Nauka

żarówka-pomarańczowa

W jaki sposób mam przygotować się poza szkołą?

Czas:Na czas omawiania części Nauka ustaw minutnik na 60 minut.

Przeczytaj:W zeszłym tygodniu mówiliśmy o tym, jak zdobywać wiedzę przez wiarę, jak i przez naukę w szkole. W tym tygodniu skupimy się na tym, jak przygotowywać się poza szkołą.

Tydzień 1	Tydzień 2	Tydzień 3	Tydzień 4	Tydzień 5	Tydzień 6
Jaki rodzaj pracy pomoże mi stać się samowystarczalnym?	Jakie wykształcenie kwalifikuje mnie do zdobycia pracy?	W jaki sposób pokryję koszty wykształcenia?	Czy powinienem złożyć wniosek o udzielenie pożyczki z Nieustającego Funduszu Edukacyjnego?	Jak mam odnieść sukces w szkole?	Jak mam odnieść sukces poza szkołą?

Przeczytaj:W tym tygodniu znajdziemy odpowiedzi na następujące pytanie i wykonamy poniższe zadanie:

Przeczytaj:PYTANIE NA TEN TYDZIEŃ — Jak mam odnieść sukces poza szkołą?

ZADANIE NA TEN TYDZIEŃ — Zwiększyć moje duchowe przygotowanie i udoskonalić umiejętności oraz nawyki, które pomogą mi skutecznie się uczyć, takie jak współpraca z innymi ludźmi i wykonywanie zadań.

W jaki sposób mam przygotować się duchowo?

Przeczytaj:Starając się uzyskać wykształcenie, znajdujemy się w bardzo dobrej sytuacji. Możemy słuchać Ducha Świętego, który zna wszelką prawdę! Musimy codziennie przygotowywać się duchowo, nawet jeśli jesteśmy bardzo zajęci. Duch pomoże nam wówczas szybciej się uczyć i lepiej zapamiętać materiał.

„Wy i ja jesteśmy tutaj na ziemi, aby przygotować się do wieczności, aby nauczyć się zdobywać wiedzę, aby nauczyć się rzeczy, które mają znaczenie doczesne i są niezbędne na wieczność, i aby pomóc bliźnim nabyć mądrości i poznać prawdę [zob. NiP 97:1]”.

David A. Bednar, „Learning to Love Learning”, Ensign, luty 2010, str. 27

Obejrzyj:„Spiritually Prepared” [Duchowo przygotowani] (Jeśli nie masz dostępu do filmu, przeczytaj tekst na stronie 112).

Przedyskutuj:Co kwalifikuje nas, żebyśmy mogli uzyskać przewodnictwo Ducha? W jaki sposób Duch pomoże nam się uczyć?

Przeczytaj:Oto kilka elementów duchowego przygotowania:

• Módl się rano i wieczorem; módl się, zanim zaczniesz i kiedy skończysz się uczyć; proś Ojca Niebieskiego, żeby pobłogosławił twój umysł i wysiłki.

• Codziennie czytaj pisma święte.

• Przestrzegaj przykazań; bądź czysty i bez skazy.

• Służ bliźnim; pomagaj im uczyć się razem z tobą.

Przećwicz:W poniższej tabeli wypisane są zasady, które pomogą ci przygotować się duchowo i odnieść sukces w nauce.

Zastanów się, jak sobie radzisz w następujących kwestiach. Napisz, jak możesz dokonać zmian na lepsze.

Czuję, że Duch mi pomaga i działa przeze mnie.
Moje pragnienie, miłość i zdolność do zdobywania wiedzy rosną.
Jestem posłuszny Bożym przykazaniom i stosuję zasady skutecznego zdobywania wiedzy.
Codziennie się uczę, planuję mój czas i trzymam się planu, wykonuję zadania na czas.
Rozwijam Chrystusowe cechy charakteru i pomagam w tym bliźnim.

Przedyskutuj:Do czego możemy się wszyscy zobowiązać, żeby lepiej przygotowywać się duchowo? W jaki sposób będziemy sobie wzajemnie pomagać dotrzymać tych zobowiązań?

Jak mam przygotowywać się poza szkołą?

Przeczytaj:Oto cztery klucze do sukcesu, kiedy przygotowujemy się poza szkołą. Omówimy każdy z nich.

Zdobywanie wiedzy przez naukę: poza szkołą

Planuj skuteczne zdobywanie wiedzy

Współpracuj i ucz się z innymi ludźmi

Czytaj, żeby zrozumieć i zapamiętać

Wykonuj zadania na czas

Jak mam planować skuteczne zdobywanie wiedzy?

Przedyskutuj:Dlaczego ważne jest, żeby zaplanować, gdzie i kiedy będziesz się uczyć? Dlaczego ważne jest uważne zarządzanie czasem?

Przećwicz:Dołącz do innego członka grupy. Wspólnie zdecydujcie, gdzie i kiedy będziecie się uczyć po rozpoczęciu szkoły?

1. Czy będziesz miał codziennie ciche i uporządkowane miejsce to nauki? Gdzie będziesz się uczyć?

2. Czy możesz zaplanować, że będziesz się codziennie uczyć o tej samej porze?

pon wt śr

czw pt sob

Przećwicz:Wspólnie z innym członkiem grupy wypisz, co może ci przeszkadzać w codziennej nauce. Zawczasu zdecydujcie, jak możecie rozwiązać te sytuacje.

CO MOŻE MI PRZESZKADZAĆ W NAUCE?	JAK ROZWIĄŻĘ TĘ SYTUACJĘ?
Głośni sąsiedzi	Grzecznie poproś ich, aby zachowywali się ciszej od 15:00 do 17:00

Jak mam przygotowywać się poza szkołą?

Przeczytaj:Niektórzy ludzie skutecznie uczą się w grupach. Doskonałym przykładem jest nasza grupa poznająca zasady samowystarczalności!

Przedyskutuj:Co sprawia, że nasza grupa jest takim dobrym miejscem do nauki? W jaki sposób nasza grupa pomaga ci działać i być odpowiedzialnym?

Przeczytaj:Kiedy uczymy się w szkole, jesteśmy zwykle otoczeni innymi ludźmi, którzy również starają się zdobywać wiedzę. Jeśli znajdziemy odpowiednie osoby do współpracy, będziemy mogli sobie wzajemnie pomagać.

Przedyskutuj:Omów poniższe klucze do sukcesu w skutecznej nauce w grupach. Opowiedz o sytuacji, w której bardzo pomogła ci nauka w grupie. Opowiedz o sytuacji, w której nauka w grupie niewiele ci pomogła. Na czym polegała różnica?

• Znajdź najlepszych studentów do współpracy — szczególnie tych, którzy są tak samo zdeterminowani jak ty.

• Ustalcie, kiedy będziecie się regularnie spotykać na wspólną naukę.

• Na początku każdego spotkania wyznaczcie sobie konkretny cel.

• Na końcu spotkania dokonajcie zobowiązań — co każdy z was zrobi i kiedy?

• Dobrze się bawcie, ale skupiajcie się na nauce.

• Bądź przygotowany i wykonuj swoją część. Pomagaj członkom grupy w nauce. Ucz się od innych wszystkiego, czego tylko możesz.

Przećwicz:W jaki sposób będziesz korzystać z nauki w grupie, żeby zwiększyć swoją skuteczność zdobywania wiedzy? Zapisz swoje pomysły, a następnie wprowadź je w życie.

Jak mam zrozumieć i zapamiętać czytany materiał?

Przeczytaj:W szkole będziesz prawdopodobnie dużo czytać. Jest wiele sposobów na zrozumienie i zapamiętanie tego, o czym czytamy.

Przedyskutuj:Omów kroki, które pomogą ci zrozumieć, zapamiętać i zastosować czytany materiał.

1. Módl się. Proś, żeby Duch pomógł ci zrozumieć i zapamiętać materiał.

2. Przygotuj konspekt. Zapisz główne tematy, o których czytasz. Następnie dopisz dodatkowe idee, fakty i dane. Ponownie przejrzyj notatki tego samego dnia, a następnie tydzień i miesiąc później.

3. Jeśli kupiłeś podręcznik, podkreśl lub zaznacz kluczowe słowa i nowe słownictwo; zapisuj definicje na marginesach.

4. Rób notatki na marginesach; opisuj związki i procesy; łącz nowe informacje z posiadaną wiedzą.

5. Sprawdzaj wiedzę, zadając sobie pytania; zastanów się, jak możesz użyć i zastosować nowe informacje.

Przećwicz:Przyjrzyjcie się w grupie poniższemu artykułowi. W jaki sposób student użył wszystkich powyższych metod? Przejrzyj konspekt, który student przygotował sobie do nauki na następnej stronie. Czego się dowiadujesz o skutecznym czytaniu?

TRZY ZASADY WYBORU

Prezydent Thomas S. Monson

Ostatnio zastanawiałem się nad wyborami i ich konsekwencjami […]. Kiedy zastanawiałem się nad różnorodnymi aspektami wyboru, podzieliłem je na trzy kategorie: po pierwsze prawo do wyboru; po drugie odpowiedzialność za wybór; i po trzecie, skutki wyborów […].

Jako pierwszą wspomniałem zasadę prawa do wyboru. Jestem bardzo wdzięczny kochającemu Ojcu Niebieskiemu za to, że dał nam dar wolnej woli, czyli prawo wyboru […]. Wiemy, że mieliśmy wolną wolę przed powstaniem tego świata […]. My, którzy wybraliśmy plan Zbawiciela, wiedzieliśmy, że wyruszymy w ryzykowną, niebezpieczną podróż, ponieważ chodzimy ścieżkami świata, a grzech i potknięcia odcinają nas od naszego Ojca. Jednakże Jednorodzony w Duchu zaofiarował Siebie jako ofiarę zadość czyniącą za grzechy wszystkich ludzi […]. Bez względu na ograniczenia i warunki, w jakich się znajdziemy, zawsze będziemy mieć prawo do wyboru.

Modlitwa: czuję, że potrzebowałem to usłyszeć.

„Wolna wola” to prawo do wyboru.

Zadośćuczynienie może naprawić złe decyzje, jeśli odpokutuję.

TRZY ZASADY WYBORU (CIĄG DALSZY)

Następnie, wraz z prawem do wyboru idzie odpowiedzialność za wybór. Nasz Ojciec Niebieski nie wyprawił nas w naszą wieczną podróż, nie wyposażywszy nas w środki, dzięki którym moglibyśmy otrzymać dane przez Boga wskazówki, które pomogą nam w bezpiecznym powrocie po zakończeniu życia doczesnego. Mówię o modlitwie. Mówię też o podszeptach cichego głosu, który jest w każdym z nas, i nie pomijam pism świętych, spisanych przez żeglarzy, którzy pomyślnie płynęli przez morza, które i my musimy przebyć […]. Decyzje naprawdę mają wpływ na nasz los […].

Na koniec […] powiem o skutkach wyborów. Wszystkie nasze wybory niosą ze sobą konsekwencje […]. Posiadacie szlachetne pierworództwo. Życie wieczne w królestwie Ojca jest waszym celem. Takiego celu nie osiąga się po jednej wspaniałej próbie; jest on wynikiem prawości trwającej przez całe życie, nagromadzenia mądrych decyzji […].

Obyśmy byli napełnieni wdzięcznością za prawo do dokonywania wyborów, przyjęli odpowiedzialność za wybory i zawsze byli świadomi ich skutków […]. Jesteśmy zaangażowani w pracę Pana Jezusa Chrystusa. My, podobnie jak osoby w dawnych czasach, odpowiedzieliśmy na Jego wezwanie. Jesteśmy zaangażowani w Jego sprawę. (Ensign lub Liahona, listopad 2010, str. 67–70).

Muszę uważniej słuchać, kiedy się modlę.

Nauczyłem się tego na misji.

Jaki to ma związek z celami, które sobie postawiłem?

PRZESTUDIUJ KONSPEKT (W DZIENNIKU DO STUDIOWANIA)

1. Prawo do wyboru

   Posiadamy prawo do wyboru; Pan daje nam wybór

2. Odpowiedzialność za wybór

3. Skutki wyborów

4. Skutki wyborów

Przećwicz:Przejdź na stronę 113 i przeczytaj artykuł „Zdobywanie wiedzy poprzez wiarę”. Usilnie staraj się zrozumieć i zapamiętać materiał. Wykonaj wszystkie pięć kroków ze strony 104.

Nie zaglądając do artykułu, odpowiedz na poniższe pytania na temat tego, co przeczytałeś. Czy starałeś się czytać ze zrozumieniem i zapamiętać materiał?

1. Co musimy robić, żeby szukać wiedzy przez wiarę?

2. Dlaczego ważne jest, żebyśmy wszyscy starali się zdobywać wiedzę przez wiarę?

3. W jaki sposób Józef Smith pokazał, że pragnie uczyć się przez wiarę?

Przedyskutuj:W jaki sposób będziesz używać tych pięciu kroków zdobywania wiedzy, żeby lepiej zapamiętać materiał?

Jak mam wykonywać zadania?

Przeczytaj:W jaki sposób możemy zrozumieć i wykonywać zadania na czas? W jaki sposób mamy dać z siebie wszystko? Na te pytania musi odpowiedzieć sobie każdy student.

Przedyskutuj:Co zrobiłeś, żeby zrozumieć polecenia? Co pomogło ci dobrze i na czas wypełnić zadania?

Przeczytaj:Warto pamiętać, że dobry początek prowadzi zwykle do dobrego zakończenia. Kiedy dostajemy zadanie do wykonania, najlepiej je rozplanować i wcześnie się do niego zabrać!

Przećwicz:Sprawdź, jak ci idzie, wykonując poniższe ćwiczenie. Oznacz znakiem „x” jedno z czterech stwierdzeń przy każdym rzędzie, żeby zobaczyć, jak radzisz sobie w poszczególnych kategoriach. Powtarzaj to ćwiczenie co kilka tygodni, żeby dokonywać postępów.

Zadaję pytania, żeby dobrze zrozumieć polecenie.	Nigdy	Czasami	Często	Zawsze
Kiedy dostaję zadanie lub projekt do wykonania, zaznaczam w kalendarzu termin i planuję, jak mam zamiar je wykonać.	Nigdy	Czasami	Często	Zawsze
Upewniam się, że wiem, za co będę oceniany i uczę się oraz robię wszystko, co konieczne, żeby odnieść sukces.	Nigdy	Czasami	Często	Zawsze
Staram się wykonać powierzone mi zadania bez opóźnienia. Nie odkładam pracy na później.	Nigdy	Czasami	Często	Zawsze
Jeśli mam taką możliwość, dzielę się moimi postępami z nauczycielem i, jeśli zachodzi taka potrzeba, proszę o pomoc przed upływem terminu.	Nigdy	Czasami	Często	Zawsze

Zobowiązanie i wytrwałość

Przeczytaj:Czy jesteśmy zdeterminowani, żeby szukać wiedzy „przez naukę jak i przez wiarę” (NiP 88:118)? Czy jesteśmy zdeterminowani zawsze się starać i nigdy się nie poddawać?

Czy wierzymy, że Duch Święty może spotęgować nasze wysiłki, jeśli będziemy godni? Czy zdobywamy wiedzę, żebyśmy mogli iść i służyć?

Przedyskutuj:W jaki sposób możemy pomóc sobie wzajemnie odnieść sukces?

Przećwicz:W domu sprawdź na stronie 114, na ile jesteś przygotowany, żeby odnieść sukces.

Czy staję się bardziej samowystarczalny?

Czas:Na czas omawiania materiału zawartego na tej stronie ustaw minutnik na 15 minut.

Przeczytaj:Naszym celem jest osiągnięcie samowystarczalności, zarówno pod względem doczesnym, jak i duchowym. Zdobycie wykształcenia i pracy to jedynie część tego celu. Budowanie naszej wiary i wzrost duchowy to jego druga część.

Przedyskutuj:Czy stałeś się bardziej samowystarczalny, ćwicząc i ucząc się zasad z broszury Moja podstawa?

Przećwicz:Jak oceniasz dzisiaj swój własny poziom samowystarczalności i jej poziom w rodzinie? Otwórz broszurę Moja ścieżka do samowystarczalności na stronie z oceną poziomu samowystarczalności. Wykonaj polecenia. Przez trzy minuty zastanów się nad odpowiedziami na następujące pytania:

Moja ścieżka do samowystarczalności — okładka

Czy jesteś teraz bardziej świadomy swoich wydatków? Czy możesz odpowiedzieć „często” lub „zawsze” na większą liczbę pytań? Czy lepiej czujesz się z kwotą, jaką ustaliłeś jako dochód na poziomie samowystarczalności? Czy zbliżasz się do osiągnięcia dochodów na poziomie samowystarczalności?

Przeczytaj:Naszym celem jest osiągnięcie samowystarczalności, zarówno pod względem doczesnym, jak i duchowym. Zdobycie wykształcenia i pracy to jedynie część tego celu. Stajemy się również bardziej samowystarczalni, kiedy żyjemy według zasad z broszury Moja podstawa i kiedy staramy się dostać lepszą pracę.

Na kolejnych sześciu spotkaniach będziemy nadal ćwiczyć zasady z broszury Moja podstawa. Dokończymy omawianie pozostałych zasad i wykonamy projekt końcowy.

Będziemy ćwiczyć szukanie lepszej pracy, korzystając z zeszytu ćwiczeń Poszukiwanie pracy.