczególnie pomocne.
Które spośród tych nauk mają dla ciebie szczególne znaczenie? Dlaczego?
Znajdź jeden lub dwa fragmenty z pism świętych, które pomogą ci pogłębić zrozumienie wybranej przez ciebie nauki. (Aby znaleźć powiązany fragment pism świętych, możesz skorzystać z przypisów albo poszukać danego tematu w Przewodniku po pismach świętych).
W jaki sposób Jezus Chrystus ci pomógł — lub pomoże — przygotować się na Swoje Drugie Przyjście? Czego możesz dowiedzieć się na Jego temat na podstawie tego fragmentu?
Zastanów się nad prawdami, które dzisiaj poznałeś, oraz nad działaniami, do których poczułeś się zainspirowany i które pomogą ci lepiej się przygotować i cieszyć na myśl o ponownym spotkaniu ze Zbawicielem. Zapisz swoje przemyślenia w dzienniku do studiowania.
Złóż świadectwo o błogosławieństwach, których doświadczamy, kiedy podejmujemy proste, lecz znaczące kroki ku przygotowaniu się na ponowne przyjście Chrystusa na ziemię.
Komentarz i tło historyczne
I List do Tesaloniczan 5:2 . W jaki sposób Drugie Przyjście Zbawiciela można przyrównać do złodzieja w nocy?
Starszy Bruce R. McConkie (1915–1985) z Kworum Dwunastu Apostołów wyjaśnił, że złodziej w nocy zazwyczaj przychodzi „nieoczekiwanie i bez ostrzeżenia” (Doctrinal New Testament Commentary [„Doktrynalny komentarz do Nowego Testamentu”, [1973], tom 3, str. 54). Ta analogia sugeruje, że Drugie Przyjście Zbawiciela będzie dla niektórych zaskoczeniem.
I List do Tesaloniczan 5:21 . Co oznaczają słowa Pawła: „Wszystkiego doświadczajcie, co dobre, tego się trzymajcie”?
Paweł poprosił świętych w Tesalonice, aby „wszystkiego doświadczali” — czyli wszystko badali lub poddawali wszystko próbie, aby zrozumieć, czy rzeczy te są dobre, czy złe – i „tego, co dobre, się [trzymali]”. Jako członkowie Kościoła jesteśmy nauczani, że powinniśmy nie tylko studiować ewangelię, ale też ją rozważać, modlić się na jej temat, a w końcu ją zrozumieć (zob. III Nefi 17:1–3 ; Doktryna i Przymierza 68:25–26). Musimy też mocno i wiernie trzymać się dobra, które zrozumieliśmy.
Jeśli dla uczniów korzystne będzie omówienie znaczenia pracy, możesz skorzystać z poniższego pomysłu:
Poproś uczniów, aby opisali najtrudniejszą pracę, jaką kiedykolwiek wykonali. Dlaczego była ona wyzwaniem? Jaka wartościowa rzecz była rezultatem wykonania tej pracy?
Poproś uczniów, aby przeczytali I List do Tesaloniczan 4:11–12 i II List do Tesaloniczan 3:10–11 . Niech odszukają, czego Paweł nauczał o pracy. Pozwól uczniom podzielić się swoimi spostrzeżeniami. Możesz poprosić ich, aby opowiedzieli o tym, jak zaczęli doceniać wartość pracy.
Uczniowie mogą również przeczytać i omówić część pt. „Praca i samowystarczalność” w broszurze Dla wzmocnienia młodzieży (wyd. 2011, str. 40–41).
Zapytaj uczniów, w jaki sposób bycie pracowitym może pomóc im stać się bardziej podobnymi do Zbawiciela.
Poproś uczniów, aby wybrali sformułowanie z powyższych wersetów (na przykład: „Zawsze się radujcie” [ werset 16 .]), a następnie wykorzystali go jako tytuł mema lub wpisu w mediach społecznościowych. Uczniowie mogą podzielić się swoimi przemyśleniami na temat tego, dlaczego sformułowanie to jest dla nich ważne oraz w jaki sposób może ono pomóc komuś zbliżyć się do Jezusa Chrystusa i lepiej przygotować się na Jego przyjście.