A Hispanic man gives the Savior, Jesus Christ, a hug. Christ is wearing a white robe.
Milyen hatással volt és van az életedre a szeretet? Miért van mindannyiunknak szüksége arra, hogy érezzük a szeretetet, különösen Isten szeretetét? János apostol leveleket írt azokhoz a szentekhez, akiket hamis tanítások vezettek félre. Isten szentek iránti szeretetére és arra összpontosított, hogy miként nyilvánul meg ez a szeretet Jézus Krisztus szabadító küldetésén keresztül. Ennek a leckének az a célja, hogy segítsen érezned Isten irántad való szeretetét.
Az otthonközpontú evangéliumtanulás hangsúlyozása. Az evangéliumtanulás otthonközpontú tevékenység. Keress lehetőségeket a tanulók biztatására, hogy osszák meg az órán az otthon tanultakat. Arra is bátorítsd őket, hogy osszák meg a családjukkal, amit az ifjúsági hitoktatáson tanulnak és tapasztalnak.
Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy készüljenek fel annak a megosztására, milyen módokon tudnák odaillően kiegészíteni a következő kijelentést: „Mi Isten? Isten…”
Lehetséges tanulási tevékenységek
Mi Isten? Isten…
Tedd ki ezt a kifejezést: „Mi Isten? Isten…”. Kérd meg a tanulókat, hogy gondolkodjanak el az órára való felkészülésükön, miközben megpróbálják a lehető legtöbb módon odaillően kiegészíteni ezt a kijelentést. A tanulók párokban vagy kis csoportokban dolgozva felírhatják a táblára, hogyan egészítenék ki a mondatot. Kérj meg néhány önként jelentkezőt, hogy mondják el, miért éppen úgy fejezték be a kijelentést, ahogy azt tették.
Írd le ezt a kifejezést a tanulmányozási naplódba: „Mi Isten? Isten…”. Írj le annyiféle megoldást a kijelentés odaillő kiegészítésére, amennyi csak eszedbe jut. Leírhatod például az „Isten mindentudó” vagy az „Isten mindenható” kifejezést.
Olvasd el az 1 János 4:8, 16 -ot, és keresd ki, milyen módokon jellemezte János Istent.
Mit találtál?
Szerinted miért lehet Istent szeretetként jellemezni?
Isten egyik meghatározó jellemvonása az irántunk való szeretete. Gondolkodj el az alábbi kérdéseken:
Érzed-e, hogy Mennyei Atya és Jézus Krisztus személyesen szeret téged? Miért igen vagy miért nem?
Hiszel abban, hogy ők ismernek téged és a te személyes sikereidet és küzdelmeidet? Miért igen vagy miért nem?
Milyen módokon mutatták ki vagy mutathatják ki az irántad való szeretetüket?
János levelének a tanulmányozása során keress olyan igazságokat, amelyek segíthetnek megválaszolnod ezeket a kérdéseket. Azon is gondolkodj el, hogy milyen hatással lehet az életedre Mennyei Atya és Jézus Krisztus irántad való szeretetének a megértése és átérzése.
Megkérhetsz egy tanulót, hogy olvassa fel vagy foglalja össze az alábbi bekezdést.
János tanításai Isten szeretetéről
János valószínűleg Kr. u. 80 és Kr. u. 100 között írta a leveleit Epheszoszból. Néhány egyháztag magáévá tette egy gnosztikusoknak nevezett csoport hitelveit. Ez a csoport azt tanította, hogy Jézusnak nem volt fizikai teste, és hogy a szabadulás különleges tudáson, nem pedig a Krisztusba vetett hiten keresztül érkezik. János e hamis tanok megcáfolása érdekében számos fontos igazságot tanított, például azt, hogy Mennyei Atya és Jézus Krisztus miként mutatták ki tökéletes szeretetüket a Szabadító élete, engesztelése és feltámadása által (lásd 1 János 1:1–3 ; 3:16 ; 4:9–10).
Felrajzolhatsz a táblára egy nagy szívet. Amikor a tanulók elvégzik a következő tanulmányozási tevékenységet és elkészítik a saját szívüket a naplójukban, kijöhetnek a táblához, és felírhatják a kedvenc versüket és kifejezésüket a táblán lévő szívre.
Olvasd el az 1 János 4:19 -et, és ha gondolod, jelöld meg, János szerint miért szeretjük Istent.
Rajzolj a tanulmányozási naplódba egy nagy szívet. A szív közepébe írd le a következőt: Tudom, hogy Mennyei Atya és Jézus Krisztus szeretnek engem, mert… Hagyj elég helyet, ahová majd szentírás-hivatkozásokat és kifejezéseket írhatsz. Gondold át, hogy Mennyei Atya és Jézus Krisztus hogyan „szeretett minket [előbb]”.
Olvasd el az alábbi szentírásrészeket. Keress és jelölj meg olyan kifejezéseket, amelyek Mennyei Atya és Jézus Krisztus irántad való szeretetét mutatják. Írd be ezeket a kifejezéseket a hozzájuk tartozó szentírás-hivatkozásokkal együtt a szívbe.
Mindenképp tedd ki a következő szentírás-hivatkozásokat egy olyan helyre, ahol a tanulók láthatják őket.
1 János 2:1–2 (Megjegyzés: A szószóló olyan valaki, aki könyörög értünk, vigasztal és támogat minket. Az engesztelő áldozat olyan áldozatot jelent, amely kielégíti Isten igazságosságát.)
Nézd át az általad megjelölt és leírt kifejezéseket és hivatkozásokat. Válaszd ki azt a kifejezést, amely a legjelentőségteljesebb számodra, és végezz el kettőt vagy hármat az alábbi feladatok közül:
Tedd ki a következő utasításokat, hogy a tanulók lássák őket, miközben elvégzik a tevékenységet.
Egy példát is megmutathatsz a tanulóknak arra, hogyan készítsék el a naplóbejegyzésük következő részét.
Magyarázd el, miért jelentőségteljes számodra az általad választott kifejezés.
Ha lehetséges, írj le egy olyan élményt, amikor ilyen módon érezted Mennyei Atya vagy Jézus Krisztus szeretetét. Megoszthatsz egy példát a szentírásokból, egy egyházi rövidfilmből vagy egy általános konferenciai beszédből is. (Példaként megnézheted a „Hogy minden embert magamhoz vonzhassak” című beszéd 7:32 és 9:14 közötti részét Dale G. Renlund eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából.)
Írd le, hogyan változtatta, változtatja vagy változtathatja meg az életedet az, ha ismered e kifejezés igazságát. Ha gondolod, személyes bizonyságodat is megoszthatod Isten szeretetéről.
Adj elegendő időt a tanulóknak a naplóbejegyzésük elkészítéséhez. Kérj meg számos önként jelentkezőt, hogy osszák meg az osztállyal, amit írtak.
Megkérheted azokat a tanulókat, akik képesek erre, hogy osszanak meg a közösségi médiában egy fényképet a naplójukról, az Isten szeretetéről való személyes bizonyságukkal együtt.
Ezt a naplóbejegyzést megoszthatod a barátaiddal és a családoddal, vagy akár a közösségi médiában is.
Gondolkozz el a tanultakon, miközben a következő idézetet olvasod Isten szeretete hatalmáról Robert C. Gay eldertől a Hetvenektől:
Kép
Former Official Portrait of Elder Robert C. Gay. Photographed in March 2017. Replaced February 2021.
„[A]z Ő szeretete felülmúlja a mi félelmeinket, a sebeinket, a függőségeinket, a kételyeinket, a kísértéseinket, a bűneinket, a széttört családjainkat, a depressziónkat és szorongásainkat, a krónikus betegségeinket, a nincstelenségünket, a bántalmazásunkat, az elkeseredésünket és a magányunkat. Mindannyiunkkal tudatni szeretné azt, hogy nincs semmi és senki, akit ne tudna meggyógyítani és tartós örömben részesíteni.”
(Robert C. Gay: Magunkra venni Jézus Krisztus nevét. Liahóna, 2018. nov. 99.)
Mi a legfontosabb számodra ebben az idézetben? Miért?
Érezni Isten szeretetét
Képzeld el, hogy egy ismerősöd úgy véli, hogy még nem érezte Isten szeretetét, vagy nem vette észre túl gyakran. Gondolkodj el a ma tanultakon, valamint a saját személyes élményeiden.
Mit oszthatnál meg vele, ami segíthet neki érezni Isten szeretetét?
Érdemes lehet időt adni a tanulóknak arra, hogy mielőtt válaszolnának, elgondolkodjanak az előző kérdésen. Az is hasznos lehet, ha megkéred a tanulókat, hogy kis csoportokban osszák meg az ötleteiket, mielőtt az osztállyal közösen megbeszélnétek a kérdést.
A következő leckékben János további tanításait fogod tanulmányozni arról, hogy miként mutatjuk ki Mennyei Atya és Jézus Krisztus iránti szeretetünket, például azáltal, hogy betartjuk a parancsolataikat és szeretjük egymást.
Elénekelheted az osztállyal az Ámulok Jézus szeretetén című himnuszt (Himnuszok, 115. sz.), vagy megoszthatsz egy személyes példát Isten szeretetének a hatásáról.
Törekedj Mennyei Atyánk segítségére, és figyeld és érezd az Őtőle a Szentlelken keresztül érkező késztetéseket. Gondold át, milyen módokon érheted el vagy nyerheted el Isten szeretetét, és hogyan tudnád gyakrabban észrevenni az Ő szeretetét az életedben. Gondold át, hogy miként növelheti az életedben tapasztalt örömöt, ha következetesen ezt teszed.
Megjegyzések és háttér-információk
 
 
Milyen hatással lehet az életünkre Isten szeretetének a felismerése és átérzése?
Abban az időben, amikor a Hetvenek tagjaként szolgált, John H. Groberg elder ezt mondta:
Kép
Former official portrait of Elder John H. Groberg of the Presidency of the Seventy, 1994. Released from the presidency effective August 15, 2005. Called as Idaho Falls Idaho Temple president effective November 1, 2005. Status changed to emeritus at October 2005 general conference.
„Amikor eltölt minket Isten szeretete, olyan dolgokat tudunk megtenni, meglátni és megérteni, melyeket különben nem tudnánk. Krisztus szeretetével eltelve el tudjuk viselni a fájdalmat, el tudjuk nyomni a félelmet, felszabadultan meg tudunk bocsátani, el tudjuk kerülni a viszálykodást, újult erőre kaphatunk, és a magunk számára is meglepő módokon tudunk áldást és segítséget nyújtani másoknak.
Jézus Krisztus leírhatatlan nagy szeretettel volt telve, amikor felfoghatatlan fájdalmat, kegyetlenséget és igazságtalanságot viselt el érettünk. Irántunk táplált szeretete révén felülemelkedett a máskülönben leküzdhetetlen akadályokon. Szeretete nem ismer korlátokat. Arra kér minket, kövessük őt és ízleljük meg végtelen szeretetét, hogy mi is felülemelkedhessünk e világ fájdalmán, kegyetlenségén és igazságtalanságán, segítséget, megbocsátást és áldást nyújtva másoknak.”
(Vö. John H. Groberg: Isten szeretetének ereje. Liahóna, 2004. nov. 11.)
Kiegészítő tanulási tevékenységek
A Szabadító feltámadásának a tanúi bizonyságot tesznek az Ő valóságáról, és segítenek felismernünk az Ő személyes szeretetét
Ha a tanulóknak a javára válna megbeszélni a Szabadító szeretetének a személyes természetét, kérd meg őket, hogy olvassák el az 1 János 1:1–3 -at és a 3 Nefi 11:13–17 -et. Ezek a szentírásrészek Jánosnak és az amerikai földrész népének a feltámadt Szabadítóval való élményeit írják le.
Kérd meg a tanulókat, hogy mondják el, mit tanítanak nekünk ezek az élmények Jézus Krisztusról és az Ő szeretetéről.
Tegyél bizonyságot arról, hogy bár fizikailag talán nem tudjuk megérinteni a Szabadítót, Ő segíthet nekünk más módokon, például a szentírásokon és a Szentlelken keresztül megismerni Őt. Meg fogja mutatni nekünk a szeretetét az irántunk tanúsított sok gyengéd irgalom által (lásd 1 Nefi 1:20). Kérd meg a tanulókat, hogy osszanak meg személyes példákat arról, amikor megtapasztalták a Szabadító irántuk való szeretetét.
Ha a tanulóknak a javára válna a Szabadító szerepének a jobb megértése a mi szószólónkként az Atyánál, kérd meg őket, hogy tanulmányozzák az 1 János 2:1–2 -t. Mondd el, hogy a szószóló olyasvalakit jelent, aki könyörög értünk, vigasztal és támogat minket. Kérd meg a tanulókat, hogy tanulmányozzák a Tan és szövetségek 45:3–5 -öt, és figyeljék meg, miként a mi szószólónk a Szabadító. Az is hasznos lehet, ha a tanulók elolvassák a Filemonhoz írt levelet, hogy lássák, milyen módon volt Pál Onézimosz (Onésimus) szószólója, amikor arra kérte az egyháztagokat, hogy őmiatta fogadják el Onézimoszt. Másik lehetőségként Abigél, Nábál és Dávid történetét is elolvashatják az 1 Sámuel 25:1–35 -ből, hogy lássák, miként cselekedett Abigél szószólóként, amikor felajánlotta a felelősség átvállalását Nábál hibáiért, hogy a férfinak ne kelljen elszenvednie a Dávid által kiszabott büntetést. Kérd meg a tanulókat, hogy mondják el, a múltban, a jelenben és a jövőben milyen módokon volt és lesz a szószólójuk a Szabadító, és miért fontos megérteni ezt.
Isten világosság és szeretet
Amennyiben a tanulóknak a javára válna, ha Isten szeretetén kívül Isten világosságára is összpontosítanának, akkor megkérheted őket, hogy tanulmányozzák az 1 János 2:8–11 ; 3:16, 23–24 ; 4:7–21 -et. Kérd meg őket, hogy gondolják át, milyen élményei voltak Jánosnak a Szabadító világosságával és szeretetével (például a János 2:1–11 -ben vagy a János 5:1–9 -ben feljegyzettek). Azt is átgondolhatják, mit tudott meg János Jézusnak a következő szentírásokban feljegyzett tanításaiból: János 3:16–17 ; 8:12 ; 12:35–36, 46 ; 15:9–14 ; 19:25–27. Kérd meg a tanulókat, hogy mondjanak hasonlóságokat e tanítások és aközött, amit az 1 János tanít Isten világosságáról és szeretetéről. Kérd meg a tanulókat, hogy osszanak meg olyan élményeket, amelyek megtanították nekik, hogy Isten világosság és szeretet.
