约翰一书第2～4章
「亲爱的弟兄啊，我们应当彼此相爱」
对他人表达爱，有时候为什么很难？我们对神的爱，何以会与爱人这件事有关？使徒约翰教导圣徒，神对他们的爱，如何能激励他们去爱神和爱人（见 约翰一书4：11，19 ）。本课可以帮助你了解并应用这项诫命，在你爱神的同时也去爱人。
帮助学生采取有效的正义行动。学生凭信心应用福音原则时，圣灵会向他们为那些真理作见证（见 约翰福音7：17 ）。找机会让学生在课堂上实际应用原则，好让圣灵能将真理带进他们的心中。
学生准备：请学生准备好到班上来分享，他们向别人或别人对他们表达爱的经验，以及这对他们的影响。
可进行的学习活动
爱人
想一想，你可以用哪些方式完成以下句子：
当……时，爱人很容易。
当……时，爱人比较困难。
不妨将上述句子写在白板上，然后请几位学生来写出他们会如何完成其中一个句子。
沉思以下问题：
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什么会激励你对他人表达爱，或什么会让你难以对他人表达爱？
约翰针对爱所作的教导
使徒约翰大胆地教导爱人的必要。
阅读 约翰一书3：16-17 ； 4：7-11，19-21 ，并在你思考爱人这件事的挑战时，将你认为会对你有所帮助的真理划记下来。（请注意，挽回祭〔 约翰一书4：10 〕一词，指的是满足神公道的赎罪牺牲。）
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你从约翰的教导中，找到哪些有趣或有意义的事？为什么？
仔细聆听学生。努力营造气氛，让学生可以自在地分享自己的想法。不妨问他们，他们找到的答案如何能帮助他们去爱人。
约翰在这几节经文教导的一项真理是，我们若爱神，也就会去爱人。不妨将 约翰一书4：21 中的这项真理划记下来。
想出一些方法来帮助学生更深入了解这项真理。可以讨论以下一些或全部问题来做到这一点：你认为对神的爱，何以会与爱人这件事有关？想到神对你和他人的爱，会如何影响你对他人的行为？如果我们了解并应用这项真理，我们的生活和周遭的人的生活，会有何不同和改善？
学生也会因完成以下这样的学习活动而获益：
为了帮助你沉思爱人所带来的祝福，请从以下例子中选出一个，并回答随后的问题：
向学生展示以下选项，并提醒他们想一想他们为上课所作的准备。不妨请学生选出一、两个例子，可以全班一起选或各自选择。
a.救主的生平中对他人表达爱的一个例子
b.你认识的某个人，他（她）是持续不断去爱人的榜样
c.你自己努力去爱人的经验，或是别人对你表达爱的经验
d.总会大会演讲或教会影片中，谈到对他人表达爱的例子，例如：「我们当承受耶稣基督的名」，从4：43至6：15（可在ChurchofJesusChrist.org上取得）
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这个人／你做了什么来表达爱？
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他们／你的行为如何展现出对神的爱？
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他们／你展现出爱的结果是什么？
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你从这个例子中学到了什么？
如果学生是个别完成了这项活动，不妨请他们在小组中或与全班分享他们的答案。
获得爱人所带来的祝福。
阅读 约翰一书3：17-18 ，看看约翰如何敦促我们去爱人。
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在你看来，「在行为和诚实上」爱人是什么意思？（ 约翰一书3：18 ）。
阅读救主在 马太福音5：43-44 ； 22：37-40 和 约翰福音13：34 中有关彼此相爱的一些教导，也会很有意义，并找出救主教导我们应该如何去爱人。（亦见 约翰福音15：12，17 。）
列出你可以「在行为和诚实上」，或以救主爱我们的方式，来对他人表达爱的方法。思考如何向家人、朋友或同学等不同的人表达爱，会有帮助。
看看「在行为和诚实上」爱人的几个范例，说不定会有帮助。此影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得。
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上面哪一个表达爱的点子，让你印象最深刻？为什么？
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我们的行为要真诚，为什么很重要？
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去做这些真诚的举动，如何能持续帮助我们变得越来越像耶稣基督？
应用
想一想你认识的某个人，主可能会希望你对他（她）表达更多的爱。试着想想天父和救主对他们的爱。不妨向天父祈祷。聆听并获得灵感，以明白祂希望你做什么，来表达对这个人的爱。不妨在你努力去做时，祈求神的帮助。与一位你信任的大人或朋友分享你打算做的事，并请他们协助你，会有帮助。
不妨问是否有学生愿意，为爱人的重要以及爱人如何展现出我们对神的爱作见证。不妨也分享你个人的见证。
注释及背景资料
约翰一书3：18 。「在行为和诚实上」去爱是什么意思？
十二使徒定额组约瑟·胡适令长老（1917-2008）说明：
爱的最伟大表现，往往就在于我们对生活周遭的人们付出仁慈与关爱之举。
（约瑟·胡适令，「最大的诫命」，2007年11月，利阿贺拿，第29页）
爱人会带来哪些祝福？
迪特·邬希铎会长在总会会长团服务时，为爱人所带来的祝福作见证。
由于爱是最大的诫命，因此爱应当成为我们一切作为的核心，不论是在家庭、教会召唤及生活中。爱是医治的油膏，能修复个人和家庭关系的裂痕。爱是凝聚家庭、社会和国家的力量。爱是激发友谊、容忍、礼貌和尊重的力量。爱是克服分歧、不和与憎恨的原动力。爱是熊熊的火焰，温暖我们的生命，为我们带来无比喜悦和神圣的盼望。爱应当在我们的言谈举止中展现出来。
当我们真正了解什么是像基督爱我们一样的去爱人时，就会茅塞顿开，使我们的优先顺序符合主的旨意。我们身为基督门徒的行事为人就变得更加喜悦。我们的生命有了新的意义。我们与天父的关系变得更加深厚。
（参阅迪特·邬希铎，「神的爱」，2009年11月，利阿贺拿，第21页）
约翰一书3：18 。我们要如何在家庭关系中，「在行为和诚实上」表达爱？
观看「婚姻的永恒祝福」，从6：23至8：41，看看十二使徒定额组李察·司考德长老（1928-2015）和他的妻子为彼此所做的亲爱举动；或观看「兄弟不合」（6：12），描述两兄弟学习彼此了解和彼此相爱。
//media.ldscdn.org/webvtt/general-conference/april-2011-general-conference/2011-04-5010-elder-richard-g-scott-en.vtt
约翰一书4：12 。约翰说「从来没有人见过神」指的是什么意思？
「约瑟·斯密译本的这节经文，澄清了凡人无法看见神这项错误观念：『除了相信的人以外，从来没有人见过神』（约瑟·斯密译本， 约翰一书4：12 ）。约翰继续教导：『我们若彼此相爱，神就住在我们里面，祂的爱就在我们里面完全了』（约瑟·斯密译本， 约翰一书4：12 ）。约翰亲自见过父神（见 启示录5：1 ； 教约67：11 ）。如需阅读世人得见神的更多资料，请见 约翰福音14：23 ； 使徒行传7：56 ； 教约93：1 ； 约瑟·斯密——历史1：16-17 」（新约学生用本〔2014〕，第517页）。
约翰一书4：20-21 。我们的「弟兄」是谁？
罗素·纳尔逊会长说明：
我们在生活中首要的事，就是爱神和爱我们的邻人；邻人包括了我们的家人、社区、国家和世界上的人。
（参阅罗素·纳尔逊，「教我们忍与爱」，1994年7月，圣徒之声，第72页）
补充学习活动
如果学生能因更加了解他们如何能变得更像天父而获益，请他们研读 约翰一书3：1-3 ，并分享他们从这段经文中学到的事。说明 约翰一书3：1 中的「儿女」也可以译为「孩子」（比较 约翰一书3：1 ）；同时，这里所说的神的儿女指的是在灵性上重生的人（亦见 摩赛亚书5：7 ）。
请学生分享他们对天父「他的真体」的了解（ 约翰一书3：2 ）。请他们分享我们如何能「洁净自己」（ 约翰一书3：3 ），好使我们能变得像神一样。其中一个可能的做法，就是努力像神一样去爱人（见 约翰一书4：12 ）。
提醒学生，没有救主我们就无法变得洁净。请他们研读经文指南中标题为「 圣化 」（scriptures.ChurchofJesusChrist.org）的条目，并找出一些见解，说明我们如何能因基督的帮助而变得更加洁净。请他们订出一个计划，要如何去做。