« មេរៀនទី ២០ ៖ Health and Sickness » កម្មវិធី EnglishConnect ២ សម្រាប់អ្នករៀន ( ឆ្នាំ២០២២ )

« មេរៀនទី ២០ » កម្មវិធី EnglishConnect ២ សម្រាប់អ្នករៀន

Lesson 20

Health and Sickness

គោលបំណង ៖ ខ្ញុំនឹងរៀនពិពណ៌នាអំពីសុខភាពរបស់នរណាម្នាក់ ព្រមទាំងសួរ និងផ្ដល់ការណែនាំ ។

Personal Study

រៀបចំសម្រាប់ក្រុមសន្ទនារបស់អ្នកដោយការបំពេញសកម្មភាព ក ដល់ ង ។

Study the Principle of Learning: Love and Teach One Another

ស្រឡាញ់ និងបង្រៀនគ្នាទៅវិញទៅមក

I can learn by the Spirit as I love, teach, and learn with others.

ខ្ញុំអាចរៀនពីព្រះវិញ្ញាណ នៅពេលខ្ញុំស្រឡាញ់ បង្រៀន និងរៀនជាមួយអ្នកដទៃ ។

អ្នកគឺជាបុត្ររបស់ ព្រះ ។ ទ្រង់ចង់ជួយអ្នកឲ្យរីកចម្រើន និងលូតលាស់ ។ ទ្រង់ចង់ជួយអ្នកឲ្យអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពថ្មី ហើយរៀនរឿងល្អៗជាច្រើន ។ របៀបសំខាន់មួយដើម្បីរៀន គឺបង្រៀននរណាម្នាក់ទៀត ។ នៅពេលអ្នកបង្រៀនមនុស្សដទៃទៀត ការយល់ដឹងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកអាចរីកចម្រើន ។ ព្រះបានប្រទានពរដល់អ្នកនូវការសន្យាដ៏អស្ចារ្យមួយ ៖

« យើងប្រទានដល់អ្នកនូវព្រះបញ្ញត្តិមួយថា ត្រូវបង្រៀនគ្នាទៅវិញទៅមកនូវគោលលទ្ធិនៃនគរ ។

« ចូរអ្នករាល់គ្នាព្យាយាមបង្រៀន ហើយព្រះគុណរបស់យើងនឹងនៅជាមួយអ្នក ដើម្បីឲ្យអ្នកអាចត្រូវបានបង្គាប់ឲ្យបានល្អទៅទៀត …

« ដើម្បីឲ្យអ្នករាល់គ្នាអាចបានរៀបចំនូវគ្រប់ទាំងអស់ » ( គោលលទ្ធិ និងសេចក្ដីសញ្ញា ៨៨:៧៧–៧៨, ៨០ ) ។

នៅពេលយើងបង្រៀន និងបម្រើគ្នាទៅវិញទៅមក នោះយើងអញ្ជើញ ព្រះវិញ្ញាណ ដើម្បីឲ្យគង់នៅជាមួយយើង ។ ព្រះវិញ្ញាណអាចជួយយើងយល់ឲ្យកាន់តែប្រសើរឡើង ហើយរៀនកាន់តែលឿន ។ ការបង្រៀនអ្នកដទៃគឺជារបៀបមួយដែលព្រះបង្កើនសមត្ថភាពដើម្បីរៀនសូត្រ ។ ពេលខ្លះយើងភ័យខ្លាចដើម្បីបង្រៀនអ្នកដទៃ ។ ពេលខ្លះ យើងគិតថាយើងមិនមានអ្វីផ្ដល់ឲ្យនោះទេ ។ ប៉ុន្តែព្រះដឹងថាអ្នកមានអ្វីយ៉ាងច្រើនដើម្បីចែកចាយជាមួយអ្នកដទៃ ។ នៅពេលយើងចែកចាយនូវអ្វីដែលយើងកំពុងរៀន នោះយើងកំពុងបង្រៀនដល់គ្នាទៅវិញទៅមក ។ នៅពេលអ្នកបង្រៀនអ្នកដទៃ ហើយចែកចាយបទពិសោធន៍របស់អ្នក នោះព្រះវិញ្ញាណនឹងជួយអ្នករៀនកាន់តែច្រើន ។

មនុស្សបីនាក់កំពុងញញឹមនៅក្នុងថ្នាក់រៀនភាសាអង់គ្លេស

Ponder

តើការបង្រៀនដល់នរណាម្នាក់ទៀតអាចជួយអ្នកបង្កើនការរៀនសូត្ររបស់អ្នកដោយរបៀបណា ?
តើវិធីមួយចំនួនដែលអ្នកអាចជួយបង្រៀន និងគាំទ្រដល់អ្នកទាំងឡាយដែលនៅក្នុងក្រុមកម្មវិធី EnglishConnect មានអ្វីខ្លះ ?

Memorize Vocabulary

រៀនអំពីអត្ថន័យ និងការបញ្ចេញសំឡេងនៃពាក្យនីមួយៗ ពីមុនក្រុមសន្ទនារបស់អ្នក ។ ព្យាយាមប្រើពាក្យមកពីវគ្គ « Memorize Vocabulary » នៅក្នុងការហាត់រៀនប្រចាំថ្ងៃរបស់អ្នក ។

feel/feeling	មានអារម្មណ៍/កំពុងមានអារម្មណ៍
You should …	អ្នកគួរតែ …
You shouldn’t …	ខ្ញុំមិនគួរ …

Adjectives

anxious	ថប់បារម្ភ
dizzy	វិលមុខ
sick	ឈឺ
tired	នឿយហត់

Nouns

cold	ផ្ដាសាយ
cough	ក្អក
fever	គ្រុនក្ដៅ
flu	គ្រុនផ្ដាសាយ
headache	ឈឺក្បាល
sore throat	ឈឺបំពង់ក
stomachache	ឈឺក្រពះ

Verbs

drink water	ផឹក ទឹក
exercise	លំហាត់ប្រាណ
go home	ទៅផ្ទះ
go to the doctor	ទៅជួប គ្រូពេទ្យ
put ice on it	ដាក់ ទឹកកក ពីលើ
rest	សម្រាក
take some medicine	លេបថ្នាំ

Practice Pattern 1

ហាត់ប្រើលំនាំរហូតដល់អ្នកអាចសួរ និងឆ្លើយសំណួរដោយទំនុកចិត្ត ។ អ្នកអាចជំនួសពាក្យដែលមានគូសបន្ទាត់ពីខាងក្រោមជាមួយនឹងពាក្យនៅក្នុងវគ្គ « Memorize Vocabulary » ។

Q: How are you feeling?A: I feel (adjective). I have a (noun).

Examples

Q: How are you feeling?A: I feel sick.

Q: How is she feeling?A: She feels dizzy.

Q: How are you feeling?A: I have a fever.

Q: How is he feeling?A: He has the flu.

Practice Pattern 2

ហាត់ប្រើលំនាំរហូតដល់អ្នកអាចសួរ និងឆ្លើយសំណួរដោយទំនុកចិត្ត ។ ព្យាយាមធ្វើសកម្មភាពក្រុមសន្ទនា ១ និង ២ ពីមុនជួបក្រុមរបស់អ្នក ។

Q: What should I do?A: You should (verb).

Examples

Q: What should I do?A: You should go to the doctor.

Q: What shouldn’t she do?A: She shouldn’t exercise.

Q: What should he do?A: He should go home and rest.

Use the Patterns

សរសេរសំណួរចំនួនបួន ដែលអ្នកអាចសួរដល់នរណាម្នាក់ ។ សរសេរចម្លើយចំពោះសំណួរនីមួយៗ ។ អានវាឲ្យឮៗ ។

Additional Activities

បំពេញសកម្មភាពមេរៀន និងការវាយតម្លៃតាមអនឡាញនៅលើគេហទំព័រ englishconnect.org/learner/resources ឬនៅក្នុង សៀវភៅលំហាត់ EnglishConnect ២ ។

Act in Faith to Practice English Daily

សូមបន្ដហាត់រៀនភាសាអង់គ្លេសប្រចាំថ្ងៃ ។ សូមប្រើ « ការតាមដានការសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន » របស់អ្នក ។ សូមរំឭកអំពីគោលដៅការសិក្សារបស់អ្នកឡើងវិញ ហើយវាយតម្លៃអំពីការខិតខំរបស់អ្នក ។

Conversation Group

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

រំឭកបញ្ជីវាក្យសព្ទជាមួយដៃគូ ។

ហាត់តាមលំនាំទី ១ ជាមួយដៃគូ ៖

ហាត់សួរសំណួរ ។
ហាត់ឆ្លើយសំណួរ ។
ហាត់សន្ទនាដោយប្រើលំនាំ ។

សូមធ្វើលំនាំទី ២ ឡើងវិញ ។

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

មើលទៅរូបភាព ។ សួរ និងឆ្លើយសំណួរអំពីបុគ្គលម្នាក់ៗ ។ ប្តូរវេនគ្នា ។ ប្ដូរដៃគូ ហើយហាត់រៀនម្ដងទៀត ។

New Vocabulary

exhausted	អស់កម្លាំង
go to work	ទៅ ធ្វើការ
stuffy nose	តឹងច្រមុះ

Example: Andrea

“I have a fever.”

A: How is she feeling?
B: She has a fever.
A: What should Andrea do?
B: She should take some medicine.
A: What shouldn’t Andrea do?
B: She shouldn’t go to work.

Image 1: Tasha

“I feel sick. I have a stuffy nose.”

Image 2: Becca

“I feel exhausted.”

Image 3: Ramesh

“I have a headache.”

Image 4: Jean

“I have a stomachache.”

Image 5: Lupe

“I feel tired. I don’t want to eat.”

ស្ត្រីម្នាក់កំពុងចាប់ផ្ដើមញ៉ាំអាហារនៅលើថាស

Image 6: Marcus

“I feel anxious. I’m worried about work.”

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

ដើរតួ ។ ដៃគូ ខ មានបញ្ហាសុខភាព ។ ដៃគូ ក សួរសំណួរ និងផ្ដល់ការណែនាំ ។ ផ្ដល់ការណែនាំល្អ និងការណែនាំអាក្រក់ ។ ប្ដូរតួ ។

New Vocabulary

Do you have a fever?	តើអ្នកមានជំងឺ គ្រុនក្ដៅ មែនទេ ?
I think I ate some bad food.	ខ្ញុំគិតថា ខ្ញុំ បានញ៉ាំអាហារមិនល្អ ។

Example

A: How are you feeling?
B: I feel very sick.
A: Do you have a fever?
B: Yes, and I also have a headache.
A: Do you have a stomachache?
B: Yes, I have a stomachache. I think I ate some bad food. What should I do?
A: OK. You shouldn’t go to work today. You should go to bed and rest. You shouldn’t eat a lot. You should drink a lot of water.

Act in Faith to Practice English Daily

« ប្រសិនបើយើងបង្រៀន និងរៀនតាមរបៀបដែលព្រះអម្ចាស់បានកំណត់ នោះទ្រង់នឹងបញ្ជូនព្រះវិញ្ញាណរបស់ទ្រង់ដើម្បីស្អាង និងបំភ្លឺគំនិតយើង នៅពេលយើងធ្វើដូច្នោះ » ( ដាល្លិន អេក អូក « Teaching and Learning by the Spirit » Ensignខែមីនា ឆ្នាំ១៩៩៧ ទំព័រ ៦ ) ។