หลักคำสอนและพันธสัญญา 2021
29 มีนาคม–4 เมษายน อีสเตอร์: “เราคือเขาผู้นั้นที่มีชีวิต, เราคือเขาผู้นั้นที่ถูกประหาร”


“29 มีนาคม–4เมษายน อีสเตอร์: ‘เราคือเขาผู้นั้นที่มีชีวิต, เราคือเขาผู้นั้นที่ถูกประหาร’” จงตามเรามา—สำหรับโรงเรียนวันอาทิตย์: หลักคำสอนและพันธสัญญา 2021 (2020)

“29 มีนาคม–4 เมษายน อีสเตอร์” จงตามเรามา—สำหรับโรงเรียนวันอาทิตย์: 2021

ภาพ
รูปปั้นพระคริสต์

29 มีนาคม–4 เมษายน

อีสเตอร์

“เราคือเขาผู้นั้นที่มีชีวิต, เราคือเขาผู้นั้นที่ถูกประหาร”

เรื่องที่เราต้องเข้าใจไม่มีเรื่องใดสำคัญกว่าเรื่องการชดใช้ของพระเยซูคริสต์ นึกถึงคนที่จะเข้าร่วมชั้นเรียนของท่าน อะไรจะช่วยให้พวกเขามีศรัทธาในพระคริสต์ลึกซึ้งขึ้น?

บันทึกความประทับใจของท่าน

ภาพ
ไอคอนการแบ่งปัน

เชื้อเชิญให้แบ่งปัน

เมื่อสมาชิกในชั้นเรียนของท่านศึกษาพระคัมภีร์หลักคำสอนและพันธสัญญาปีนี้ พวกเขาอาจพบข้อความหลายตอนเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดที่มีความหมายต่อพวกเขา เริ่มชั้นเรียนโดยเปิดโอกาสให้พวกเขาได้แบ่งปันข้อความเหล่านี้ การศึกษาพระคัมภีร์หลักคำสอนและพันธสัญญาของเรามาจนถึงตอนนี้ทำให้ศรัทธาของเราในพระเยซูคริสต์ลึกซึ้งขึ้นอย่างไร?

ภาพ
ไอคอนการสอน

สอนหลักคำสอน

พระเยซูคริสต์ทรงทำ “การชดใช้ที่สมบูรณ์” สำเร็จ

  • เพราะการชดใช้ของพระเยซูคริสต์เป็นหลักคำสอนสำคัญ ท่านจึงต้องใช้เวลาให้มากพอจนมั่นใจว่าสมาชิกชั้นเรียนเข้าใจเรื่องนี้ เพื่อทำเช่นนี้ ท่านจะเขียนคำถามทำนองนี้ไว้บนกระดาน: การชดใช้ของพระเยซูคริสต์คืออะไร? การชดใช้มีผลต่อชีวิตประจำวันของฉันอย่างไร? การชดใช้มีผลต่อชีวิตนิรันดร์ของฉันอย่างไร? ฉันได้รับเดชานุภาพการไถ่ของพระผู้ช่วยให้รอดในชีวิตฉันอย่างไร? ให้เวลาสมาชิกชั้นเรียนสองสามนาทีไตร่ตรองคำถามเหล่านี้และหาข้อพระคัมภีร์ที่ช่วยตอบคำถาม สมาชิกชั้นเรียนจะเขียนพระคัมภีร์อ้างอิงของพวกเขาไว้บนกระดาน และท่านจะให้ชั้นเรียนสนทนาสักสองสามข้อ ตัวอย่างได้แก่: ลูกา 22:39–44; 1 ยอห์น 1:7; 2 นีไฟ 2:6–9; โมไซยาห์ 3:5–13, 17–18; แอลมา 7:11–14; โมโรไน 10:32–33; หลักคำสอนและพันธสัญญา 19:16–19; 45:3–5

  • อาจจะมีความหมายต่อสมาชิกชั้นเรียนถ้าให้ดูวีดิทัศน์เรื่อง “The Savior Suffers in Gethsemane” (ChurchofJesusChrist.org) ก่อนอ่านพระดำรัสของพระผู้ช่วยให้รอดเกี่ยวกับการทนทุกข์ของพระองค์ใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 19:16–19 ข้อเหล่านี้ทำให้เราเห็นคุณค่าการเสียสละของพระเยซูคริสต์มากขึ้นอย่างไร? วีดิทัศน์อีสเตอร์เรื่องอื่นที่ท่านจะแบ่งปันมีระบุไว้ใน “แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม”

    ภาพ
    พระเยซูทรงสวดอ้อนวอน

    พระเจ้าแห่งการสวดอ้อนวอน โดย ยองซุง คิม

หลักคำสอนและพันธสัญญา 76:11–14, 20–24; 110:1–10

ศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธเป็นพยานว่าพระเยซูคริสต์ทรงพระชนม์

  • โจเซฟ สมิธเห็นพระผู้ช่วยให้รอดผู้คืนพระชนม์และกล่าวคำพยานอันเปี่ยมด้วยพลังว่าพระเยซูคริสต์ทรงพระชนม์ เพื่อช่วยให้สมาชิกชั้นเรียนศึกษาประจักษ์พยานของโจเซฟ สมิธ ท่านจะแบ่งพวกเขาออกเป็นสองกลุ่มและมอบหมายให้แต่ละกลุ่มอ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 76:11–14, 20–24 หรือ 110:1–10 เชื้อเชิญให้สมาชิกชั้นเรียนแต่ละคนหาอย่างน้อยหนึ่งคำในข้อเหล่านี้ที่พูดถึงพระผู้ช่วยให้รอด สมาชิกชั้นเรียนจะผลัดกันเขียนคำที่พวกเขาพบไว้บนกระดาน และท่านจะใช้คำเหล่านี้เป็นแนวทางการสนทนาเกี่ยวกับคุณลักษณะและเดชานุภาพของพระผู้ช่วยให้รอด ประจักษ์พยานของโจเซฟ สมิธเสริมสร้างศรัทธาของเราในความเป็นพระเจ้าและพระพันธกิจของพระเยซูคริสต์อย่างไร?

  • สมาชิกชั้นเรียนบางคนอาจเคยเชื่อมโยงคำสอนในพระคัมภีร์หลักคำสอนและพันธสัญญากับเนื้อร้องและหลักธรรมในเพลงสวด “ฉันรู้พระผู้ไถ่ทรงพระชนม์” (เพลงสวด บทเพลงที่ 58; ดู โครงร่างของสัปดาห์นี้ ใน จงตามเรามา—สำหรับบุคคลและครอบครัว) พวกเขาอาจจะยินดีแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาค้นพบ ท่านจะอ่านหรือร้องเพลงสวดเพลงนี้ในชั้นเรียนด้วยและมองหาความเชื่อมโยงกับพระคัมภีร์ต่อไปนี้: หลักคำสอนและพันธสัญญา 6:34; 45:3–5; 84:77; 98:18; 138:23 เรารู้ได้อย่างไรว่าพระผู้ไถ่ของเราทรงพระชนม์?

หลักคำสอนและพันธสัญญา 29:26–27; 42:45–46; 63:49; 88:14–17, 27–31; 93:33–34

เพราะพระเยซูคริสต์ เราจึงจะฟื้นคืนชีวิต

  • เพื่อช่วยให้สมาชิกชั้นเรียนสนทนาว่าพระคัมภีร์หลักคำสอนและพันธสัญญาสอนอะไรเกี่ยวกับการฟื้นคืนชีวิต ท่านจะเชื้อเชิญให้พวกเขาจินตนาการว่าเพื่อนหรือสมาชิกครอบครัวคนหนึ่งถามว่าการฟื้นคืนชีวิตหมายความว่าอย่างไร เราจะช่วยให้บุคคลนั้นเข้าใจได้อย่างไรว่าการฟื้นคืนชีวิตคืออะไร? กระตุ้นให้สมาชิกชั้นเรียนค้นคว้า หลักคำสอนและพันธสัญญา 88:14–17, 27–31 เพื่อหาบางสิ่งที่อาจช่วยได้ พระคัมภีร์อ้างอิงอื่นที่เป็นประโยชน์ได้แก่ แอลมา 11:40–45 และ แอลมา 40:21–23 เราจะแบ่งปันอะไรเพื่อช่วยให้เพื่อนหรือสมาชิกครอบครัวของเรารู้สึกถึงปีติและความหวังที่มาจากหลักคำสอนเรื่องการฟื้นคืนชีวิต?

  • ท่านจะช่วยให้สมาชิกชั้นเรียนตรึกตรองของประทานแห่งการฟื้นคืนชีวิตของพระคริสต์ได้อย่างไร? ท่านอาจจะเขียนบนกระดานว่า เพราะพระเยซูคริสต์ … และเชื้อเชิญให้สมาชิกชั้นเรียนหาคำในข้อพระคัมภีร์ต่อไปนี้มาเติมวลีดังกล่าว: หลักคำสอนและพันธสัญญา 29:26–27; 42:45–46; 63:49; 93:33–34 ความจริงในข้อเหล่านี้ส่งผลต่อวิธีที่เรามองความตายอย่างไร? ส่งผลต่อชีวิตประจำวันของเราอย่างไร?

ภาพ
ไอคอนแหล่งข้อมูลเพิ่มเติม

แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม

วีดิทัศน์อีสเตอร์บน ChurchofJesusChrist.org

“He Lives: Testimonies of Jesus Christ”

“Because He Lives”

“Because of Him”

“His Sacred Name—An Easter Declaration”

ปรับปรุงการสอนของเรา

ช่วยให้สมาชิกชั้นเรียนค้นคว้าพระคัมภีร์ “ถามคำถามที่ผู้เรียนต้องค้นหาคำตอบในพระคัมภีร์ … ช่วยให้พวกเขาเห็นว่าแม้พระคัมภีร์จะเขียนนานมาแล้ว แต่พระคัมภีร์มีคำตอบของพระเจ้าให้กับคำถามและปัญหาต่างๆ ที่เราทุกคนเผชิญ” (การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด, 30)