„Priedas. Dalijamoji medžiaga“, Jėzus Kristus ir Jo nesibaigianti Evangelija. Medžiaga mokytojui (2023)
„Dalijamoji medžiaga“, Jėzus Kristus ir Jo nesibaigianti Evangelija. Medžiaga mokytojui
Priedas
Dalijamoji medžiaga
2 pamoka
Žinios mūsų laikams dokumente „Gyvasis Kristus“
Žinios mūsų laikams dokumente „Gyvasis Kristus“
Jėzus Kristus ir Jo nesibaigianti Evangelija. Medžiaga mokytojui. 2 pamoka
Vyresnysis Robertas D. Heilsas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo mokė:
Paveikslėlis
Vyresnysis Robertas D. Heilsas
„Gyvasis Kristus. Apaštalų liudijimas“ buvo iš anksto paruoštas, kad turėtume, kai mums to reikės labiausiai. („Tikėjimo ir liudijimo stiprinimas“, 2013 m. spalio visuotinė konferencija.)
Peržvelkite dokumentą „Gyvasis Kristus“ ir paieškokite žinių, kurių, jūsų manymu, labiausiai reikia mūsų dienomis. Būkite pasiruošę tuo, ką radote, pasidalyti su savo mokymosi porininku.
Jėzus Kristus ir Jo nesibaigianti Evangelija. Medžiaga mokytojui. 2 pamoka
Vyresnysis Nylas L. Andersenas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo sakė:
Paveikslėlis
Vyresnysis Nylas L. Andersenas
Kadangi pasaulis vis rečiau kalba apie Jėzų Kristų, apie Jį dažniau kalbėkime mes. Kai atsiskleis mūsų – Jo mokinių – tikrosios spalvos, daug aplinkinių bus pasiruošę mus išklausyti. („Mes kalbame apie Kristų“, 2020 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)
Peržvelkite dokumentą „Gyvasis Kristus“ ir paieškokite, kuriomis žiniomis, jūsų manymu, būtų ypač svarbu dalytis pasaulyje, kuriame mažiau kalbama apie Jėzų Kristų. Būkite pasiruošę tuo, ką radote, pasidalyti su savo mokymosi porininku.
Jėzus Kristus ir Jo nesibaigianti Evangelija. Medžiaga mokytojui. 4 pamoka
Perskaitykite tokį pavyzdį:
Gretai patinka mokslas. Studijuodama ji daug sužinojo apie tai, kaip veikia fizinis pasaulis, tačiau ji neranda patenkinančio atsakymo, kodėl pasaulis egzistuoja. Ji turi keletą klausimų dėl žemės paskirties ir mūsų gyvenimo prasmės.
Su kokiais sunkumais gali susidurti žmogus, nesuprasdamas, kodėl žemė buvo sukurta?
Drauge perskaitykite Mozės 1:27–39 ir raskite tiesas, kurios galėtų praturtinti Gretos požiūrį į sukūrimą. Tada paprašykite, kad kiekvienas grupės narys pasirinktų po vieną iš toliau pateiktų punktų ir per kelias minutes paruoštų atsakymą. Kiekvienas asmuo tada gali pasidalyti mintimis su grupe.
Ką iš sukūrimo sužinote apie Kūrėjo prigimtį? Kaip jūsų tikėjimą Jėzumi Kristumi veikia žinojimas, kad Jis sukūrė viską?
Kokios mintys ar jausmai kyla, kai mąstote, kad „priežastis, dėl kurios [Dievas] sukūrė visatą, esame mes“? (Galite peržvelgti prezidento Dyterio F. Uchtdorfo teiginį iš pasiruošimo pamokai medžiagos 1 dalies.)
Ką darėte ar galėtumėte daryti, kad padėtumėte kitiems pasiekti jų, kaip Dangiškojo Tėvo vaikų, potencialą? (Galite paprašyti grupės narių užsirašyti viską, ką jie jaučiasi įkvėpti daryti dėl pažįstamų žmonių.)
Kokio tipo žinių galime įgyti iš mokslo? Kokio tipo žinių galime įgyti iš Raštų? Kodėl mums reikalingos abi pažinimo formos? (Galite peržiūrėti prezidento Raselo M. Nelsono ir prezidento Dalino H. Oukso teiginius iš pasiruošimo pamokai medžiagos 3 dalies.)
Jėzus Kristus ir Jo nesibaigianti Evangelija. Medžiaga mokytojui. 7 pamoka
Prieš pradėdami aptarinėti grupėmis, kartu perskaitykite šį patarimą:
Aptarimo grupėmis tobulinimas
Siekite darnaus dalyvavimo. Geriausiai mokomės, kai pasisako visi grupės nariai, o ne vienas ar du. Jei jūs iš prigimties mėgstate bendrauti ar kalbėti, prašome pasistengti neužvaldyti diskusijos, nepertraukinėti kitų arba nekalbėti garsiau už kitus. Jeigu jūs iš prigimties tylus ir mažiau kalbantis žmogus, prašome, kad būtumėte drąsesnis ir kalbėtumėte taip, kad kiti jus galėtų išgirsti. Atsikratykite minties, kad jūsų nuomonė nėra svarbi.
Kartu garsiai perskaitykite tokį pavyzdį:
Zeiną slegia Dievo įstatymai ir įsakymai. Ilgą laiką jam atrodė, kad jis nėra pakankamai geras ir kad jam visada nesiseka jų laikytis. Nusivylęs savo „pažangos“ stoka, jis neseniai pradėjo kartoti rimtus nusižengimus. Jis jaučiasi netekęs Dvasios. Jis nebėra vertas turėti šventyklos rekomendaciją. Jis abejoja, ar Dievas vis dar jį myli, nes jis netinkamai elgiasi. Neseniai jis pasakė savo draugei Majai: „Mano gyvenimas niekam tikęs. Esu tikras, kad Dievas manimi nusivylė.“ Atsakydama Maja pasakė: „Nesijaudink dėl to. Dievas myli mus besąlygiškai ir Jis išgelbės tave nepaisydamas to, ką tu padarei. Tam yra Jėzaus Kristaus Apmokėjimas.“
Trumpai apžvelkite prieš tvaną buvusias aplinkybes. Tada apžvelkite Mozės 7:28–29, 32–33, 37 ir išsiaiškinkite, ką Henochas sužinojo apie Dievo būdą stebėdamas, kaip Dievas žvelgė į savo nepaklusnių vaikų kančias. Tada aptarkite šiuos klausimus:
Kokios tiesos iš šių eilučių galėtų padėti Zeinui suvokti, kad Dangiškasis Tėvas jį myli, net jei jis nusižengė įstatymams? Kaip tas žinojimas galėtų padėti Zeinui pagerinti santykius su Dangiškuoju Tėvu? (Per aptarimą galite perskaityti vyresniojo Džefrio R. Holando teiginį iš pasiruošimo pamokai medžiagos 1 dalies.)
Kodėl Dievo teisingumas, kartais pasireiškiantis per Jo pyktį ar rūstybę, yra Jo meilės įrodymas? (Galite perskaityti prezidento Dalino H. Oukso teiginį iš pasiruošimo pamokai medžiagos 1 dalies.) Jei Dievas nebūtų teisingas, kaip tai galėtų susilpninti mūsų tikėjimą Juo?
Dėl ko Majos požiūris į Dievo meilę klaidingas? (Galite perskaityti vyresniojo D. Todo Kristofersono teiginį iš 1 dalies.) Kaip galėtume geriau apibūdinti Dievo meilę? Kaip esate patyrę Dievo meilę?
[Gelbėtojas] gimė kaip bejėgis kūdikis mirtingame kūne. Jį augino netobuli globėjai. Jis turėjo mokytis vaikščioti, kalbėti, dirbti ir bendrauti su kitais. Jis išalkdavo ir pavargdavo, jautė žmogiškas emocijas, galėjo susirgti, kentėti, kraujuoti ir numirti. („Būti silpnam – ne nuodėmė“, Liahona, 2015 m. balandis, 33)
Tada kartu aptarkite šiuos klausimus:
Ko šituose tekstuose esame mokomi apie Jėzaus Kristaus nuolaidumą?
Ko Jėzaus Kristaus nuolaidumas moko mus apie mūsų Gelbėtojo ir mūsų Dangiškojo Tėvo meilę mums? Kaip Jų meilė jums veikia jūsų meilę Jiems?
Jėzus Kristus ir Jo nesibaigianti Evangelija. Medžiaga mokytojui. 10 pamoka
Skirkite kelias minutes trumpai žiniai apie paklusimą Dievo valiai paruošti. Jūsų žinioje turi būti paklusimo pavyzdys iš Raštų, jūsų gyvenimo arba jūsų pažįstamo asmens gyvenimo. Joje taip pat turi būti pasiūlymas, kaip galime pritaikyti tą pavyzdį savo gyvenime. Ruošdamiesi galite remtis šiais šaltiniais:
Jėzus Kristus ir Jo nesibaigianti Evangelija. Medžiaga mokytojui. 16 pamoka
Perskaitykite šiuos klausimus ir sutelkite dėmesį į tuos, kuriuos jūsų grupė labiausiai norėtų aptarti.
Kokios mintys jums kyla ir ką jaučiate Gelbėtojui, kai apmąstote Jo kančias jūsų labui? Ko apie Jį mus moko Jo ryžtas ištverti kančią? (Galite perskaityti 1 Nefio 19:9.)
Kodėl Dangiškasis Tėvas atitraukė savo Dvasią, kai Gelbėtojas kentėjo ant kryžiaus? (Galite peržvelgti Morkaus 15:34 ir vyresniojo Džefrio R. Holando teiginį 2-oje pasiruošimo pamokai medžiagos dalyje.) Kaip tai galėtų padėti mums atminti šią Viešpaties patirtį ant kryžiaus, kai jausimės vieniši, pamiršti ar apleisti?
Kaip liudijimas apie Viešpaties Apmokėjimą galėtų padėti mums, kai suabejojame savo asmenine verte? (Galėtumėte peržvelgti Doktrinos ir Sandorų 18:10–11.) Kaip susitelkimas į Jėzų Kristų ir Jo Apmokėjimą gali paveikti mūsų požiūrį į savo potencialą ir ateitį?
Kokią žinią siunčiame sau ir Gelbėtojui, kai renkamės atgailauti? Kodėl Viešpats džiaugiasi, kai atgailaujame? (Žr. Doktrinos ir Sandorų 18:13).
Jei kas nors nėra įsitikinęs Viešpaties Apmokėjimo tikrumu, ką jis ar ji galėtų daryti, kad įgytų liudijimą apie tai?
Jėzus Kristus ir Jo nesibaigianti Evangelija. Medžiaga mokytojui. 21 pamoka
Įsivaizduokite, kad turite galimybę sukurti trumpą filmuką, kuriame papasakotumėte, kaip jūs klausotės Gelbėtojo balso. Glaustai užrašykite pagrindines mintis, ką pasakotumėte tema „Kaip aš Jo klausau“. Šie klausimai gali padėti suformuluoti pagrindines mintis:
Kokie patyrimai padėjo jums geriau suprasti, kaip Viešpats kalba jums?
Kuo galėtų būti reikšmingos frazės „jaunikiui vėluojant“ (Mato 25:5) ir „vidurnaktį pasigirdo šauksmas“ (6 eilutė)?
Kodėl penkios mergaitės apibūdintos kaip kvailos? (Galėtumėte aptarti, ko apie šių mergaičių pasiruošimą mus moko frazės „aš jūsų nepažįstu! [12 eilutė] ir „jūs manęs nepažįstate!“ (Džozefo Smito Vertimo Mato 25:8).)
Raskite vieną ar du pavyzdžius, kaip Bažnyčios nariai renkasi būti kaip tos kvailosios mergaitės. Būkite pasiruošę pasakyti savo pavyzdžius grupei, kuri aptarė protingąsias mergaites.
Kodėl penkios mergaitės apibūdintos kaip protingos?
Kodėl tos protingosios mergaitės nepasidalijo aliejumi su kvailosiomis?
Raskite vieną ar du pavyzdžius, kaip mes, Bažnyčios nariai, galime rinktis būti kaip tos protingosios mergaitės, ruošdamiesi antrajam atėjimui. Būkite pasiruošę pasakyti savo pavyzdžius grupei, kuri aptarė kvailąsias mergaites.
Jėzus Kristus yra mūsų „teisingasis Teisėjas“ (2 Timotiejui 4:8)
Jėzus Kristus yra mūsų „teisingasis Teisėjas“ (2 Timotiejui 4:8)
Jėzus Kristus ir Jo nesibaigianti Evangelija. Medžiaga mokytojui. 24 pamoka
Garsiai perskaitykite Psalmių 9:8 ir 96:11–13. Tada pakvieskite po narį iš kiekvienos grupės pasakyti vieną Jėzaus Kristaus savybę, rodančią, kad Jėzus Kristus visus žmones teis teisingai. Jums kalbant apie tas savybes, galėtumėte aptarti šiuos klausimus:
Kaip ši savybė galėtų paveikti tai, kaip Jėzus Kristus mus teis?
Kaip ši savybė sustiprina jūsų pasitikėjimą, kad Gelbėtojas tinkamas būti mūsų teisėju?
Nustatę konkrečias savybes, aptarkite, kuo Jėzus Kristus skiriasi nuo visų teisėjų žmonių. (Galite peržvelgti prezidento Dalino H. Oukso ir vyresniojo Ričardo G. Skoto teiginius iš 1-os pasiruošimo pamokai medžiagos dalies.) Taip pat galėtumėte aptarti, kodėl svarbu, kad Gelbėtojas, kaip mūsų teisėjas, įkūnija visas šias savybes.
Jėzus Kristus ir Jo nesibaigianti Evangelija. Medžiaga mokytojui. 25 pamoka
Apsvarstykite kiekvieną teiginį ir įvertinkite save pagal tokią vertinimo skalę: 1 = visiškai nesutinku; 2 = labiau nesutinku; 3 = nei sutinku, nei nesutinku; 4 = labiau sutinku; 5 = visiškai sutinku.
Aš nuoširdžiai stengiuosi būti Jėzaus Kristaus mokinys.
Kasdien stengiuosi laikytis Gelbėtojo įsakymų.
Stengiuosi mylėti aplinkinius ir jiems tarnauti taip, kaip tai darytų Jėzus Kristus.
Kad sekčiau Gelbėtoju, stengiuosi aukoti pasaulietinius troškimus.