EnglishConnect per i missionari
Unità 23: Occasioni speciali


“Lezione 23: Occasioni speciali”, EnglishConnect 2 per gli studenti (2022)

“Lezione 23”, EnglishConnect 2 per gli studenti

uomini e ragazzi che parlano

Lesson 23

Special Occasions

Obiettivo: Imparerò a parlare di eventi passati.

Personal Study

Preparati per il tuo gruppo di conversazione completando le attività dalla A alla E.

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Study the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ

Esercitare la fede in Gesù Cristo

Jesus Christ can help me do all things as I exercise faith in Him.

Gesù Cristo può aiutarmi a fare ogni cosa se esercito la fede in Lui.

Nella Bibbia leggiamo di una donna malata da molti anni. Aveva speso tutti i suoi soldi per cercare di trovare una cura. Era andata da molti dottori, ma la sua malattia era peggiorata. Poi la donna sentì parlare di Gesù. Lo vide tra una folla di persone. Credeva che Gesù avesse il potere di guarirla e che se solo avesse potuto toccarGli le vesti, sarebbe stata guarita. Mettendosi dietro a Gesù, Gli toccò le vesti e sentì il suo corpo guarire. Gesù percepì che del potere aveva lasciato il Suo corpo. Quando Egli chiese chi avesse toccato le Sue vesti, la donna all’inizio aveva paura di ammettere che era stata lei, ma poi lo confessò.

Gesù disse: “La tua fede t’ha salvata; vattene in pace” (Luca 8:48).

Questa donna aveva creduto e agito con fede. Stendere la mano per toccare le vesti di Gesù fu un atto piccolo ma che portò il potere del Signore nella vita della donna. Non devi vergognarti o avere paura di chiedere aiuto a Dio. Lui vuole aiutarti. L’esercizio della fede, anche in piccoli modi, può portare il potere di Gesù Cristo nella tua vita.

Cristo che conforta una donna

Ponder

  • In che modo il Signore ti ha fortificato durante il tuo studio della lingua inglese?

  • Come puoi esercitare la fede in altre parti della tua vita?

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Memorize Vocabulary

Impara il significato e la pronuncia di ogni parola prima di incontrarti con il tuo gruppo di conversazione. Prova a mettere in pratica le parole nella tua vita. Pensa a quando e dove potresti usarle.

a fun time

un momento (una giornata/serata, ecc.) divertente

Nouns

awards ceremony

cerimonia di premiazione

family reunion

riunione di famiglia

food

cibo

graduation

diploma

nice speeches

bei discorsi

wedding dinner

cena di nozze

Verbs Past

ate food

aver mangiato del cibo

danced

ballato

gave gifts

aver consegnato dei regali

got together with friends

essersi ritrovati con gli amici

listened to speeches

aver ascoltato dei discorsi

shared memories

aver condiviso ricordi

watched fireworks

aver guardato i fuochi d’artificio

Adjectives

beautiful

bello/bella

boring

noioso/noiosa

exciting

entusiasmante

fun

divertente

horrible

orribile

tiring

stancante

weird

bizzarro/bizzarra

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Practice Pattern 1

Esercitati a usare i modelli fino a quando non riuscirai a porre domande e dare risposte con sicurezza. Puoi sostituire le parole sottolineate con i termini nella sezione “Memorize Vocabulary”.

Q: How was the (noun)?A: It was (adjective). I had a (adjective) time. There were (noun).

Questions

modello 1 domanda com’è stato/stata il/la sostantivo

Answers

modello 1 risposta è stato/stata aggettivo ho trascorso una serata aggettivo c’erano sostantivo.

Examples

mamma e figlio scattano una foto dopo la laurea

Q: How was the graduation?A: It was exciting. We had a fun time. There were nice speeches.

Q: How did the party go?A: It was tiring. I had a horrible time. There was a weird band.

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Practice Pattern 2

Esercitati a usare i modelli fino a quando non riuscirai a porre domande e dare risposte con sicurezza. Prova a utilizzare i modelli in una conversazione con un amico. Potreste parlare a voce o per messaggio.

Q: What did you do at the (noun)?A: I (verb past).

Questions

modello 2 domanda D: cos’hai fatto al/alla sostantivo

Answers

modello 2 risposta ho verbo al passato

Examples

laureati che lanciano il tocco

Q: What did you do at the graduation?A: We ate food and shared memories.

ambiente elegante

Q: What did they do at the wedding dinner?A: They got together with friends.

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Use the Patterns

Scrivi quattro domande che puoi porre a qualcuno. Scrivi una risposta per ciascuna domanda. Leggile ad alta voce.

Additional Activities

Completa le attività e le verifiche relative alla lezione online all’indirizzo englishconnect.org/learner/resources o nel Libro degli esercizi di EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

Continua ad esercitare quotidianamente il tuo inglese. Usa il tuo “Registro di studio personale”. Esamina il tuo obiettivo di studio e valuta i tuoi sforzi.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ

(20–30 minutes)

Cristo che conforta una donna

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Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Ripassa il lessico con un compagno.

Metti in pratica il modello 1 con un compagno:

  • Esercitati a porre domande.

  • Esercitati a rispondere alle domande.

  • Esercitati a conversare usando i modelli.

Fai lo stesso per il modello 2.

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Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Osserva le immagini. Poni domande e offri risposte riguardo a ciascuno di questi eventi. Parla il più possibile. Fate a turno. Cambia compagno ed esercitati di nuovo.

Example: graduation

donna sorridente durante una laurea
  • A: How was the graduation?

  • B: It was boring.

  • A: What did you do at the graduation?

  • B: We listened to speeches.

Image 1: wedding

coppia che si sposa al tempio

Image 2: birthday party

festa di compleanno per bambini

Image 3: awards ceremony

presentazione di un certificato

Image 4: retirement party

donna a una festa di pensionamento

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Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Poni domande e offri risposte su eventi, festeggiamenti o occasioni speciali a cui hai partecipato di recente. Utilizza il lessico di questa lezione e della lezione 22. Parla il più possibile. Fate a turno.

festa di compleanno in famiglia

Example

  • A: How was the family reunion?

  • B: It was fun!

  • A: What did you do at the family reunion?

  • B: We shared memories with family members.

  • A: Who was there?

  • B: My aunts, uncles, and cousins were there.

Evaluate

(5–10 minutes)

Valuta il tuo progresso in base ai tuoi obiettivi e al tuo impegno ad esercitarti quotidianamente in inglese.

Evaluate Your Progress

I can:

  • Ask about past events.

    Chiedere informazioni su eventi passati.

    volto neutrale, volto contento, volto felice
  • Talk about past events.

    Parlare di eventi passati.

    volto neutrale, volto contento, volto felice

Evaluate Your Efforts

Valuta i tuoi sforzi nelle seguenti attività:

  1. Studiare il principio dell’apprendimento.

  2. Memorizzare il lessico.

  3. Mettere in pratica i modelli.

  4. Esercitarsi quotidianamente.

Stabilisci un obiettivo. Prendi in considerazione i suggerimenti per lo studio nel “Registro di studio personale”.

Condividi il tuo obiettivo con un compagno.

Act in Faith to Practice English Daily

“Quando il Salvatore sa che volete davvero protendervi verso di Lui — quando può sentire che il più grande desiderio del vostro cuore è di richiamare il Suo potere nella vostra vita — lo Spirito Santo vi guida a sapere esattamente che cosa dovete fare [vedere Dottrina e Alleanze 88:63]. Quando vi sforzerete spiritualmente più di quanto abbiate mai fatto prima, il [potere del Salvatore] fluirà in voi” (Russell M. Nelson, “Richiamare il potere di Gesù Cristo nella nostra vita”, Liahona, maggio 2017, 42).