Lesson 14

Shopping for Food

Mål: Jeg vil lære at stille og besvare spørgsmål om prisen på mad.

Personal Study

Forbered dig på din samtalegruppe ved at gennemføre aktiviteterne A til og med E.

Study the Principle of Learning: You Are a Child of God

Du er Guds barn

I am a child of God with eternal potential and purpose.

Jeg er et barn af Gud med evigt potentiale og formål.

Du er en datter eller søn af en kærlig himmelsk Fader. Han vil vejlede dig. Med hans hjælp kan du gøre mere, end du kan på egen hånd. I Mormons Bog lærer vi om en ung mand ved navn Nefi, som blev en profet og leder for sit folk. Gud ønskede at føre Nefi og hans familie til et nyt land. Dette land lå på den anden side af et hav, og Nefi skulle bygge et skib. Han havde aldrig bygget et skib før. Hans brødre troede ikke på, at han kunne gøre det. Nefi søgte vejledning fra Gud.

Nefi sagde til sine brødre: »Hvis [Gud] … har udvirket så mange mirakler blandt menneskenes børn, hvorfor skulle han så ikke kunne undervise mig, så jeg kan bygge et skib?« (1 Ne 17:51).

Med Guds hjælp byggede Nefi og hans familie et skib, og gjorde den vanskelige rejse tværs over havet. Ligesom Gud hjalp Nefi, ønsker Gud at hjælpe dig. Du kan bede om vejledning. Du kan bede om at forstå og huske det, du lærer. Når du beder, skal du lægge mærke til de tanker og følelser, der kommer. Handl derpå i tro. Du kan gøre mere med hans hjælp end uden.

Ponder

• Hvordan er din rejse mod at lære engelsk som Nefis historie om at bygge et skib?

• Hvad kan du bede Gud om hjælp med, mens du lærer engelsk?

Memorize Vocabulary

Lær betydningen og udtalen af hvert ord inden din samtalegruppe. Prøv at sætte etiketter på ting i dit hjem, så du kan huske de engelske ord.

How much is this?

Hvad koster den?

Price

one dollar	en dollar
two dollars	to dollars

Se flere numbers og currency i tillægget.

Nouns 1

bag	taske
bowl	skål
box	kasse
bunch	bundt
head	enhed
kilo	kilo
liter	liter
loaf	stykke
pound	pund

Nouns 2

lettuce	salat
milk	mælk
rice	ris

Nouns 3

apple/apples	æble/æbler
carrot/carrots	gulerod/gulerødder
mango/mangoes	mango/mangoer
tomato/tomatoes	tomat/tomater

Practice Pattern 1

Øv dig i at bruge mønstrene, indtil du er tryg ved at stille og besvare spørgsmål. Du kan erstatte de understregede ord med ord i afsnittet »Memorize Vocabulary«.

Q: How much is a (noun 1) of (noun 2)?A: It’s (price) a (noun 1).

Questions

Answers

Bemærk: Brug disse mønstre med mad, man normalt ikke tæller.

Examples

Q: How much is a bag of rice?A: It’s three dollars a bag.

Q: How much is the lettuce?A: It’s one dollar a head.

Q: How much is the milk?A: It’s two dollars.

Practice Pattern 2

Øv dig i at bruge mønstrene, indtil du er tryg ved at stille og besvare spørgsmål. Prøv at bemærke disse mønstre i løbet af din daglige øvelse.

Q: How much are these (noun 3)?A: They’re (price) a (noun 1).

Questions

Answers

Bemærk: Brug disse mønstre med mad, man kan tælle.

Examples

Q: How much are these tomatoes?A: They’re two dollars a pound.

Q: How much are those carrots?A: They’re three dollars a bunch.

Q: How much is this mango?A: It’s one dollar.

Use the Patterns

Skriv fire spørgsmål, du kan stille til nogen. Skriv et svar for hvert spørgsmål. Læs dem højt.

Additional Activities

Gennemfør lektionsaktiviteterne og evalueringerne online på englishconnect.org/learner/resources eller i EnglishConnect 2-arbejdshæftet.

Act in Faith to Practice English Daily

Bliv ved med at øve dig i engelsk hver dag. Brug dit »Skema til personligt studium«. Gennemgå dit studiemål og evaluer din indsats.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: You Are a Child of God

(20–30 minutes)

• Læs denne lektions læringsprincip højt.

• Drøft spørgsmålene.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Gennemgå ordforrrådslisten med en partner.

Øv mønster 1 med en partner:

• Øv dig i at stille spørgsmål.

• Øv dig i at besvare spørgsmål.

• Øv en samtale med brug af mønstrene.

Gentag for mønster 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Se på billederne. Stil og besvar spørgsmål om priser på mad, der hvor du bor. Sørg for at skiftes.

New Vocabulary

fish	fisk
flour	mel

banana/bananas	banan/bananer
egg/eggs	æg/æg

Example

• A: How much is the milk?

• B: It’s three dollars a liter.

Image 1

Image 2

Image 3

Image 4

Image 5

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Rollespil. Partner A er en kunde. Partner B sælger mad på et marked. Partner A har 25 dollars at købe for. Partner B vælger en pris og sælger maden. Stil og besvar spørgsmål om maden i hvert billede. Skift roller.

New Vocabulary

I want two bunches.	Jeg vil gerne have to bundter.
That’s two dollars.	Det bliver to dollars.

bread	brød
cheese	ost
meat	kød

Example

a bunch

• A: Excuse me. How much is a bunch of carrots?

• B: They’re one dollar a bunch.

• A: OK. I want two bunches.

• B: That’s two dollars.

Image 1

a bag

Image 2

a pound

Image 3

a kilo

Image 4

a head

Image 5

a loaf

Evaluate

(5–10 minutes)

Evaluer dit fremskridt i forhold til målene og din indsats med at øve dig i engelsk hver dag.

Evaluate Your Progress

I can:

• Talk about shopping for food.

  Tale om at købe mad.

  

• Ask how much something costs.

  Spørge om, hvor meget ting koster.

  

• Say how much something costs.

  Sige, hvor meget ting koster.

  

Evaluate Your Efforts

Evaluer din indsats for at:

1. Studere læringsprincippet.

2. Lær ordforråd udenad.

3. Øve mønstrene.

4. Øve dagligt.

Sætte et mål. Overvej studieforslagene i »Skema til personligt studium«.

Del dit mål med en partner.

Act in Faith to Practice English Daily

»Herren kender jer og elsker jer … Han vil lede og vejlede jer i jeres personlige liv, hvis I vil afse tid til ham i jeres liv – hver eneste dag« (Russell M. Nelson, »Tag jer tid til Herren«, Liahona, nov. 2021, s. 121).