โจเซฟ สมิธและพยานสามคนคุกเข่าสวดอ้อนวอน

15–21 กุมภาพันธ์

หลักคำสอนและพันธสัญญา 14–17

“ยืนเป็นพยาน”

ตรึกตรองหลักคำสอนและเหตุการณ์ที่บรรยายไว้ใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 14–17 ท่านจะสร้างแรงบันดาลใจให้คนที่ท่านสอน “ยืนเป็นพยานถึงสิ่ง [เหล่านี้]” อย่างไร? (หลักคำสอนและพันธสัญญา 14:8)

บันทึกความประทับใจของท่าน

ไอคอนการแบ่งปัน

เชื้อเชิญให้แบ่งปัน

สมาชิกในชั้นเรียนของท่านพบอะไรที่มีความหมายในการศึกษาพระคัมภีร์เป็นส่วนตัวและกับครอบครัว? ท่านอาจจะเชื้อเชิญให้ชั้นเรียนแบ่งปันข้อคิดหนึ่งประการเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมในงานของพระเจ้าจากแต่ละภาคใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 14–17

ไอคอนการสอน

สอนหลักคำสอน

หลักคำสอนและพันธสัญญา 14–16

พระเจ้าทรงเชื้อเชิญให้เรามีส่วนร่วมในงานของพระองค์

• สมาชิกชั้นเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับครอบครัววิตเมอร์? (ดู วิสุทธิชน 1:68–69) อาจเป็นประโยชน์สำหรับพวกเขาถ้าเขียนข้อเท็จจริงบางประการเกี่ยวกับครอบครัววิตเมอร์ไว้บนกระดาน ข้อเท็จจริงเหล่านี้ช่วยให้เราเข้าใจคำแนะนำที่พระเจ้าประทานแก่ครอบครัววิตเมอร์ใน ภาค 14–16 ดีขึ้นอย่างไร? ตัวอย่างเช่น เหตุใดพระเจ้าทรงเปรียบเทียบงานของพระองค์กับการเก็บเกี่ยวในทุ่ง?

• เพื่อให้สมาชิกชั้นเรียนแบ่งปันความคิดของพวกเขาเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมในงานของพระเจ้า ท่านจะเขียนข้ออ้างอิงต่อไปนี้ไว้บนกระดาน: หลักคำสอนและพันธสัญญา 14:1; 14:2–4; 14:5, 8; 14:6–7; 14:9–11; 15:6 สมาชิกชั้นเรียนจะอ่านข้อพระคัมภีร์เหล่านี้คู่ละหนึ่งช่วงและสนทนาสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับงานของพระเจ้า สมาชิกชั้นเรียนสองสามคู่จะแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาสนทนาให้กับชั้นเรียน

• เชื้อเชิญให้สมาชิกชั้นเรียนแบ่งปันประสบการณ์ในการช่วยให้ผู้อื่นมาใกล้พระผู้ช่วยให้รอดมากขึ้น รวมทั้งเมื่อเป็นผู้สอนศาสนาเต็มเวลาหรือผู้สอนศาสนาบำเพ็ญประโยชน์และผ่านการปฏิบัติศาสนกิจ พวกเขาเห็นพระดำรัสของพระเจ้าใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 15:6 และ 16:6 เกิดสัมฤทธิผลในชีวิตพวกเขามาแล้วอย่างไร? เราเรียนรู้อะไรจากภาคเหล่านี้ที่สามารถช่วยเราเตรียมแบ่งปันพระกิตติคุณ?

  คนงานในทุ่งเก็บเกี่ยวข้าวสาลี

  ภาพประกอบของคนงานในทุ่งข้าวสาลี โดย เกรก นิวโบลด์

หลักคำสอนและพันธสัญญา 17

เราจะยังคงแน่วแน่ต่อสิ่งที่เรารู้ได้แม้ผู้อื่นไม่ยอมรับเรา

• เหตุใดพระเจ้าทรงจัดเตรียมพยานของพระคัมภีร์มอรมอน? สมาชิกชั้นเรียนจะแบ่งปันแนวคิดที่เกิดกับพวกเขาขณะอ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 17 แนวคิดเพิ่มเติมอาจอยู่ในพระคัมภีร์ที่อ้างอิงไว้ใน หัวบทของภาค 17 หรือใน “ประจักษ์พยานของพยานสามคน” ที่อยู่ต้นพระคัมภีร์มอรมอน ประจักษ์พยานของพยานสามคนมีอิทธิพลต่อประจักษ์พยานในพระคัมภีร์มอรมอนของเราอย่างไร?

• ถึงแม้เราไม่เคยเห็นเหล่าเทพหรือจับต้องแผ่นจารึกทองคำ แต่เรายังคงสามารถกล่าวคำพยานถึงพระคัมภีร์มอรมอนได้ สมาชิกชั้นเรียนพบอะไรใน ภาค 17 (รวมทั้งหัวบทของภาค) ที่รู้สึกประยุกต์ใช้กับพวกเขาได้? ถ้ามีคนถามว่าทำไมเราเชื่อว่าพระคัมภีร์มอรมอนเป็นความจริง เราจะตอบอย่างไร? สมาชิกชั้นเรียนอาจจะเขียนคำตอบสั้นๆ และท่านจะเชิญให้สมาชิกสองสามคนแบ่งปันสิ่งที่เขียน คำอ้างอิงของประธานเอสรา แทฟท์ เบ็นสันใน “แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม” จะสร้างแรงบันดาลใจให้สมาชิกกล่าวคำพยานถึงพระคัมภีร์มอรมอนต่อผู้อื่น

• การให้สมาชิกชั้นเรียนคนหนึ่งแบ่งปันประสบการณ์ของพยานคนอื่นๆ เกี่ยวกับแผ่นจารึกทองคำจะสร้างแรงบันดาลใจเช่นกัน (ดู “ประจักษ์พยานของพยานแปดคน” ในพระคัมภีร์มอรมอนและประสบการณ์ของแมรีย์ วิตเมอร์ใน วิสุทธิชน 1:70–71) เราเรียนรู้อะไรจากประสบการณ์ของพยานเหล่านี้?

• ท่านอาจจะแบ่งปันตอนที่เลือกมาจากวีดิทัศน์เรื่อง “A Day for the Eternities” (ChurchofJesusChrist.org) เพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการสนทนาเกี่ยวกับพยานพระคัมภีร์มอรมอน (ตอนที่เกี่ยวกับพยานสามคนเริ่มประมาณ 15:00?

ไอคอนแหล่งข้อมูลเพิ่มเติม

แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม

การแบ่งปันพยานของเราถึงพระคัมภีร์มอรมอน

ประธานเอสรา แทฟท์ เบ็นสันให้คำเชื้อเชิญต่อไปนี้กับสมาชิกศาสนจักรในปี ค.ศ. 1988

“พระคัมภีร์มอรมอนเป็นเครื่องมือที่พระผู้เป็นเจ้าทรงออกแบบไว้ให้ ‘ถั่งท้นแผ่นดินโลกดังด้วยน้ำท่วม, เพื่อรวบรวมผู้ที่ [พระองค์] เลือกไว้’ (โมเสส 7:62) พระคัมภีร์ศักดิ์สิทธิ์เล่มนี้ต้องเป็นศูนย์กลางมากขึ้นในการสั่งสอน การสอน และงานเผยแผ่ศาสนาของเรา

“…ในยุคนี้ที่ใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์และแจกจ่ายพระคำที่ตีพิมพ์จำนวนมาก พระผู้เป็นเจ้าจะทรงถือว่าเราต้องรับผิดชอบถ้าเวลานี้เราไม่นำเอาพระคัมภีร์มอรมอนออกมาด้วยวิธีที่ยิ่งใหญ่

“เรามีพระคัมภีร์มอรมอน เรามีสมาชิก เรามีผู้สอนศาสนา เรามีทรัพยากร และโลกมีความต้องการ เวลาคือเดี๋ยวนี้!

“พี่น้องที่รักทั้งหลาย เราแทบหยั่งไม่ถึงพลังของพระคัมภีร์มอรมอน หรือบทบาทอันศักดิ์สิทธิ์ของพระคัมภีร์เล่มนี้ หรือขอบเขตที่ต้องขับเคลื่อนไปให้ถึง” (คำสอนของประธานศาสนจักร: เอสรา แทฟท์ เบ็นสัน [2014], 143–144)

ปรับปรุงการสอนของเรา

ถามคำถามที่เชื้อเชิญประจักษ์พยาน คำถามที่ได้รับการดลใจสามารถเป็นวิธีอัญเชิญพระวิญญาณที่ได้ผล ตัวอย่างเช่น เมื่อสอน หลักคำสอนและพันธสัญญา 14:9 ท่านจะถามว่า “คุณรู้ได้อย่างไรว่าพระเยซูคริสต์ทรงเป็น ‘แสงสว่างซึ่งมิอาจซ่อนไว้ในความมืด’?” (ดู การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด, 32)