“He Comes Again to Rule and Reign” by Mary R. Sauer. Jesus Christ is descending to Earth at his Second Coming. There are men, women, and children surrounding him. He is wearing a red robe and is looking down at those who are gathering.
Hvilke spørsmål eller tanker kommer til ditt sinn når du tenker på Jesu Kristi annet komme? I sitt første brev til tessalonikerne, kapittel 4–5 underviste apostelen Paulus viktige detaljer om Frelserens annet komme og hvordan vi kan være forberedt på det. Denne leksjonen skal hjelpe deg å forstå hva som vil skje, og hvordan du kan forberede deg til tiden da Jesus Kristus kommer tilbake til jorden.
Elevforberedelse: Be elevene om å forestille seg hvordan det vil være når Frelseren kommer igjen. Be dem om å svare på følgende spørsmål i studiedagboken eller på et ark: Hva synes du er spennende med hensyn til Det annet komme? Hva gjør deg engstelig?
Mulige læringsaktiviteter
Spørsmål om Jesu Kristi annet komme
Vis et bilde av Jesu Kristi annet komme, slik som det som finnes i begynnelsen av leksjonen. Elevene kan bli påminnet om elevforberedelsen når følgende spørsmål blir drøftet.
Hva er noe du vet om Jesu Kristi annet komme?
Kan du nevne noe du ikke vet?
Denne delen av leksjonen er ikke ment å dekke alt elevene vet, eller besvare alle spørsmål de har om Det annet komme. Den skal snarere hjelpe dem med å forholde seg til de hellige i Tessalonika, som forsto enkelte ting, men hadde spørsmål om andre.
De hellige i Tessalonika hadde også spørsmål om Frelserens annet komme. Basert på Paulus’ læresetninger i disse kapitlene, kan de ha stilt spørsmål som: “Når vil våre kjære som er døde, oppstå?” “Når vil Jesu Kristi annet komme finne sted?”, eller “Hvordan kan vi forberede oss til Jesu Kristi annet komme?” Kanskje dere har hatt lignende spørsmål. Følgende studieaktiviteter tar opp disse spørsmålene.
Følgende studieaktiviteter skal hjelpe elevene å studere og forklare Paulus’ læresetninger til tessalonikerne om Det annet komme.
Én måte å oppnå dette på, er å dele klassen i par eller små grupper, og gi hver gruppe ett av følgende utdelingsark å studere og drøfte sammen. En person fra hver gruppe kan deretter bli bedt om å dele med klassen et kort sammendrag av hva gruppen lærte av sine studier.
Alternativt kan elevene plasseres i grupper på tre, der hver elev får et nytt utdelingsark å fylle ut hver for seg. Deretter kan hver elev i gruppen sammenfatte det de har lært, for de andre medlemmene av gruppen.
Elevene kan bruke baksiden av arket til å skrive ned sine svar.
Studieaktivitet 1: Hva vil skje med de levende og de døde ved Jesu Kristi annet komme?
Les 1 Tessaloniker 4:13–18 , og se etter innsikt om hva som vil skje med de rettferdige når Jesus kommer igjen. Legg merke til forskjellen på hva som vil skje med de døde og dem som fortsatt lever ved Det annet komme. (Ordene “sovnet inn” i disse versene sikter til dem som er døde.) Det kan være nyttig å lese Joseph Smiths oversettelse av 1 Tessaloniker 4:15, 17 (i vers 15, fotnote a, og vers 17, fotnote a).
Hva la du spesielt merke til i disse versene?
Les deretter Lære og pakter 88:96–98 , og se etter mer innsikt om disse hendelsene. (Du kan også gjerne lese vers 99–101 for å lære hva som vil skje med dem som ikke tok imot Jesus Kristus i dette liv.)
Hvilken ny innsikt fikk du?
Én sannhet du kanskje har funnet, er at trofaste hellige som dør før Det annet komme, vil oppstå når Kristus kommer igjen.
Uttrykket “rykkes opp” ( 1 Tessaloniker 4:17) sikter til at de rettferdige forenes for å møte Frelseren ved hans komme. Mange kristne bruker ordet bortrykkelsen (fra et latinsk uttrykk som betyr “rykket opp”) når de omtaler denne tidsperioden.
Eldste Neil L. Andersen i De tolv apostlers quorum delte følgende om denne hellige hendelsen:
Bilde
Official portrait of Elder Neil L. Andersen of the Quorum of the Twelve Apostles, 2010, August.
Ingenting styrker mitt ønske om å snakke om Kristus mer enn å se for meg hans tilbakekomst. Selv om vi ikke vet når han vil komme, vil hendelsene ved hans tilbakekomst være svimlende! Han vil komme i himmelens skyer i majestetisk storhet og herlighet sammen med alle sine hellige engler. Ikke bare noen få engler, men alle hans hellige engler. Dette er ikke de rødkinnede kjerubene malt av Rafael som finnes på valentinskort. Dette er århundrenes engler, englene som ble sendt for å lukke løvers munn, for å åpne fengselsdører, for å bekjentgjøre Hans etterlengtede fødsel, for å trøste Ham i Getsemane, for å berolige Hans disipler ved Hans himmelfart, og for å innlede evangeliets strålende gjengivelse.
Kan dere forestille dere å bli tatt opp for å møte ham, enten på denne eller den andre siden av sløret? Det er hans løfte til de rettferdige. Denne fantastiske opplevelsen vil prege vår sjel for alltid.
(Neil L. Andersen: “Vi taler om Kristus”, Ensign eller Liahona, nov. 2020, 91)
Ta deg litt tid til å forestille deg hvordan det kunne ha vært å bli regnet blant de rettferdige ved Frelserens komme.
Hvilke tanker eller følelser kunne du hatt den dagen? Hva føler du når du vet at Frelseren ønsker at du skal møte ham når han kommer? Hvordan blir du påvirket i dag når du forestiller deg denne fremtidige dagen?
I 1 Tessaloniker 4:18 , oppfordret Paulus de hellige til å “trøste hverandre med disse ord”.
Hvordan gir Paulus’ læresetninger deg trøst? Hvordan kan de gi trøst i fremtidige situasjoner du måtte havne i?
Studieaktivitet 2: Når vil Jesu Kristi annet komme finne sted?
Har du noen gang lurt på når Jesu Kristi annet komme vil skje, eller om du vil være forberedt? De hellige i Tessalonika hadde sannsynligvis de samme spørsmålene.
Les 1 Tessaloniker 5:1–3 , og se etter metaforer Paulus brukte for å beskrive tiden da Jesus ville komme tilbake til jorden.
Hva fant du?
Hva lærer Paulus’ metaforer om en tyv om natten og en fødende kvinne deg om Frelserens annet komme?
Les 1 Tessaloniker 5:4–6 , og se etter sannheter Paulus underviste om å være forberedt til Det annet komme. Sammenlign disse læresetningene med Lære og pakter 106:4–5 .
Hvilken ny innsikt fikk du?
Én sannhet vi kan lære av Paulus’ læresetninger, er at hvis vi streber etter å være “lysets barn” ved å følge Jesus Kristus, vil vi være forberedt når han kommer igjen.
For å lære mer om forskjellige måter Herren oppfordrer oss til å bli lysets barn på, kan du lese 3 Nephi 18:24 ; Lære og pakter 50:23–25 ; 88:67–68 . Skriv i studiedagboken hva du finner som hjelper deg å forstå hvordan du kan være et lysets barn.
Hvordan innbyr du Herrens lys inn i ditt liv? Hvordan kan du innby mer av hans lys inn i ditt liv?
Studieaktivitet 3: Hvordan kan vi forberede oss til Jesu Kristi annet komme?
Paulus avsluttet sitt første brev til tessalonikerne ved å gi råd om hvordan de hellige kunne bli bedre forberedt til å møte Frelseren ved hans annet komme.
Les 1 Tessaloniker 5:14–22 og se hvilken innsikt du får om å være forberedt. Vær åpen for tanker om hvilke læresetninger som kan være spesielt nyttige for deg.
Hvilke av disse læresetningene er mest meningsfylte for deg? Hvorfor?
Finn et skriftsted eller to som bidrar til å utdype din forståelse av skriftstedet du valgte. (Du kan bruke fotnoter eller slå opp et emne i Veiledning til Skriftene for å hjelpe deg å finne et beslektet skriftsted.)
Hvordan har Jesus Kristus hjulpet deg, eller hvordan vil han hjelpe deg, med å være klar til hans annet komme? Hva kan du lære om ham fra dette?
Reflekter over sannhetene du har lært i dag, og handlingene du har følt deg tilskyndet til å gjøre som vil hjelpe deg å bli mer forberedt og glad for å møte Frelseren igjen. Skriv dine tanker i studiedagboken.
Bær vitnesbyrd om velsignelsene som kommer når vi tar enkle, men meningsfylte skritt mot å være forberedt på når Kristus kommer til jorden igjen.
Kommentar og bakgrunnsinformasjon
1 Tessaloniker 5:2 . Hvordan kan tidspunktet for Frelserens annet komme sammenlignes med en tyv om natten?
Eldste Bruce R. McConkie (1915–85) i De tolv apostlers quorum forklarte at en tyv om natten vanligvis kommer “uventet og uten forvarsel” (Doctrinal New Testament Commentary [1973], 3:54). Denne analogien antyder at Frelserens annet komme vil komme som en overraskelse for noen.
1 Tessaloniker 5:21 . Hva mente Paulus med “prøv alt, hold fast på det gode”?
Paulus oppfordret de hellige i Tessalonika til å “prøve alt” – som betyr å granske eller prøve alt for å forstå om det er godt eller ondt – og å “holde fast på det gode”. Som medlemmer av Kirken lærer vi ikke bare å lære evangeliet, men å grunne på det, be om og til slutt forstå det (se 3 Nephi 17:1–3 ; Lære og pakter 68:25–26). Vi må da holde oss fast og trofast til det gode vi lærer å forstå.
Hvis elevene ville ha nytte av å drøfte betydningen av arbeid, kan du gjerne bruke følgende:
Be elevene beskrive det mest utfordrende arbeidet de har gjort. Hvorfor var det utfordrende? Hvilken verdi kom av å utføre det?
Be elevene om å lese 1 Tessaloniker 4:11–12 og 2 Tessaloniker 3:10–11 , og se etter hva Paulus underviste om arbeid. La elevene dele sin innsikt. Be gjerne elevene om å fortelle hvordan de har lært å verdsette verdien av arbeid.
Elevene kan også bes om å lese og drøfte delen “Arbeid og selvhjulpenhet” i heftet Til styrke for ungdom ([2011], 40–41).
Spør elevene hvordan det å arbeide hardt kan hjelpe dem å bli som Frelseren.
Be elevene velge en setning fra disse versene (for eksempel “Fryd dere evig” [ vers 16 ]) og skrive et innlegg på sosiale medier eller lage et meme med denne tittelen. Elevene kan ta med sine tanker om hvorfor dette uttrykket er viktig for dem, og hvordan det kan hjelpe noen å komme nærmere Jesus Kristus og bli bedre forberedt til hans komme.
