យ៉ូហាន ១:៣៥

ព្រះគម្ពីរសញ្ញាថ្មី សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់សិស្សថ្នាក់សិក្ខាសាលា ( ២០២៣ )

មាតិកា
សេចក្តីផ្តើមអំពីព្រះគម្ពីរសញ្ញាថ្មី សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់សិស្សថ្នាក់សិក្ខាសាលា
ឯកសារណែនាំ
ម៉ាថាយ ១; លូកា ១
ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃ ម៉ាថាយ ២; លូកា ២
យ៉ូហាន ១
ម៉ាថាយ ៣; ម៉ាកុស ១; លូកា ៣
ម៉ាថាយ ៤; លូកា ៤–៥
យ៉ូហាន ២–៤
ម៉ាថាយ ៥; លូកា ៦
ម៉ាថាយ ៦–៧
ម៉ាថាយ ៨; ម៉ាកុស ២–៤; លូកា ៧
ម៉ាថាយ ៩–១០; ម៉ាកុស ៥; លូកា ៩
ម៉ាថាយ ១១–១២; លូកា ១១
ម៉ាថាយ ១៣; លូកា ៨; ១៣
ម៉ាថាយ ១៤; ម៉ាកុស ៦; យ៉ូហាន ៥–៦
ម៉ាថាយ ១៥–១៧; ម៉ាកុស ៧–៩
ម៉ាថាយ ១៨; លូកា ១០
យ៉ូហាន ៧–១០
លូកា ១២–១៧, យ៉ូហាន ១១
ម៉ាថាយ ១៩–២០; ម៉ាកុស ១០; លូកា ១៨
ម៉ាថាយ ២១–២៣; ម៉ាកុស ១១; លូកា ១៩–២០; យ៉ូហាន ១២
យ៉ូសែប ស្ម៊ីធ—ម៉ាថាយ ១; ម៉ាថាយ ២៥; ម៉ាកុស ១២–១៣; លូកា ២១
ម៉ាថាយ ២៦; ម៉ាកុស ១៤; យ៉ូហាន ១៣
យ៉ូហាន ១៤–១៧
លូកា ២២; យ៉ូហាន ១៨
ម៉ាថាយ ២៧; ម៉ាកុស ១៥; លូកា ២៣; យ៉ូហាន ១៩
ម៉ាថាយ ២៨; ម៉ាកុស ១៦; លូកា ២៤; យ៉ូហាន ២០–២១
កិច្ចការ ១–៥
កិច្ចការ ៦–៩
កិច្ចការ ១០–១៥
កិច្ចការ ១៦–២១
កិច្ចការ ២២–២៨
រ៉ូម ១–៦
រ៉ូម ៧–១៦
កូរិនថូស ទី១ ១–៧
កូរិនថូស ទី១ ៨–១៣
កូរិនថូស ទី១ ១៤–១៦
កូរិនថូស ទី២ ១–៧
កូរិនថូស ទី២ ៨–១៣
កាឡាទី
អេភេសូរ
ភីលីព; កូល៉ុស
ថែស្សាឡូនីច ទី១–២
ធីម៉ូថេ ទី១–២, ទីតុស, ភីលេម៉ូន
ហេព្រើរ ១–៦
ហេព្រើរ ៧–១៣
យ៉ាកុប
ពេត្រុស ទី១–២
យ៉ូហាន ទី១–៣; យូដាស
វិវរណៈ ១–៥
វិវរណៈ ៦–១៤
វិវរណៈ ១៥–២២

យ៉ូហាន ១:៣៥–៥១

« ចូរតាមខ្ញុំទៅមើល »

រូបភាព

Christ walking on seashore beckoning to Peter and Andrew to become his apostles--fishers of men. Figures are crude; nice glow about Christ.

ព្រះយេស៊ូវបានអញ្ជើញពួកសិស្សសម័យដើមរបស់ទ្រង់ឲ្យពិនិត្យមើលដោយខ្លួនឯងថា ទ្រង់ជាអ្នកណា ហើយដើរតាមទ្រង់ ។ ការសិក្សាអំពីសាច់រឿងទាំងនេះនៅក្នុងគម្ពីរយ៉ូហាននឹងជួយអ្នកឲ្យយល់ពីរបៀប ដែលអ្នកអាចឆ្លើយតបនឹងការអញ្ជើញរបស់ព្រះអង្គសង្គ្រោះឲ្យ « ចូរតាមខ្ញុំទៅមើល » ដោយខ្លួនឯង ។

« ចូរតាមខ្ញុំទៅមើល »

សូមស្រមៃថា អ្នក និងមិត្តម្នាក់កំពុងដើរចេញពីសាលាទៅផ្ទះ ហើយអ្នកនិយាយថា អ្នកបានដឹងថា សាវកម្នាក់នឹងមកនិយាយនៅឯការប្រជុំមួយក្នុងតំបន់របស់អ្នក ។

ហេតុអ្វីអ្នកអាចប្រាប់មិត្តរបស់អ្នកឲ្យមកជាមួយអ្នក និងគ្រួសារអ្នកដើម្បីមើល និងស្តាប់សាវករូបនេះ ជាជាងគ្រាន់តែពិពណ៌នាអំពីការប្រជុំនោះ បន្ទាប់ពីវាបានចប់ហើយ ?

សាវក យ៉ូហាន បានសរសេរអំពីរបៀបដែល យ៉ូហាន-បាទីស្ទ បានណែនាំអ្នកដើរតាមរបស់លោកមួយចំនួនឲ្យស្គាល់ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ ។ សូមសិក្សា យ៉ូហាន ១:៣៥–៥១ ដោយរកមើលអ្វីដែលអាចកើតឡើង នៅពេលយើងព្យាយាមរៀនសូត្រ និងដើរតាមព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ ( សូមមើលផងដែរ ការបកប្រែដោយយ៉ូសែប ស៊្មីធ យ៉ូហាន ១:៤២ [ នៅក្នុង យ៉ូហាន ១:៤២ ) ។

តើការអញ្ជើញអ្វីខ្លះនៅក្នុងខគម្ពីរទាំងនេះ ដែលសិស្សរបស់ព្រះអង្គសង្គ្រោះទទួលយក ដើម្បីជួយពួកគេឲ្យដើរតាមទ្រង់ ?
តើអ្នកបានរៀនអ្វីខ្លះចេញពីបទពិសោធន៍ និងសកម្មភាពរបស់ អនទ្រេ និង ភីលីព នៅក្នុងខគម្ពីរទាំងនេះ ?

តើដំណើររឿងនេះបង្រៀនអ្នកអ្វីខ្លះអំពីព្រះអង្គសង្គ្រោះ ?

តើអ្នកអាចធ្វើអ្វីខ្លះ ដើម្បីឆ្លើយតបនឹងការអញ្ជើញរបស់ព្រះអង្គសង្គ្រោះឲ្យ « ចូរតាមខ្ញុំទៅមើល » ?

សូមចំណាយពេល ៣០ វិនាទី ដើម្បីកត់ត្រាគំនិតដែលអ្នកមានភ្លាមៗ អំពីរបៀបដែលមនុស្សនាសព្វថ្ងៃនេះអាចឆ្លើយតបនឹងការអញ្ជើញរបស់ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទឲ្យ « ចូរតាមខ្ញុំទៅមើល » ។

អែលឌើរ អូលីសេស សូរ៉េស ក្នុងកូរ៉ុមនៃពួកសាវកដប់ពីរនាក់បានផ្ដល់គំនិតដូចខាងក្រោម អំពីរបៀបដែលយើងអាចឆ្លើយតបនឹងការអញ្ជើញរបស់ព្រះអង្គសង្គ្រោះឲ្យ « ចូរតាមខ្ញុំទៅមើល » សូមមើលវីដេអូ « How Can I Understand? » ចាប់ពីលេខកូដម៉ោង ៦:២៤ ដល់ ៧:០៤ ឬអានសេចក្ដីថ្លែងការណ៍ខាងក្រោម ។ វីដេអូនេះមាននៅលើគេហទំព័រ ChurchofJesusChrist.org ។

ជម្រើស ៖ ចង់រៀនសូត្របន្ថែមទៀតទេ ?

យ៉ូហាន ១:៣៨

។; តើសំណួររបស់ព្រះអង្គសង្គ្រោះថា « អ្នកមករកអី » អនុវត្តចំពោះអ្នកយ៉ាងដូចម្ដេច ?

មុនពេលព្រះយេស៊ូវបានអញ្ជើញសិស្សពីរនាក់ឲ្យ « ចូរតាមខ្ញុំទៅមើល » ទ្រង់បានសួរពួកគេថា « អ្នកមករកអី ? » ( យ៉ូហាន ១:៣៨ ) ។អែលឌើរ ជែហ្វ្រី អ័រ ហូឡិន ក្នុងកូរ៉ុមពួកសាវកដប់ពីរនាក់ បានបង្រៀនអំពីតម្លៃនៃការសញ្ជឹងគិតពីអ្វីដែលយើងពិតជាចង់បាននៅក្នុងជីវិត នៅពេលយើងពិចារណាពីការអញ្ជើញរបស់ព្រះអង្គសង្គ្រោះឲ្យដើរតាមទ្រង់ ។

He Hath Filled the Hungry with Good Things

យ៉ូហាន ១:៤៣–៤៦

។; តើខ្ញុំអាចអញ្ជើញអ្នកផ្សេងឲ្យ « ចូរតាមខ្ញុំទៅមើល » តាមរបៀបធម្មតាយ៉ាងដូចម្តេច ?

ការអញ្ជើញអ្នកដទៃឲ្យចូលរួមក្នុងសកម្មភាពដំណឹងល្អអាចជាការពិបាក និងមិនស្រួល ។ វីដេអូ « Inviting Others to ‹ Come and See › » ( ១:១៧ ) ដែលអាចរកឃើញនៅលើគេហទំព័រ ChurchofJesusChrist.org បង្ហាញឧទាហរណ៍ជាច្រើនស្ដីពីរបៀប ដែលអ្នកអាចផ្ដល់ការអញ្ជើញបែបនេះយ៉ាងកក់ក្តៅ និងតាមធម្មតា ។

តើមានអ្វីកើតឡើង ប្រសិនបើអ្នកដែលខ្ញុំអញ្ជើញឲ្យ « ចូរតាមខ្ញុំទៅមើល » បដិសេធការអញ្ជើញរបស់ខ្ញុំនោះ ?

ពេលខ្លះ យើងបារម្ភថា នរណាម្នាក់អាចនឹងមិនទទួលយកការអញ្ជើញរបស់យើង ដើម្បីរៀនបន្ថែមទៀតអំពីដំណឹងល្អ ឬសាសនាចក្រ ។ អែលឌើរ ឌៀថើរ អេហ្វ អុជដូហ្វ ក្នុងកូរ៉ុមនៃពួកសាវកដប់ពីរនាក់បានចែករំលែកការយល់ដឹងដូចខាងក្រោម ៖

រូបភាព
Official portrait of Elder Dieter F. Uchtdorf of the Quorum of the Twelve Apostles, 2006. Called as Second Counselor in the First Presidency, 3 February 2008. Made official portrait in 2008 replacing portrait taken in 2004.

មនុស្សមួយចំនួនដែលមកមើលនឹងប្រហែលជាមិនចូលរួមក្នុងសាសនាចក្រទេ មនុស្សមួយចំនួននឹងចូលរួមនៅពេលក្រោយ ។ នោះគឺជាជម្រើសរបស់ពួកគេ ។ ប៉ុន្តែនោះពុំផ្លាស់ប្ដូរសេចក្ដីស្រឡាញ់របស់យើងចំពោះពួកគេឡើយ ។ ហើយវាមិនផ្លាស់ប្ដូរការខិតខំដ៏ក្លៀវក្លារបស់យើងដើម្បីបន្ដអញ្ជើញបុគ្គលម្នាក់ៗ និងក្រុមគ្រួសារឲ្យ មក ហើយមើល មក ហើយជួយ និង មក ហើយនៅ នោះទេ ។

សូមយល់ថា វាពុំមែនជាកិច្ចការរបស់បងប្អូនដើម្បីផ្លាស់ប្រែមនុស្សនោះទេ ។ នោះគឺជាតួនាទីរបស់ព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធ ។ តួនាទីរបស់បងប្អូនគឺចែកចាយនូវអ្វីដែលមានក្នុងចិត្តបងប្អូន ហើយរស់នៅតាមដោយខ្ជាប់ខ្ជួននឹងជំនឿរបស់បងប្អូន ។

ដូច្នេះ សូមកុំបាក់ទឹកចិត្តឡើយ បើមនុស្សម្នាក់ពុំទទួលយកសារលិខិតដំណឹងល្អភ្លាមៗនោះ ។ វាពុំមែនជាការបរាជ័យផ្ទាល់ខ្លួនទេ ។

នោះគឺរវាងបុគ្គលម្នាក់នោះ និងព្រះវរបិតាសួគ៌ ។

តួនាទីបងប្អូនគឺស្រឡាញ់ព្រះ និងស្រឡាញ់អ្នកជិតខាង ជាកូនចៅរបស់ទ្រង់ ។

( ឌៀថើរ អេហ្វ អុជដូហ្វ « Missionary Work: Sharing What Is in Your Heart » Ensign ឬ Liahona ខែ ឧសភា ឆ្នាំ ២០១៩ ទំព័រ ១៧ )