Lesson 15

Comparison Shopping

Mål: Jeg vil lære at sammenligne ting.

Personal Study

Forbered dig på din samtalegruppe ved at gennemføre aktiviteterne A til og med E.

Study the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ

Udøv tro på Jesus Kristus

Jesus Christ can help me do all things as I exercise faith in Him.

Jesus Kristus kan hjælpe mig til at gøre alle ting, når jeg udøver tro på ham.

Jesus Kristi disciple var på en båd. Vinden var hård, og bølgerne høje. Midt i det hele, så de Jesus komme gående mod dem på vandet. En af hans disciple, Peter, spurgte Jesus, om han kunne gå ud for at møde ham på vandet. Jesus opfordrede Peter til at gøre det, der virkede umuligt.

Bibelen fortæller os, hvad der så skete: »Peter trådte ud af båden og gik på vandet hen til Jesus.

Men da han så den stærke storm, blev han bange, og han begyndte at synke og råbte: »Herre, frels mig!«

Straks rakte Jesus hånden ud, greb fat i ham og sagde: »Du lidettroende, hvorfor tvivlede du?« (Matt 14:29–31).

Først handlede Peter i tro, og han begyndte mirakuløst at gå på vandet. Men da han holdt op med at se på Jesus, og så på stormen, begyndte han at synke. Hvis du, ligesom Peter, fokuserer på din frygt, får du måske lyst til at give op. I stedet kan du fokusere på Jesus. At lære et nyt sprog kan forekomme umuligt. Tro på, at Jesus Kristus kan hjælpe dig med at gøre ting, du troede umulige.

Ponder

• Hvad er nogle måder, hvorpå du kan fokusere din tro på Jesus Kristus, når du er overvældet eller modløs?

• Hvordan har din tro på Jesus Kristus udviklet sig, siden du begyndte på EnglishConnect?

Memorize Vocabulary

Lær betydningen og udtalen af hvert ord inden din samtalegruppe. Prøv at anvende ordene i dit liv. Tænk på, hvornår og hvor du kan bruge disse ord.

than	end
which	hvilken

Nouns

bike/bikes	cykel/cykler
car/cars	bil/biler
chair/chairs	stol/stole
phone/phones	telefon/telefoner
shoe/shoes	sko

Adjectives 1

big/bigger	stor/større
cheap/cheaper	billig/biliigere
good/better	god/bedre
new/newer	ny/nyere
nice/nicer	pæn/pænere
old/older	gammel/ældre
safe/safer	sikker/mere sikker
small/smaller	lille/mindre
tight/tighter	stram/strammere

Adjectives 2

affordable	overkommelig
comfortable	komfortabel
dangerous	farligt
expensive	dyrt
high-tech	højteknologisk

Se flere color adjectives i tillægget.

Practice Pattern 1

Øv dig i at bruge mønstrene, indtil du er tryg ved at stille og besvare spørgsmål. Du kan erstatte de understregede ord med ord i afsnittet »Memorize Vocabulary«.

Q: Which (noun) is (adjective 1)?A: That (adjective 1 or 2) (noun) is (adjective 1) than this (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: Which phone is cheaper?A: That old phone is cheaper than this phone.

Q: Which chair is nicer?A: That blue chair is nicer than this one.

Q: Which shoes are bigger?A: Those shoes are bigger than these shoes.

Q: Which bike is safer?A: The new bike is safer.

Practice Pattern 2

Øv dig i at bruge mønstrene, indtil du er tryg ved at stille og besvare spørgsmål. Prøv at sige mønstrene højt. Overvej at optage dig selv. Bemærk din udtale og talefærdighed.

Q: Which (noun) is less (adjective 2)?A: That (adjective 1 or 2) (noun) is less (adjective 2) than this (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: Which car is less expensive?A: That white car is less expensive than this one.

Q: Which bike is more affordable?A: That bike is more affordable than this bike.

Q: Which chairs are more comfortable?A: Those big chairs are more comfortable.

Use the Patterns

Skriv fire spørgsmål, du kan stille til nogen. Skriv et svar for hvert spørgsmål. Læs dem højt.

Additional Activities

Gennemfør lektionsaktiviteterne og evalueringerne online på englishconnect.org/learner/resources eller i EnglishConnect 2-arbejdshæftet.

Act in Faith to Practice English Daily

Bliv ved med at øve dig i engelsk hver dag. Brug dit »Skema til personligt studium«. Gennemgå dit studiemål og evaluer din indsats.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ

(20–30 minutes)

• Læs denne lektions læringsprincip højt.

• Drøft spørgsmålene.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Gennemgå ordforrrådslisten med en partner.

Øv mønster 1 med en partner:

• Øv dig i at stille spørgsmål.

• Øv dig i at besvare spørgsmål.

• Øv en samtale med brug af mønstrene.

Gentag for mønster 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Rollespil. Partner A er en kunde. Partner B er en sælger. Se på billederne. Stil og besvar spørgsmål om, hvilken ting der er bedre og hvorfor. Skift roller.

New Vocabulary

couch	sofa
sewing machine	symaskine
TV	tv

I would like to buy a car.	Jeg vil gerne købe en bil.
Why is that car better?	Hvorfor er den bil bedre?

Example: Sewing Machine

• A: I would like to buy a sewing machine. Which sewing machine is better?

• B: The white sewing machine is better than the black sewing machine.

• A: Why is that sewing machine better?

• B: Because it’s newer and more high-tech.

Image Group 1: couch

Image Group 2: bike

Image Group 3: car

Image Group 4: TV

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Rollespil. Partner A er en kunde. Partner B er en sælger. Se på billederne. Stil og besvar mindst tre spørgsmål om tingene. Partner A vælger, hvilken vare der skal købes, og forklarer hvorfor. Vær kreative! Skift roller.

New Vocabulary

piano

klaver

Why is the big bike more expensive than the small bike?

Hvorfor er den store cykel dyrere end den lille cykel?

Example: bike

• A: Which bike is more expensive?

• B: The big bike is more expensive than the small bike.

• A: Which bike is newer?

• B: The small bike is newer.

• A: Why is the big bike more expensive than the small bike?

• B: The big bike is more expensive because it’s bigger.

• A: I would like to buy the small bike because it’s less expensive and newer than the big bike.

Image Group 1: car

Image Group 2: chair

Image Group 3: shoes

Image Group 4: piano

Evaluate

(5–10 minutes)

Evaluer dit fremskridt i forhold til målene og din indsats med at øve dig i engelsk hver dag.

Evaluate Your Progress

I can:

• Ask about items.

  Spørge om ting.

  

• Talk about and compare items.

  Tale om og sammenligne ting.

  

Evaluate Your Efforts

Evaluer din indsats for at:

1. Studere læringsprincippet.

2. Lær ordforråd udenad.

3. Øve mønstrene.

4. Øve dagligt.

Sætte et mål. Overvej studieforslagene i »Skema til personligt studium«.

Del dit mål med en partner.

Act in Faith to Practice English Daily

»Tro på Jesus Kristus er fundamentet for al tro og kanalen til guddommelig kraft …

Det er vores tro, der låser op for Guds kraft i vores liv …

Herren forstår vores jordiske svagheder. Vi vakler alle til tider. Men han kender også til vores store potentiale …

Herren kræver ikke fuldkommen tro, for at vi kan få adgang til hans fuldkomne kraft. Men han beder os om at tro« (Russell M. Nelson, »Kristus er opstanden; tro på ham vil flytte bjerge«, Liahona, maj 2021, s. 102).