Tillegg 2
Veiledning for å lage ytterligere ferdighetsøvelser
Når du tenker på behovene til klassens medlemmer, kan det hende du finner en ferdighet som du mener er viktig, men som ikke er omtalt i dette kursmateriellet. Denne veiledningen inneholder en mal du kan bruke til å lage flere ferdigheter for klassen.
Viktige komponenter i ferdighetsøvelser
Det er fire komponenter i hver ferdighetsøvelse: (1) definere, (2) vise, (3) øve og (4) anvende. Følgende retningslinjer kan hjelpe deg å innlemme disse viktige komponentene i ytterligere ferdighetsøvelser du lager for klassen.
Definer
Presenter ferdigheten for klassen din. For å gjøre dette kan du:
-
Be elevene lese om ferdigheten som beskrevet i Forkynn mitt evangelium eller Adjusting to Missionary Life.
-
Oppsummer ferdigheten med dine egne ord.
Pass på å ikke bruke for mye tid på denne delen av ferdighetsøvelsen. Dette vil sikre at elevene får tilstrekkelig tid til å øve.
Vis
Etter å ha definert ferdigheten, kan du vise elevene hvordan man bruker ferdigheten. For å gjøre dette kan du:
-
Demonstrere ferdigheten foran klassen.
-
Be en elev om å forberede seg på forhånd til å vise ferdigheten for klassen.
-
Bruke en video som viser et eksempel på en som demonstrerer ferdigheten.
Øv
Gi elevene tid til å øve på ferdigheten. De kan gjøre dette med en partner eller i små grupper. Be dem om mulig øve mer enn én gang. Du kan be dem øve sammen med en ny partner eller gruppe hver gang.
Anvend
Be elevene legge en plan for hvordan de vil øve på denne ferdigheten utenom klasserommet. Vurder å følge opp i fremtidige leksjoner.