Nauka

Obraz

żarówka-niebieska

Jak mam odnieść sukces w szkole?

Czas:Na czas omawiania części Nauka ustaw minutnik na 45 minut.

Przeczytaj:Dokonaliśmy wielkich postępów, planując nasze wykształcenie. Ale od czego będzie zależał nasz sukces w szkole, kiedy rozpoczniemy naukę?

Tydzień 1	Tydzień 2	Tydzień 3	Tydzień 4	Tydzień 5	Tydzień 6
Jaki rodzaj pracy pomoże mi stać się samowystarczalnym?	Jakie wykształcenie kwalifikuje mnie do zdobycia pracy?	W jaki sposób pokryję koszty wykształcenia?	Czy powinienem złożyć wniosek o udzielenie pożyczki z Nieustającego Funduszu Edukacyjnego?	Jak mam odnieść sukces w szkole?	Jak mam odnieść sukces poza szkołą?

Przeczytaj:W tym tygodniu znajdziemy odpowiedzi na następujące pytanie i wykonamy poniższe zadanie:

Przeczytaj:PYTANIE NA TEN TYDZIEŃ — Jak mam odnieść sukces w szkole?

ZADANIE NA TEN TYDZIEŃ — Zwiększyć posłuszeństwo zasadom duchowym i udoskonalić moje umiejętności i nawyki.

Dlaczego Pan radzi nam, żebyśmy zdobywali wiedzę?

Przeczytaj:Pan i Jego prorocy radzą nam, żebyśmy dążyli do uzyskania wykształcenia i otrzymania przeszkolenia, rozwijali umiejętności, które pozwolą nam dostać dobrą pracę i żebyśmy ciężko pracowali.

Obejrzyj:„Education Is the Key to Opportunity” [Wykształcenie jest kluczem do możliwości] (Jeśli nie masz dostępu do filmu, przeczytaj tekst na stronie 93).

Przedyskutuj:Podzielcie się na trzyosobowe grupy. Poświęćcie kilka minut na omówienie odpowiedzi na następujące pytania. Następnie podsumujcie, czego nauczyliście się jako grupa.

Dlaczego Pan pragnie, żebyśmy zdobyli wykształcenie i przeszli szkolenia? Czy pomoże On nam odnieść sukces?
W jaki sposób wykształcenie i szkolenia pomagają nam „rozwinąć powołanie”, które dał nam Bóg?

Jak mam zdobywać wiedzę przez wiarę?

Przeczytaj:Przeczytaj fragment z pism świętych po prawej stronie.

Przećwicz:Wybierz i przeczytaj jedną zasadę z tabeli. Zadaj sobie pytanie: „W jaki sposób może to wpłynąć na to, jak zdobywam wiedzę?”.

ZASADY WIARY
Bądź godny. „Jeśli zechcecie być posłuszni, z dóbr ziemi będziecie spożywać” (Ks. Izajasza 1:19); „Kiedy otrzymujemy jakieś błogosławieństwo […], jest to przez posłuszeństwo temu prawu, od którego jest ono uzależnione” (NiP 130:21).
Szukaj Ducha. „Pocieszyciel […] nauczy was wszystkiego i przypomni wam wszystko” (Ew. Jana 14:26); „Szukajcie pilnie, módlcie się zawsze i wierzcie” (NiP 90:24).
Słuchaj, rozważaj, wierz. „Słuchajcie głosu Jezusa Chrystusa, waszego Odkupiciela” (NiP 29:1); „Tak rzecze ten spokojny cichy głos” (NiP 85:6); „Nie gardźcie ani się nie dziwcie, ale słuchajcie słów Pana” (Mormon 9:27).
Działaj, angażuj się. „Jeśli kto chce pełnić wolę jego, ten pozna” (Ew. Jana 7:17); „Pójdę i uczynię, co Pan nakazał” (1 Nefi 3:7); „Ludzie powinni się gorliwie angażować […] i czynić wiele prawości” (NiP 58:27).

Omówcie w grupie, czego się nauczyliście. W jaki sposób możesz zastosować te cztery zasady w swoim życiu? W jaki sposób będziesz ich nauczać w swoich rodzinach?

Przeczytaj:Możemy zdobywać wiedzę przez wiarę, ponieważ znamy prawdę! Bóg jest naszym Ojcem, a my jesteśmy Jego dziećmi. Pragnie, żebyśmy byli Mu podobni. Zbawiciel dzięki Swojej mocy umożliwia nam działanie. Duch Święty zwiększa nasze zrozumienie i wzmacnia naszą pamięć. Ponieważ znamy te prawdy, możemy mieć wiarę, że będziemy wspaniałymi uczniami!

Jak mam zdobywać wiedzę przez naukę?

Przeczytaj:Poza zdobywaniem wiedzy przez wiarę, musimy także zdobywać wiedzę przez naukę. Na naukę składa się to, co robimy w szkole, jak i nasze przygotowanie poza szkołą. Przez resztę tego spotkania skupimy się na poniższych kluczach do odniesienia sukcesu w szkole. W przyszłym tygodniu będziemy omawiać przygotowanie się poza szkołą.

Zdobywanie wiedzy przez naukę: w szkole

Notatki i zapamiętywanie materiału

Aktywne uczestnictwo na zajęciach i wkład w klasie

Nauka i sprostanie oczekiwaniom

Znajomość skutecznych metod zdawania egzaminów

Jak mam robić notatki i zapisywać to, czego się uczę?

Przeczytaj:Robiąc notatki, zapisujemy to, co widzimy i słyszymy na zajęciach. Przeglądając notatki, zapamiętujemy to, czego się uczyliśmy.

Przećwicz:Poproś jedną osobę o przeczytanie artykułu „Prawdziwe życiowe wykształcenie” na stronie 94. Pozostali członkowie grupy niech słuchają i przyjrzą się poniższym notatkom. Czy te notatki odzwierciedlają to, o czym mówił Prezydent Eyring?

1. Zapisz tytuł oraz imię i nazwisko mówcy.

2. Zapisuj w trakcie zajęć kluczowe punkty na większej części kartki. Używaj prostych zwrotów.

3. Zaraz po zajęciach, podsumuj swoje notatki w tym miejscu.

4. Zdecyduj, co jest najważniejsze do zapamiętania i zrobienia.

PRAWDZIWE ŻYCIOWE WYKSZTAŁCENIE: HENRY B. EYRING
Pan pragnie, abym zdobywał wiedzę; pomoże mi Jego łaska	Nawrócenie powoduje pragnienie nauki
Pan pragnie, abym zdobywał wiedzę; pomoże mi Jego łaska	Pan pragnie, abyśmy zdobywali wiedzę i służyli
	Jego łaska pomaga nam lepiej i szybciej się uczyć
Nauka pozwala mi służyć	Najważniejszym priorytetem jest nauka duchowa
Prawdziwe życie to życie wieczne!	Pan wie, co musimy uczynić
	Prawdziwe życie to życie wieczne
	Wiedza zostaje z nami
	Bóg pragnie, żebyśmy zdobywali wiedzę, służyli
	Módl się więcej na temat nauki, polegaj na Duchu Świętym

Przedyskutuj:Czego nauczyłeś się o tym, jak robić dobre notatki?

Przećwicz:Niech jeden z członków grupy przeczyta artykuł „Nauka i święci w dniach ostatnich” na stronie 95. Słuchaj i rób notatki poniżej:

U góry zapisz tytuł, imię i nazwisko mówcy oraz datę.
Słuchając, zapisz kluczowe punkty po prawej stronie.
Kiedy skończysz czytać, w ciągu dwóch minut podsumuj artykuł po lewej stronie.
Na dole zapisz to, co chcesz zmienić na lepsze.

Przedyskutuj:Porównaj swoje notatki z notatkami innych członków grupy. Czy zrobiłeś dobre notatki? W jaki sposób możesz powtarzać to ćwiczenie, żeby rozwinąć dobre nawyki?

Przeczytaj:Pamiętajmy poniższe kroki, które pomogą nam zapisać to, czego się uczymy:

Podziel stronę linią; wykonaj poszczególne kroki.
Zapisz główne tematy; szczegóły dopiszesz później.
Powiąż nowe informacje z czymś, co już wiesz.

Jak mam zapamiętać to, czego się uczę?

Przeczytaj:Jeśli będziemy godni, Duch Święty „przypomni [nam] wszystko” (Ew. Jana 14:26). Możemy także zwiększyć ilość zapamiętanych informacji, powtarzając materiał w konkretnych odstępach czasu. Naukowcy udowodnili, że jesteśmy w stanie zapamiętać prawie wszystko, czego się uczymy, jeśli będziemy trzymać się następującego wzoru:

Nowe informacje	1 godzina później	1 dzień później	1 tydzień później	1 miesiąc później
Przeczytaj materiał lub wysłuchaj nowych informacji na zajęciach i rób notatki	Poświęć 10 minut na przejrzenie notatek	Poświęć 10 minut na ponowne przejrzenie notatek i podsumuj je	Poświęć 10 minut na ponowne przejrzenie notatek	Poświęć 10 minut na ponowne przejrzenie notatek i powinieneś zapamiętać materiał!

Przedyskutuj:W jaki sposób możesz zmienić swoje nawyki i grafik, żeby powtarzać materiał w ten sposób? Czy to zrobisz?

Jak mam aktywnie uczestniczyć w zajęciach?

Przedyskutuj:Dlaczego tak ważne jest uczestnictwo w zajęciach w klasie lub grupie? Co pokazujesz nauczycielowi poprzez swoje zaangażowanie?

Przećwicz:Oceń swój poziom zaangażowania, odpowiadając na następujące pytania:

Oznacz znakiem „x” jedno z czterech stwierdzeń, żeby zobaczyć, jak radzisz sobie w każdej kategorii.
Jestem przygotowany do zajęć grupy poznającej zasady samowystarczalności. Odpowiadam na pytania i często zabieram głos.	Nigdy	Czasami	Często	Zawsze
Jestem przygotowany do zajęć w szkole. Robię, co do mnie należy, odpowiadam na pytania i wykonuję wszystkie zadania.	Nigdy	Czasami	Często	Zawsze
Próbuję pomóc członkom grupy lub klasy, aktywnie ucząc się i pracując z nimi.	Nigdy	Czasami	Często	Zawsze
Codziennie się uczę, planuję mój czas i trzymam się grafiku, wykonuję zadania na czas.	Nigdy	Czasami	Często	Zawsze
Staram się pomóc nauczycielowi lub koordynatorowi, słuchając i robiąc więcej, niż tego ode mnie oczekuje.	Nigdy	Czasami	Często	Zawsze

Przedyskutuj:W jaki sposób masz zamiar się codziennie jeszcze bardziej aktywnie angażować?

Jak mam skutecznie radzić sobie na egzaminach?

Przeczytaj:Egzaminy mogą być trudne, ale są konieczne, żebyśmy mogli pokazać, na ile opanowaliśmy materiał. Sprawdzają, jak odpowiedzialnie podchodzimy do nauki — co jest pomocne, jeśli chcemy odnieść sukces!

Przedyskutuj:Omówcie w grupie odpowiedzi na następujące pytania:

Co robisz, żeby skutecznie radzić sobie na egzaminach?
Czego obawiasz się przed egzaminem? Jak sobie z tym radzisz?
W jaki sposób możesz lepiej przygotowywać się do egzaminów?

Przeczytaj:Oto kilka innych pomysłów dotyczących tego, jak lepiej radzić sobie na egzaminach:

Módl się z wiarą! Pomódl się, zanim zaczniesz się uczyć i przed egzaminem.
Skrupulatnie się przygotuj, sprawdź swoją wiedzę przed egzaminem.
Zarządzaj swoim czasem w trakcie egzaminu; na początku sprawdź, ile czasu możesz poświęcić na każde pytanie lub zagadnienie.
Dokładnie dwukrotnie przeczytaj instrukcje: o co tak naprawdę chodzi?
Najpierw odpowiedz na najłatwiejsze pytania, żeby nabrać pewności siebie, potem wróć do pozostałych.
Zapytaj, czy za błędne odpowiedzi będą odejmowane punkty; jeśli nie, możesz zgadywać.

Skąd mam wiedzieć, czego oczekuje nauczyciel?

Przedyskutuj:Dlaczego warto wiedzieć, jakie są oczekiwania nauczyciela i spełniać je?

Przećwicz:Odwróć się do innego członka grupy. Jeden z was będzie nauczycielem, a drugi studentem. Student będzie zadawał nauczycielowi poniższe pytania. Nauczyciel może wymyślić odpowiedzi. Następnie zamieńcie się rolami i spróbujcie jeszcze raz.

Jak mogę odnieść sukces na zajęciach?
Czego mamy się nauczyć i co robić?
W jaki sposób będziemy sprawdzani?
Co ma dla pana największe znaczenie? Zabieranie głosu, szybkość odpowiedzi, przygotowanie? Czy coś jeszcze?

Przedyskutuj:Skoro już to przećwiczyłeś, czy możesz zadać te pytania swoim prawdziwym nauczycielom? Kiedy to zrobisz?