3-ioji mokymosi patirtis. Mokymas ir mokymasis Dvasia
3-ioji mokymosi patirtis
Mokymas ir mokymasis Dvasia
Apžvalga
Šios mokymosi patirties temos:
Supraskite Šventosios Dvasios vaidmenį mokymo ir mokymosi procese
Tenkinkite matomus ir paslėptus mokinių poreikius
Pasitelkite Šventosios Dvasios įtaką
Svarbiausios sąvokos
Šventosios Dvasios vaidmuo mokymo ir mokymosi procese
„Evangelijos mokoma ir jos mokomasi per Šventosios Dvasios galią. […] Tik per mokymą ir mokymąsi Dvasia mokiniai supras mokymus ir Jėzaus Kristaus Apmokėjimą ir pasitikės jais taip, kad galės pasiruošti amžinajam gyvenimui“ (Evangelijos mokymas ir mokymasis. Vadovėlis seminarijos ir religijos instituto mokytojams ir vadovams [2012], 10).
Kodėl svarbu mokyti ir mokytis Dvasia?
Sesuo Kristė Park jau penkerius metus kasdien moko seminarijos jaunimą Redinge, Kalifornijos valstijoje, ir nuolat stengiasi prisitaikyti prie unikalių jos mokinių poreikių ir aplinkybių. Peržiūrėkite vaizdo siužetą “Students’ Needs” (liet. „Mokinių poreikiai“) (1:35), kurį rasite internete adresu churchofjesuschrist.org. Šiame vaizdo siužete sesuo Park pasakoja, ko ji viliasi iš savo mokinių ir kas slegia jos širdį bei protą stengiantis padėti mokiniams giliau atsiversti į Jėzaus Kristaus Evangeliją.
Paveikslėlis
seminarijos klasė
Kaip sesuo Park turi mokinių su skirtingais poreikiais ir iššūkiais, taip ir jūs jų turėsite. Toliau pateikti pavyzdžiai yra dažniausiai pasitaikančios mokinių aplinkybės. Pamąstykite, kaip jūsų mokinių aplinkybės gali nulemti Dvasios vedimą jūsų pamokoje.
„Kartais esu labai užsiėmęs mokyklos darbais. Turiu tiek daug ruošos darbų kitose pamokose.“
„Tikiuosi, kad šiandien pamokoje galėsiu susikaupti. Man sunku skaityti ir sunku sutelkti dėmesį.“
„Aplink mane tiek daug žmonių, tačiau vis dar jaučiuosi vienišas.“
„Man patinka būti čia seminarijoje – pagaliau radau vietą, kurioje jaučiuosi laukiamas.“
„Nežinau, ar šiandien čia turiu būti. Padariau kai ką, dėl ko gėdijuosi.“
„Manau, kad vienintelis šeimoje neturiu liudijimo.“
Jei remsimės vien savo sugebėjimais, negalėsime pasirūpinti visais unikaliais mūsų mokinių poreikiais. Tačiau jei būsime pasiruošę ir seksime Šventosios Dvasios raginimais, Ji mūsų mokymą nukreips tokia linkme, kad jis sustiprins mūsų mokinių atsivertimą ir padės pasirūpinti tiek matomomis tiek ir paslėptomis jų reikmėmis.
Peržiūrėkite vaizdo siužetą “Teaching by the Spirit” (liet. „Mokymas Dvasia“) (1:39), kurį rasite internete adresu churchofjesuschrist.org. Šiame vaizdo siužete sesuo Park kalba apie tai, kodėl svarbu, kad jos mokymui vadovautų Dvasia.
Tada peržiūrėkite vaizdo siužetą “The Lord Knows Every Need” (liet. „Viešpats žino visas reikmes“) (0:45), kurį rasite internete adresu churchofjesuschrist.org. Šiame vaizdo siužete vyresnysis Ričardas G. Skotas (1928–2015) iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo aiškina, kaip Šventoji Dvasia gali jums vadovauti, kai siekiate patenkinti jūsų mokinių poreikius.
Veikla iš vadovėlio Evangelijos mokymas ir mokymasis
Paveikslėlis
vadovėlio viršelis
„Mokymas ir mokymasis Dvasia vyksta tada, kai Šventoji Dvasia atlieka Savo vaidmenį arba funkcijas kartu su mokytoju, su mokiniu arba su jais abiem“ (Evangelijos mokymas ir mokymasis, 10).
Vadovėlis Evangelijos mokymas ir mokymasis papildomai paaiškina ir padeda geriau suprasti, kodėl mokytojai ir mokiniai turi mokyti ir mokytis Šventosios Dvasios galia. Išstudijuokite 2.1 poskyrį („Mokyti ir mokytis Dvasia“) dešimtame vadovėlio puslapyje ir vienuolikto puslapio suženklintame sąraše.
Savo vadovėlyje pasižymėkite svarbius principus ir metodus, padėsiančius jums:
Suvokti, kad Evangelijos mokymas ir mokymasis vyksta tik Šventosios Dvasios galia.
Geriau suvokti Šventosios Dvasios vaidmenį Evangelijos mokymo ir mokymosi procese.
Asmeniniame dienoraštyje paaiškinkite, kaip Šventosios Dvasios vaidmens suvokimas pakeis jūsų ruošimąsi pamokoms ir tai, kaip mokote savo mokinius.
Dvasios kvietimas atlikti savo vaidmenį
Supratę Šventosios Dvasios vaidmenį Evangelijos mokyme ir mokymesi darysime viską, ką galime, kad Ją pakviestume atlikti savo vaidmenį mūsų ir mūsų mokinių gyvenime (žr. Evangelijos mokymas ir mokymasis, 2.1 poskyris [„Mokyti ir mokytis Dvasia“], p 10).
Kad pakviestų Dvasią vykdyti Savo vaidmenį, mokytojai gali:
Stengtis dėmesį sutelkti į savo mokinių mokymosi patirtį.
Siekti ramybės ir nepykti arba vengti dėl kažko nerimauti.
Turėti nuolankaus teiravimosi dvasią.
Skatinti mokinius į savo mokymosi patirtį pakviesti Šventąją Dvasią.
Peržiūrėkite vaizdo siužetą “Inviting the Spirit: Teachers” (liet. „Dvasios kvietimas. Mokytojai“) (2:47), kurį rasite internete adresu churchofjesuschrist.org. Šiame vaizdo siužete mokytojai pasakoja, ką jie gali daryti, kad pakviestų Dvasią į savo širdį ir pamoką. Žiūrėdami vaizdo siužetą, savo vadovėlyje Evangelijos mokymas ir mokymasis užsirašykite svarbius metodus, kuriuos norite prisiminti.
Kad pakviestų Dvasią vykdyti Savo vaidmenį, mokytojai ir mokiniai gali:
Skaityti ir mokyti iš Raštų ir pranašų žodžių.
Pavyzdžius ir diskusijas sutelkti į Gelbėtoją ir liudyti apie Jį.
Paprastai ir aiškiai formuluoti Evangelijos doktrinas ir principus.
Įkvėptos tylos akimirkomis skirti laiko gilesniam pamąstymui.
Dalintis tinkama asmenine patirtimi ir liudyti apie doktriną ir principus.
Reikšti meilę ir dėkingumą vieni kitiems ir Viešpačiui.
Peržiūrėkite vaizdo siužetą “Inviting the Spirit: Teachers and Students” (liet. „Dvasios kvietimas. Mokytojai ir mokiniai“) (2:23), kurį rasite internete adresu churchofjesuschrist.org. Šiame vaizdo siužete mokytojai ir mokiniai pasakoja, ką jie gali daryti, kad pakviestų Dvasią į savo širdį ir pamoką. Žiūrėdami vaizdo siužetą, savo vadovėlyje Evangelijos mokymas ir mokymasis užsirašykite svarbius metodus, kuriuos norite prisiminti.
Asmeniniame dienoraštyje aprašykite keletą dalykų arba keletą įžvalgų, kurias gavote mąstydami, kaip jūs ir jūsų mokiniai galite pakviesti Šventąją Dvasią vykdyti savo vaidmenį Evangelijos mokyme ir mokymesi.
„Mokymas ir mokymasis Dvasia vyksta tada, kai Šventoji Dvasia atlieka Savo vaidmenį arba funkcijas kartu su mokytoju, su mokiniu arba su jais abiem“ (Evangelijos mokymas ir mokymasis, 10).
Jei būsite dėmesingi tyliems Dvasios kuždesiams, galėsite būti vedami padėti patenkinti matomus ir paslėptus mokinių poreikius.
Kai tik jūs ir jūsų mokiniai suprasite, koks gyvybiškai svarbus yra Šventosios Dvasios vaidmuo dvasiniame mokymesi, darysite viską, ką galite, kad pakviestumėte Dvasią atlikti tas funkcijas.
Paveikslėlis
Prezidentas Dyteris F. Uchtdorfas
„Be dangaus siųstos Dvasios atgaivinimo joks dvasinis mokymasis negalės įvykti. […] Dėl to turite Evangelijos mokyti „Dvasia, būtent Guodėju, kuris buvo pasiųstas mokyti tiesos“ [DS 50:14]” (Dieter F. Uchtdorf, “A Teacher of God’s Children” [2011 m. sausio 28 d. vakaras su prezidentu Dyteriu F. Uchtdorfu], 7, si.churchofjesuschrist.org).
„Kas iš to?“
Baigdami šią mokymosi patirtį užrašykite, ką planuojate daryti vadovaudamiesi šiandien išmoktais principais.