EnglishConnect для миссионеров
Урок 15: Профессии и карьера


«Урок 15: Профессии и карьера», Пособие EnglishConnect 1 для учащихся (2022)

«Урок 15», Пособие EnglishConnect 1 для учащихся

люди работают в поле

Lesson 15

Jobs and Careers

Цель: Я научусь задавать вопросы и отвечать на вопросы о чьей-либо работе.

Personal Study

Подготовьтесь к собранию разговорной группы, выполнив задания с А по E.

пиктограмма А
Study the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ

Проявлять веру в Иисуса Христа

Jesus Christ can help me do all things as I exercise faith in Him.

Иисус Христос поможет мне сделать всё, что нужно, если я буду проявлять веру в Него.

Ученики Иисуса Христа были в лодке. Ветер был сильным, а волны – высокими. И вдруг они увидели Иисуса, идущего к ним по воде. Один из Его учеников, Петр, спросил Иисуса, может ли он пойти к Нему навстречу по воде. Иисус предложил Петру сделать то, что казалось невозможным.

Из Библии можно узнать, что произошло дальше: «И, выйдя из лодки, Петр пошел по воде, чтобы подойти к Иисусу,

Но, видя сильный ветер, испугался и, начав утопать, закричал: Господи! спаси меня.

Иисус тотчас простер руку, поддержал его и говорит ему: маловерный! Зачем ты усомнился?» (от Матфея 14:29–31).

Сначала Петр действовал с верой и чудесным образом пошел по воде. Но когда он перестал смотреть на Иисуса и начал смотреть на бурю, то сразу же начал тонуть. Подобно Петру, если вы будете сосредотачиваться на своих страхах, то вам захочется всё бросить. Вместо этого вы можете сосредоточиться на Иисусе. Изучение нового языка может казаться невозможным. Уповайте на то, что Иисус Христос поможет вам делать то, что кажется невозможным.

Христос протягивает руку Петру на воде

Ponder

  • Каким образом вы можете сосредоточиться на своей вере в Иисуса Христа в те моменты, когда вы перегружены или разочарованы?

  • Как ваша вера в Иисуса Христа выросла с тех пор, как вы начали заниматься по программе EnglishConnect?

пиктограмма Б
Memorize Vocabulary

Узнайте значение и произношение каждого слова до начала собрания разговорной группы. Постарайтесь выучить больше слов, которые вы сможете использовать в конструкциях. Вы можете воспользоваться словарем или переводчиком либо спросить друга.

Verbs

build

строить

clean

чистый

deliver

доставлять

design

разрабатывать

help

помогать

manage

управлять

own

владеть

sell

продавать

serve

обслуживать

Nouns

business/businesses

бизнес

building/buildings

здание/здания

computer/computers

компьютер/компьютеры

customer/customers

покупатель/покупатели

employee/employees

сотрудник/сотрудники

product/products

продукт/продукты

warehouse/warehouses

склад/склады

Adjectives

challenging

трудный

engaging

увлекательный

fast-paced

динамичный

meaningful

значимый

stressful

напряженный

В уроке 5 можно найти больше adjectives

пиктограмма В
Practice Pattern 1

Тренируйтесь использовать конструкции до тех пор, пока не сможете уверенно задавать вопросы и отвечать на них. Вы можете заменить подчеркнутые слова словами из раздела Memorize Vocabulary.

Q: What do you do for work?A: I (verb) (noun).

Questions

вопрос конструкции 1 чем вы занимаетесь на работе

Answers

ответ конструкции 1 Я глагол существительное

Examples

мужчина работает за компьютером

Q: What do you do for work?A: I manage a business.

Q: What does he do for work?A: He sells computers.

Q: What do they do?A: They design buildings.

пиктограмма Г
Practice Pattern 2

Тренируйтесь использовать конструкции до тех пор, пока не сможете уверенно задавать вопросы и отвечать на них. Попытайтесь понять правила, действующие в этих конструкциях. Подумайте о том, чем английский похож на ваш язык и чем отличается.

Q: Do you like to (verb) (noun)?A: Yes, it’s (adjective).

Questions

вопрос конструкции 2 вы хотите глагол существительное

Answers

ответ конструкции 2 да, это прилагательное

Examples

мужчина в голубой рубашке за компьютером

Q: Do you like to manage a business?A: Yes, it’s challenging.

Q: Does he like to sell computers?A: Yes, it’s fast-paced.

Q: Does she like to manage a warehouse?A: No, it’s stressful.

Q: Do they like to help customers?A: Yes, it’s engaging.

пиктограмма Д
Use the Patterns

Напишите четыре вопроса, которые вы можете кому-нибудь задать. Напишите ответ на каждый вопрос. Прочитайте их вслух.

Additional Activities

Выполните задания урока и пройдите тесты на странице englishconnect.org/learner/resources или в Рабочей тетради EnglishConnect 1.

Act in Faith to Practice English Daily

Продолжайте ежедневно практиковаться в английском. Используйте свой «Трекер личного изучения». Посмотрите свою учебную цель и оцените свои успехи.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ

(20–30 minutes)

Иисус протягивает руку Петру в воде

пиктограмма 1
Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Посмотрите с напарником список новых слов.

Отработайте конструкцию 1 с напарником:

  • Потренируйтесь задавать вопросы.

  • Потренируйтесь отвечать на вопросы.

  • Потренируйтесь вести беседу, используя эти конструкции.

Повторите то же самое с конструкцией 2.

пиктограмма 2
Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Посмотрите на рисунки. Задайте вопросы о профессии каждого из этих людей и ответьте на на эти вопросы. Меняйтесь ролями (по очереди).

Example: Paul

мужчина складывает коробки
  • A: What does Paul do for work?

  • B: He delivers products.

  • A: Does Paul like to deliver products?

  • B: Yes, it’s fast-paced.

Image 1: Jean, Benjamin, Anthony

трое строителей

Image 2: Sara

женщина моет раковину

Image 3: Malee and Arthit

мужчина и женщина у ларька с уличной едой

Image 4: Roberto and Francisco

мужчина в фартуке и мужчина в свитере разговаривают

Image 5: Juan

официант держит еду

Image 6: Imani

пожилая женщина за компьютером улыбается

пиктограмма 3
Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Выберите трех членов семьи. Задайте вопросы о профессии каждого из них и ответьте на на эти вопросы. Используйте конструкции и лексику из этого урока и урока 14. Говорите всё, что знаете. Меняйтесь ролями (по очереди).

New Vocabulary

fix

ремонтировать

airplane

самолет

airport

аэропорт

Example

  • A: Where does your brother work?

  • B: He works at an airport.

  • A: What’s his job?

  • B: He’s a mechanic.

  • A: What does he do for work?

  • B: He fixes airplanes.

  • A: Does he like to fix airplanes?

  • B: Yes, it’s challenging.

Evaluate

(5–10 minutes)

Оцените свои успехи по продвижению к цели и свои успехи в ежедневной практике английского.

Evaluate Your Progress

I can:

  • Describe my job.

    Описать свою работу.

    нейтральное лицо, довольное лицо, счастливое лицо
  • Ask about someone’s job.

    Спросить о чьей-нибудь работе.

    нейтральное лицо, довольное лицо, счастливое лицо
  • Describe other people’s jobs.

    Описать работу других людей.

    нейтральное лицо, довольное лицо, счастливое лицо

Evaluate Your Efforts

Оцените свои успехи в:

  1. Усвоении принципа получения знаний.

  2. Запоминании лексики.

  3. Применении конструкций.

  4. Ежедневной практике.

Поставьте цель. Рассмотрите предложения по изучению в «Трекере личного изучения».

Поделитесь своей целью с напарником.

Act in Faith to Practice English Daily

«Основой всех убеждений и проводником Божественной силы служит вера в Иисуса Христа…

Именно наша вера открывает доступ к силе Бога в нашей жизни…

Господь понимает наши земные слабости. Все мы иногда опускаем руки. Но Он также знает о нашем огромном потенциале…

Господь не требует от нас совершенной веры, чтобы предоставить доступ к Своей совершенной силе. Однако Он все-таки просит нас верить» (Рассел М. Нельсон, «Христос воскрес; вера в Него передвигает горы», Лиахона, май 2021 г., стр. 102).