Jesus Kristus predikar evangeliet i andevärlden

Kristus predikar i andevärlden, av Robert T. Barrett

25 november–1 december

1 och 2 Petrusbrevet

”Jubla i obeskrivlig, himmelsk glädje”

Kom ihåg att din uppgift är att undervisa människor och inte bara att hålla en lektion. Tänk på individuella elever när du läser Petrus brev. Vilka principer kan hjälpa dem bygga upp sin tro?

Skriv ner dina intryck

Ikonen Dela

Uppmuntra till delaktighet

Skriv rubrikerna 1 Petrusbrevet och 2 Petrusbrevet på tavlan. Ge klassdeltagarna tid att gå igenom de här kapitlen och be dem sedan att under varje rubrik skriva ord eller uttryck de upplevde som meningsfulla. Använd sedan listorna för att be dem berätta om sina insikter.

Ikonen Undervisa

Undervisa om läran

1 Petrusbrevet 1:3–9; 2:19–24; 3:14–17; 4:12–19

Jag kan finna glädje under tider av prövningar och sorg.

• För att hjälpa dem du undervisar att bättre förstå och tillämpa Petrus råd om att finna glädje under svåra omständigheter kan du ge dem varsitt pappersark och be dem skriva ner ett uttryck från 1 Petrusbrevet 1:3–9; 2:19–24; 3:14–17 och 4:12–19 som kan hjälpa dem i tider av prövning eller svårighet. På andra sidan av pappersarket kan de skriva om en tid av prövning när de ändå kände frid eller glädje. Några frivilliga kan berätta om sitt uttryck och sina upplevelser, och sedan kan klassdeltagarna samtala om det de har lärt sig.

• Ett annat sätt att gå igenom Petrus råd i 1 Petrusbrevet 1:3–9; 2:19–24; 3:14–17 och 4:12–19 är att be klassdeltagarna att tänka på någon de känner som genomgår en prövning. Ge dem tid under lektionen att skriva ett brev till den personen, i vilket de inkluderar sanningar från de här verserna som kan muntra upp personen (se även L&F 121:1–8 och 123:17). De kan sedan berätta för varandra vilka sanningar de valde.

1 Petrusbrevet 1:13–20; 2:1–12

Vi är kallade att vara ”Guds folk”.

• Som medlemmar i Kristi kyrka är vi kallade att följa Jesus Kristus. Det innebär att våra val ofta kan skilja sig från andra människors val. Hur kan Petrus lärdomar i 1 Petrusbrevet 1:13–20 och 2:1–12 hjälpa dem du undervisar att bättre förstå Frälsarens mission och att vilja bli mer som han? Du kanske kan be klassdeltagarna att leta igenom de här verserna efter beskrivningar av vad det innebär att vara ”Guds folk” (1 Petr. 2:10) och sedan samtala om det de hittar. Du kan förklara att ordet ”eget” i 1 Petrusbrevet 2:9innebär ”köpt” eller ”bevarat”. Vad lär det här oss om hur Gud känner för oss och hur han vill att vi lever?

1 Petrusbrevet 3:18–20; 4:6

Evangeliet predikas för de döda så att de kan dömas rättvist.

• Första Petrusbrevet innehåller en av få bibliska referenser till Jesu Kristi besök i andevärlden efter hans död – en händelse som nutida uppenbarelse hjälper oss att förstå mer fullständigt. För att hjälpa klassdeltagarna fördjupa sin insikt i andevärlden kan du be dem läsa följande skriftställen och skriva upp det de lär sig på tavlan: Johannes 5:25; 1 Petrusbrevet 3:18–20; 4:6: Alma 40:7–14, 21 och Läran och förbunden 138:11–32.

  Uttalandena i ”Övriga resurser” visar att Kristi besök i andevärlden inte bara förstods och undervisades om av hans apostlar, utan också av tidiga kristna lärare. När klassdeltagarna förstår att den här kunskapen gick förlorad under det stora avfallet och återställdes i våra dagar kan det stärka deras vittnesbörd om Joseph Smith och evangeliets återställelse.

• När ni samtalar om 1 Petrusbrevet 3:18–20; 4:6 kan det hjälpa klassdeltagarna att mer fullständigt delta i släktforskning och tempelarbete. För att göra det kan du dela upp klassen i tre grupper och ge varje grupp en av följande frågor angående de dödas återlösning: Vad är Frälsarens roll i att återlösa de döda? Vilken roll spelar de som har gått bort – både de trofasta och de som har dött utan att ha kunskap om evangeliet? Vad är vår roll? Be varje grupp läsa 1 Petrusbrevet 3:18–20; 4:6; Läran och förbunden 128:17–18 och 138:11–32, 57–59 för att finna svaren på sina frågor. Be var och en av grupperna att berätta vad de har lärt sig, och överväg att läsa upp citatet av äldste D. Todd Christofferson eller att visa en av videorna i ”Övriga resurser”. Vilka välsignelser har vi bevittnat när vi har deltagit i att förmedla frälsning till våra avlidna förfäder?

2 Petrusbrevet 1:1–11

Genom Jesu Kristi kraft kan vi utveckla vår gudomliga natur.

• För att uppmuntra dina elever i deras ansträngningar att bli mer som Jesus Kristus skulle du kunna be dem urskilja de kristuslika egenskaper som beskrivs i 2 Petrusbrevet 1:1–11. Du kanske kan skriva upp de här egenskaperna på tavlan och be klassdeltagarna definiera dem. Klassdeltagarna kan sedan samtala om hur utvecklingen av en egenskap leder till utvecklingen av de andra egenskaperna. Klassdeltagarna kan sedan samtala om vilken egenskap de skulle vilja utveckla mer fullständigt (se även Predika mitt evangelium, s. 127).

en sinnrikt vävd gobeläng

Varje kristuslik egenskap vi utvecklar hjälper oss väva en andlig gobeläng av lärjungeskap.

Ikonen Inlärning

Uppmuntra till lärande i hemmet

Du kanske vill förklara att klassdeltagarna ska studera Johannes brev under den kommande veckan. De här breven rättar falska lärdomar om Jesus Kristus och kan stärka våra vittnesbörd om att Frälsaren verkligen lever.

Ikonen Resurser

Övriga resurser

1 och 2 Petrusbrevet

Arbetet med att återlösa de döda vittnar om Kristi mission.

Äldste D. Todd Christofferson lärde:

”Kristna teologer har länga brottats med frågan: ’Vad blir de otaliga miljarder människors öde som har levt och dött utan någon kunskap om Jesus?’ Med återställelsen av Jesu Kristi evangelium har vi fått kunskap om hur de odöpta döda blir återlösta och om hur Gud kan vara ’en fullkomlig och rättvis Gud och även en barmhärtig Gud’ [Alma 42:15].

Medan Jesus fortfarande levde på jorden, profeterade han att han också skulle predika för de döda [se Joh. 5:25]. Petrus talar om för oss att detta hände i intervallet mellan Frälsarens korsfästelse och uppståndelse [se 1 Petr. 3:18–19]. President Joseph F Smith såg i en syn att Frälsaren besökte andevärlden [se L&F 138:30, 33]. …

Vår iver att återlösa de döda, och tiden och pengarna vi investerar i detta åtagande, är framför allt ett uttryck för vårt vittnesbörd om Jesus Kristus. Det är ett uttryck som inte kan bli kraftfullare vad gäller hans gudomliga karaktär och mission. Det vittnar för det första om Kristi uppståndelse, för det andra om den oändliga vidden av hans försoning, för det tredje om att han är den enda källan till frälsning, för det fjärde om att han fastställde villkoren för frälsning och för det femte om att han ska komma tillbaka” (”De dödas återlösning och vittnesbördet om Jesus”, Liahona, jan. 2001, s. 10).

De tidiga kristna lärarnas skrifter (första till och med tredje århundradet) om predikan för de döda.

Origenes: ”När [Jesus] blev en själ [en ande] utan kroppsligt överdrag levde han bland de själar som saknade kroppsligt överdrag, och omvände de villiga till sig” (i The Ante-Nicene Fathers, redigerad av Alexander Roberts och James Donaldson [1907], 4:448).

Hermas: ”Apostlarna och lärarna som predikade Guds sons namn predikade också, efter att de själva somnat in i Guds Sons kraft och tro, för dem som hade somnat in före dem” (i The Apostolic Fathers, övers. J. B. Lightfoot [1898], s. 472).

Videor om släktforskning (se LDS.org).

• ”Deras hjärtan är bundna till dig”

• ”Alla jordens släkten”

• ”Gör jag min del?”

Förbättra vår undervisning

Undervisa om ”varför”. ”Ibland undrar elever, särskilt ungdomar, hur evangelieprinciper angår dem eller varför de ska lyda vissa bud. Men om de förstår vår himmelske Faders eviga plan för sina barns lycka blir syftet med evangelieprinciper och bud tydligare och deras motivation att lyda ökar” (Undervisa på Frälsarens sätt, s. 20).