niños sonriendo y abrazándose

Lesson 25

Review

Objetivo: Repasaré EnglishConnect 2 y reflexionaré sobre mi experiencia.

Personal Study

Prepárate para tu grupo de conversación y completa las actividades A–D.

ícono a

Study the Principle of Learning: Learn by Study and by Faith

I can rely on God to seek learning by study and by faith.

El Señor nos ha dado un patrón de aprendizaje:

“Buscad diligentemente y enseñaos el uno al otro palabras de sabiduría; sí, buscad palabras de sabiduría de los mejores libros; buscad conocimiento, tanto por el estudio como por la fe” (Doctrina y Convenios 88:118).

Reflexiona sobre tus experiencias con EnglishConnect. ¿Cómo has puesto en práctica este patrón? Reflexiona sobre los principios de aprendizaje y las afirmaciones que hemos aprendido juntos:

• “Eres un hijo de Dios”: Soy un hijo de Dios, con un potencial y un propósito eternos.

• “Ejercer fe en Jesucristo”: Jesucristo me puede ayudar a hacerlo todo si ejerzo fe en Él.

• “Asumir la responsabilidad”: Tengo poder para elegir y soy responsable de mi propio aprendizaje.

• “Amarnos y enseñarnos los unos a los otros”: Puedo aprender del Espíritu a medida que amo, enseño y aprendo con otras personas.

• “Seguir adelante”: Con la ayuda de Dios, puedo seguir adelante aunque enfrente obstáculos.

• “Consultar al Señor”: Mejoro mi aprendizaje al consultar a Dios a diario sobre mis esfuerzos.

Es posible que tu grupo de EnglishConnect vaya a finalizar, pero hay muchas cosas más que Dios quiere que aprendas y experimentes. Tu Padre Celestial te ama y quiere ayudarte a alcanzar tu potencial divino. Puedes confiar en Dios y seguir adelante para “busca[r] conocimiento, tanto por el estudio como por la fe”.

un hombre y una mujer sonriendo

Ponder

• ¿Cómo has experimentado el amor y la ayuda de Dios al aprender inglés?

• ¿Cómo has puesto en práctica los principios de aprendizaje en EnglishConnect?

• ¿Cómo aplicarás estos principios de aprendizaje en otros ámbitos de tu vida?

ícono b

Prepare for Activity 1

Lee las instrucciones de la actividad 1. Escribe una pregunta y una respuesta para cada familia en la actividad. Léelas en voz alta. En la lección 4 y la lección 5 puedes consultar el vocabulario y los patrones.

ícono c

Prepare for Activity 2

Lee las instrucciones de la actividad 2. Escoge una imagen y escribe cuatro preguntas y respuestas acerca de ese evento. Léelas en voz alta. En la lección 12 y la lección 23 puedes consultar el vocabulario y los patrones.

ícono d

Prepare for Activity 3

Lee las instrucciones de la actividad 3, parte 1, y escribe tres preguntas y respuestas para planificar un evento. Léelas en voz alta. En la lección 17 y la lección 22 puedes consultar el vocabulario y los patrones.

Repite el ejercicio en la actividad 3, parte 2.

Additional Activities

Completa las actividades de la lección y las evaluaciones en línea en englishconnect.org/learner/resources o en el Cuaderno de ejercicios de EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

Continúa practicando inglés a diario. Usa tu “Registro de estudio personal”, repasa tu meta de estudio y evalúa tus esfuerzos.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Learn by Study and by Faith

(20–30 minutes)

un hombre y una mujer sonriendo

• Lean el principio de aprendizaje de esta lección en voz alta.

• Analicen las preguntas.

ícono 1

Activity 1: Create Your Own Conversations

(10–15 minutes)

Fíjate en las ilustraciones y haz y responde preguntas sobre cada familia. Di todo lo que puedas. ¡Sé creativo! Tomen turnos.

Example

una fotografía familiar de varias generaciones en el sofá

• A: How many grandchildren does he have?

• B: He has two grandchildren.

• A: Tell me about his daughter-in-law.

• B: She is thirty years old, short, intelligent, and thoughtful.

• A: How are the grandfather and the grandmother different?

• B: The grandfather is more generous than the grandmother.

• A: How are this sister and that sister different?

• B: This sister is older. That sister is younger.

Image 1

un retrato familiar de una madre y sus hijos

Image 2

un retrato familiar con nueve personas

Image 3

una familia conversando en la sala de estar

Image 4

abuelos y nietos en el exterior

ícono 2

Activity 2: Create Your Own Conversations

(10–15 minutes)

Hagan dramatizaciones. El compañero B asistió al evento que aparece en la imagen y el compañero A hace preguntas acerca del evento. Di todo lo que puedas. ¡Sé creativo! Intercámbiense los roles.

Example

unas amigas disfrutando de una fiesta y celebrando

• A: Where were you last night?

• B: I was at a birthday party.

• A: How was the birthday party?

• B: It was fun. I had a wonderful time. There were lots of gifts.

• A: What did you do?

• B: We listened to music, danced, and shared memories.

• A: Was there cake at the birthday party?

• B: Yes, there was cake!

Image 1

hermanas riendo y cenando

Image 2

un padre ayudando a los niños a montar cañas de pescar

Image 3

una pareja en una boda

Image 4

una familia construyendo un castillo de arena

ícono 3

Activity 3: Create Your Own Conversations

(10–15 minutes)

Part 1

Hagan dramatizaciones. El compañero B está planificando un evento en su comunidad y el compañero A hace preguntas para ayudar a planificar el evento. ¡Sé creativo! Intercámbiense los roles.

Example

celebración con fuegos artificiales

• A: What will we do?

• B: We will have a celebration.

• A: OK! What will happen at the celebration?

• B: It will be a celebration of our city. There will be games, snacks, a band, and fireworks.

• A: Who will be there?

• B: People from our community.

• A: What day will it be?

• B: It will be on August 1st.

• A: When is it going to be?

• B: It’s going to start at 6:30 p.m. It’s going to end after midnight.

Part 2

Hagan dramatizaciones. El compañero A invita al compañero B al evento que planificaste en la parte 1. Haz y responde preguntas de seguimiento. El compañero B no puede asistir. ¡Sé creativo! Intercámbiense los roles.

Example

• A: Do you want to come to a celebration with me?

• B: When is it?

• A: It’s on Friday, May 10th at 6:30 p.m.

• B: What will happen at the celebration?

• A: There will be fireworks and games.

• B: Sorry, I can’t come to the celebration because I need to study for a test.

• A: Can you please come to the celebration with me?

• B: No, I can’t come because I have to get a good grade on my test.

Reflection

(5–10 minutes)

¡Felicitaciones! Has avanzado mucho. Nos enorgullecen el esfuerzo y el tiempo que has dedicado a aprender inglés.

Reflexiona sobre tu experiencia con EnglishConnect 2 y fíjate metas para el futuro.

• Comparte tres cosas que aprendiste y que fueron las más útiles para ti.

• ¿Cómo seguirás mejorando tu inglés?

• Piensa en los principios de aprendizaje. ¿Cómo puedes poner en práctica estos principios en tu vida?

El siguiente paso

Ahora que completaste EnglishConnect 2, valora la posibilidad de continuar con EnglishConnect 3. Si quieres obtener más información, visita join.englishconnect.org.

¿No estás listo para comenzar EnglishConnect 3? Sigue aprendiendo inglés en EnglishConnect 2.

Hagas lo que hagas a continuación, recuerda que eres un hijo de Dios y Él puede ayudarte a progresar.

Act in Faith to Practice English Daily

“Obtengan toda la instrucción posible. […] La formación académica es la llave que abre la puerta de las oportunidades, y vale la pena sacrificarse para obtenerla. Merece la pena esforzarse por ello, y si educan la mente y adiestran sus manos, serán capaces de realizar una gran contribución a la sociedad de la que forman parte y su ejemplo honrará a la Iglesia de la que son miembros” (Enseñanzas de los Presidentes de la Iglesia: Gordon B. Hinckley, 2016, pág. 254).