Vjeronauk
Lekcija 98: Nauk i savezi 93:21–53

Lekcija 98

Nauk i savezi 93:21–53

Uvod

Ovo je druga od dvije lekcije vezane za Nauk i saveze 93. Prorok Joseph Smith je primio ovu objavu 6. svibnja 1833. U drugom dijelu objave Gospodin je objavio važne istine o našem predsmrtnom postojanju. U vrijeme kad je ova objava bila primljena mnogo je ljudi vjerovalo da je naše postojanje započelo začećem ili rođenjem. Ovo mišljenje prevladava i danas. Gospodin je podučio Josepha Smitha da »čovjek bijaše također u početku kod Boga« (NiS 93:29) i da su naši duhovi vječni. On je također podučio kako možemo primiti istinu i svjetlo te je uputio proroka i druge vođe Crkve da urede svoje domove kako bi njihove obitelji mogle biti osnažene i zaštićene.

Prijedlozi za podučavanje

Nauk i savezi 93:21–39

Gospodin upućuje svoje sluge o tome kako primiti svjetlo i istinu

Zatražite polaznike koji su prvorođena djeca u svojoj obitelji da ustanu.

  • Što mislite koje su neke odgovornosti prvorođene djece?

Zatražite polaznike da sjednu. Zatim pozovite polaznika da naglas pročita Nauk i saveze 93:21–23. Zatražite od razreda da prati i potraži što je Isus Krist otkrio o sebi.

  • Prema stihu 21, po čemu je Isus Krist istaknut među svom duhovnom djecom Nebeskog Oca? (Polaznici trebaju prepoznati sljedeći nauk: Isus Krist je prvorođeni od sve duhovne djece Nebeskog Oca.)

Objasnite da je Isus Krist, zato što je Prvorođenac Očev, postavljen za baštinika svega što Otac ima (vidi Hebrejima 1:2). Međutim, on želi da sva djeca Nebeskog Oca imaju udjela u ovoj baštini. Mi imamo priliku biti »subaštinici Kristovi« (Rimljanima 8:17) i biti ubrojeni u »crkv[u]… Prvorođenčev[u]« (NiS 93:22; vidi i NiS 76:51–54). Na ovaj način mi također možemo primiti sve što Otac ima (vidi NiS 76:55; 84:37–38).

  • Prema Nauku i savezima 93:22, što moramo učiniti kako bismo bili dionici slave Prvorođenčeve?

  • Što znači biti rođen po Isusu Kristu? (Biti duhovno ponovo rođen i očišćen od svih grijeha kroz moć Pomirenja.)

  • Uočite u stihu 21 da je Isus Krist rekao kako je bio »u početku kod Oca«. Prema stihu 23, tko je još bio u početku kod Oca? (Riječ vi u ovom stihu odnosi se na svu duhovnu djecu Nebeskog Oca. Možete predložiti da polaznici zamijene riječ vi u stihu 23 svojim imenom i napišu ga na rub svojih Svetih pisama.)

Objasnite da su nas, dok smo živjeli s Nebeskim Ocem i Isusom Kristom u predsmrtnom životu, podučavali Otac i Sin i imali smo priliku prihvatiti ili odbaciti istinu. Pozovite polaznika da naglas pročita Nauk i saveze 93:24–26. Zatražite od razreda da prati, tražeći što je Gospodin podučio o istini u ovim stihovima.

  • Što učite iz Gospodinove definicije istine u stihu 24?

  • Tko je opisan u stihu 25? (Sotona.)

  • Kako Sotona nastoji utjecati na našu spoznaju istine? (Izraz »što je god više ili manje od ovoga« kaže da Sotona nastoji iskriviti i umanjiti našu spoznaju istine.)

  • Što učimo iz stiha 26 o Isusu Kristu?

Pozovite polaznike da u tišini pročitaju Nauk i saveze 93:36–37 i prepoznaju dodatne istine koje je Gospodin objavio o svjetlu i istini.

  • Što je Gospodin objavio o svjetlu i istini u ovim stihovima? (Pomozite polaznicima razumjeti da su svjetlo i istina, također nazvani razum, odlike Isusa Krista i Nebeskog Oca.)

  • Kako imamo korist primajući svjetlo i istinu? (Polaznici mogu dati razne odgovore. Dok odgovaraju, pomozite im prepoznati sljedeće načelo: Primanjem svjetla i istine, i mi možemo postati poput Isusa Krista i Nebeskog Oca.)

Slika
svjetlo i istina

Precrtajte popratni dijagram na ploču, ali nemojte uključiti izjave u dva polja. Polaznici će otkriti ova načela u nastavku lekcije. Možete pozvati polaznike da precrtaju dijagram u svoje bilježnice ili dnevnike proučavanja Svetih pisama.

Pozovite polaznika da naglas pročita Nauk i saveze 93:26–28. Zatražite od razreda da prati i potraži što moramo učiniti kako bismo primili istinu i svjetlo.

  • Što moramo učiniti kako bismo primili istinu i svjetlo? (Polaznici trebaju prepoznati sljedeće načelo: Mi primamo istinu i svjetlo kada obdržavamo zapovijedi. Napišite ovo načelo u polje na desnoj strani dijagrama na ploči.)

  • Kako nam poštivanje zapovijedi pomaže primiti istinu i svjetlo?

  • Kada ste osjetili da ste primili istinu i svjetlo obdržavajući zapovijedi?

Objasnite da smo, kada smo živjeli s Bogom prije rođenja, imali moć opredjeljivanja – sposobnost da biramo i djelujemo sami za sebe. Pozovite polaznika da naglas pročita Nauk i saveze 93:29–32. Zatražite od razreda da prati, tražeći kako naše korištenje opredjeljivanja utječe na našu sposobnost da primimo svjetlo i istinu. Zatim zatražite polaznike da izvijeste što su otkrili.

  • Prema stihovima 31–32, koja je posljedica ako izaberemo ne primiti svjetlo? (Stavljamo sebe pod osudu. To znači da onemogućujemo svoj duhovni napredak odbijajući primiti svjetlo koje nam je dostupno.)

Pozovite polaznike da razmisle o sljedećim pitanjima:

  • Možemo li izgubiti svjetlo i istinu koje smo već primili? (Kako biste pomogli polaznicima odgovoriti na ovo pitanje, pozovite ih da istraže Nauk i saveze 93:39. Možete ih također pozvati da istraže Almu 12:10–11.)

  • Što uzrokuje da gubimo svjetlo i istinu? (Polaznici trebaju prepoznati sljedeće načelo: Neposlušnost i lažne tradicije uzrokuju da gubimo svjetlo i istinu. Napišite ovo načelo u polje na lijevoj strani dijagrama na ploči.)

  • Koji su neki primjeri tradicija ili aktivnosti koje uobičajeno rade mnogi ljudi, koje mogu uzrokovati da izgubimo svjetlo i istinu od našeg Nebeskog Oca?

Sljedeća aktivnost može pomoći prikazati kako naši osobni izbori da budemo poslušni ili neposlušni Božjim zapovijedima utječu na našu sposobnost da primimo svjetlo i istinu ili je izgubimo. Prikažite sljedeće podatke na ploči ili ih prepišite na uručak za svakog polaznika. Pozovite polaznika da naglas pročita prvi odlomak. Zatražite od razreda da objasni kako bi i zašto Marijini izbori utjecali na njezinu sposobnost da primi svjetlo i istinu. Nakon što polaznici izvijeste što su pronašli, ponovite ovaj proces s odlomcima 2–4.

  1. Maria se moli svako jutro i svaku večer. Osjeća radost služeći, obdržavajući saveze i svakodnevno proučavajući Sveta pisma. Redovito pomaže kod okupljanja svoje obitelji radi obiteljskog proučavanja Svetih pisama i molitve. Ona se raduje blagovanju od sakramenta svakog tjedna u crkvi.

  2. Maria se moli i proučava Sveta pisma često, ali ne svaki dan. Ide u crkvu većinu vremena i obično sluša one koji govore i podučavaju. Ide na aktivnosti Djevojaka ako zna da će njezine prijateljice biti ondje.

  3. Maria se moli ako nije umorna ili u žurbi. Nevoljko pomaže u kući i čita Sveta pisma s obitelji samo ako joj je zgodno. Obično preskače crkvu i aktivnosti Djevojaka. Povremeno krši Riječ mudrosti.

  4. Maria se nikada ne moli, ne čita Sveta pisma niti pohađa crkvene sastanke. Biskup se želio sastati s njom, ali ona ne želi razgovarati s njim. Često prekrši Riječ mudrosti. Stalno se svađa s članovima obitelji. Osjeća se daleko od Nebeskog Oca.

  • Na temelju ovih primjera, kako biste vi saželi važnost naših svakodnevnih odluka i njihovog utjecaja na svjetlo i istinu koje primamo?

Nauk i savezi 93:40–53

Gospodin savjetuje svojim slugama da srede svoje domove

Pozovite polaznike da rasprave o sljedećem pitanju sa suradnikom:

  • Kako vam djelovanje prema roditeljima ili drugim članovima obitelji može pomoći rasti u svjetlu i istini?

Nakon što polaznici rasprave o ovom pitanju, pozovite nekolicinu da iznesu razredu svoje odgovore. Pozovite polaznika da naglas pročita Nauk i saveze 93:40. Zatražite od razreda da prati, tražeći odgovornost koju je Bog dao roditeljima.

  • Koju je odgovornost Bog dao roditeljima?

  • Kako roditelji odgajaju svoju djecu »u svjetlu i istini«?

Sažmite Nauk i saveze 93:41–48 objašnjavajući da je Gospodin uputio Fredericka G. Williamsa, Sidneyja Rigdona i Josepha Smitha ml. da budu bolji u podučavanju svoje djece svjetlu i istini te da srede svoje obitelji. Pozovite polaznika da naglas pročita Nauk i saveze 93:49–50. Zatražite od razreda da prati, tražeći upozorenje koje se primjenjuje na naše obitelji.

  • Koje je upozorenje Gospodin dao u ovim stihovima? (Pomozite polaznicima prepoznati sljedeće načelo: Moramo se uvijek moliti i biti marljiviji i prilježniji kod kuće, ili će opaki imati moć nad nama.)

  • Što mislite što znači biti »marljiviji i prilježniji kod kuće«?

Istaknite da se ovo upozorenje, iako je bilo dano očevima, također odnosilo na njihove obitelji. Pozovite polaznike da predlože načine kako mladi mogu biti marljiviji i prilježniji kod kuće. Pozovite polaznika da napiše odgovore razreda na ploču.

Zaključite ovu lekciju svjedočeći o naucima i načelima koje su polaznici naučili u ovoj lekciji. Napišite sljedeća pitanja na ploču i pozovite polaznike da odgovore na jedno od njih u svojim bilježnicama ili dnevnicima proučavanja Svetih pisama:

  1. Prepoznajte jednu zapovijed koju možete poštivati vjernije tako da možete rasti u svjetlu i istini. Što ćete učiniti kako biste bili vjerniji u obdržavanju te zapovijedi?

  2. Kako možete biti marljiviji i prilježniji kod kuće? Napišite cilj koji navodi jedan način na koji ćete se nastojati popraviti tijekom sljedećeg tjedna.

Komentari i osnovni podaci

Nauk i savezi 93:40–50 Podizanje djece u svjetlu i istini

Prvo predsjedništvo dalo je sljedeći savjet:

»Pozivamo roditelje da posvete svoje napore podučavanju i odgajanju njihove djece po evanđeoskim načelima koji će ih zadržati blizu Crkve. Dom je temelj pravednog života i nikakvo drugo posredništvo ne može zauzeti njegovo mjesto niti ispuniti njegove osnovne funkcije u pronošenju ove bogomdane odgovornosti.

Savjetujemo roditeljima i djeci da pridodaju najveće prvenstvo obiteljskoj molitvi, kućnoj obiteljskoj večeri, proučavanju i podučavanju evanđelja te ispunjujućim obiteljskim aktivnostima. Koliko god dostojni i prikladni drugi zahtjevi ili aktivnosti bili, ne smije se dozvoliti da istisnu božanski određene dužnosti koje samo roditelji i obitelji mogu odgovarajuće izvršiti« (Pismo Prvog predsjedništva, 11. veljače 1999., navedeno u priručniku Priručnik 2: Posluživanje Crkvi [2010.], 1.4.1).