Nefitterne oplever en dag uden nat

En dag, en nat og en dag, af Jorge Cocco

7.-13. september

3 Nefi 1-7

»Løft dit hoved, og vær ved godt mod«

Helligånden kan tilskynde dig til at fokusere på bestemte principper i 3 Nefi 1-7 i klassen. Det kan være netop de principper, der vil velsigne en, der har brug for det.

Nedskriv dine indtryk

deleikon

Del med hinanden

For at hjælpe klassemedlemmerne til at fortælle om, hvad de har lært derhjemme, kan du lade dem skrive nogle sandheder, de har fundet i 3 Nefi 1-7 og skriftstedshenvisningen til disse sandheder på et stykke papir. Læg sedlerne i en beholder og træk nogle stykker op, som I kan tale om som klasse. Når klassens medlemmer fortæller, kan du overveje, om der er relaterede ideer i dette oplæg, der kan uddybe drøftelsen og engagere andre medlemmer i klassen.

undervisningsikon

Undervis i læren

3 Nefi 1-7

Omvendelse er en proces, der kræver flid.

• 3 Nefi 1-7 beskriver folk, der var omvendt til Jesus Kristus og hans evangelium, og andre, der ikke var. For at hjælpe klassen til at finde ud af, hvad forskellen var på disse grupper, kan du lave et skema på tavlen med følgende overskrifter: Overbevisninger og handlinger, der svækker omvendelse og Overbevisninger og handlinger, der styrker omvendelse. Uddel følgende skriftstedshenvisninger i klassen, og bed dem om at udfylde skemaet med det, de finder frem til (eksempler er givet ved den første henvisning).

  • 3 Nefi 1:4-23, 29-30: Svækker omvendelse: tror ikke på profetens ord og gør grin med retfærdige personer (v. 5-6). Styrker omvendelse: har tro på profetens ord og beder om hjælp (v. 8, 11).

  • 3 Nefi 2:1-3

  • 3 Nefi 3:12-16

  • 3 Ne 4:8-10, 30-33

  • 3 Nefi 6:13-18

  • 3 Nefi 7:15-22

  Hvordan kan vi holde fast i en stærk omvendelse på trods af modstand?

• Din klasse kan være interesseret i at se, hvordan man kan styrke det, der i 3 Nefi 1:27-30 kaldes »den opvoksende slægt«. Du kan bede klassen om at finde årsager i disse vers til, at de unge nefitter og lamanitter ikke kunne modstå ugudeligheden omkring sig. Det kan føre til en drøftelse af nogle af de udfordringer, nutidens opvoksende generation står over for og hvordan man bedst kan hjælpe dem til at udvikle tro på Kristus på. Der findes forslag i »Yderligere ressourcer«.

3 Nefi 1:4-21; 5:1-3

Herren vil opfylde alle sine ord.

• At læse beretningerne i 3 Nefi 1:4-21 og 5:1-3 kan styrke dine klassemedlemmers tro på Herrens løfter. De kan sammen læse 3 Nefi 1:4-7 og skrive på tavlen, hvordan de ville have det, hvis de var de troende, der er beskrevet i disse vers. De kan også tænke på lignende situationer, vi møder i dag. Hvad lærer vi af 3 Nefi 1:8-21 og 5:1-3 om Herren og hans løfter? For at fordybe jeres drøftelse kan I gennemgå en salme om at stole på Gud. Klassens medlemmer kan fortælle om en oplevelse, hvor deres tro på og tillid til Gud blev belønnet på trods af modstand.

3 Nefi 1:4-15; 5:12-26; 6:10-15; 7:15-26

Vi er Jesu Kristi disciple.

• Mormon erklærede: »Se, jeg er discipel af Jesus Kristus« (3 Ne 5:13). For sammen med klassen at finde ud af, hvad det vil sige at være en discipel, kan du bede dem om at se i 3 Nefi 1:4-15, 5:12-26, 6:10-15 og 7:15-26 efter egenskaber, overbevisninger og handlinger hos Kristi disciple. Overvej at give klassemedlemmerne lidt tid til at tænke over og nedskrive noget, de kan gøre for at blive en bedre discipel af Jesus Kristus.

3 Nefi 2:11-12; 3:12-26; 5:24-26

Når de retfærdige samles, kan Herren styrke og beskytte dem.

• En del af årsagerne til, at nefitterne kunne slå gadiantonrøverne, var, at de forenede sig med de omvendte lamanitter og fulgte Lakoneus’ inspirerede vejledning til, at de »skulle samle sig« i Zarahemla (3 Ne 3:22). Hvad kan din klasse lære af det? Du kan bede dem om at fortælle om oplevelser, hvor de blev styrket af de retfærdige personer omkring sig. Du kan derpå lade dem gennemgå 3 Nefi 3:12-26 og se efter årsager til, at nefitterne samlede sig og de velsignelser, de oplevede. Hvordan oplever vi de samme velsignelser, når vi samles med medlemmer af vores familie eller i grene og menigheder? Hvilke principper kan vi lære om at samles af 3 Nefi 5:24-26?

• At læse 3 Nefi 3 kan være en mulighed for at hjælpe klassemedlemmerne til at se, hvor meget stærkere vi er, når vi står sammen i retfærdighed. Du kan måske tænke på en illustration, der viser, hvordan noget, der er svagt, bliver stærkere, når det samles med andre ting. Lad klassens medlemmer forestille sig, at de blev bedt om at overbevise nefitterne om fordelene ved at samles, som beskrevet i vers 12-26. De kan måske arbejde i grupper for at tale om, hvordan de ville gøre det, ud fra det de har læst i disse vers. Lad dem dele deres tanker. I kan derefter som klasse tale om spørgsmål som disse: Hvilke udfordringer står vi over for, der kan sammenlignes med gadiantonrøverne? Hvordan kan vi gøre vores hjem og menigheder til tilflugtssteder?

3 Nefi 3:1-13

Vi behøver ikke at frygte Satan.

• Det brev, der blev skrevet af Giddianhi, lederen for gadiantonrøverne, var et forsøg på at intimidere og bedrage nefitterne. Klassen kan gennemgå hans ord i 3 Nefi 3:2-10 og sammenligne dem med de måder, som Satan forsøger at bedrage os på i dag. Hvad kan vi lære af den måde, som Lakoneus, nefitternes overdommer, reagerede på?

læringsikon

Tilskynd til at lære derhjemme

For at inspirere klassemedlemmerne til at læse 3 Nefi 8-11 til næste uges klasse, så fortæl dem, at 3 Nefi 11 indeholder »den største begivenhed« i Mormons Bog – Jesu Kristi personlige tjenestegerning blandt nefitterne (se Indledningen til Mormons Bog).

ressourceikon

Yderligere ressourcer

Vær med til at opbygge tro hos den opvoksende slægt.

Ældste Valeri V. Cordón fra De Halvfjerds har givet tre forslag til, hvordan man hjælper den opvoksende slægt med at forblive tro mod evangeliet:

1. »Vær mere flittige og engagerede hjemme … Grundig undervisning er ekstremt vigtig for at bevare evangeliet i vores familie, og det kræver flid og en indsats. Vi er mange gange blevet bedt om at skabe en vane med dagligt at studere i skriften som familie og personligt. Mange familier, der gør dette, bliver velsignet hver dag med større samhørighed og et tættere forhold til Herren.«

2. »Stærke forbilleder i hjemmet … Det er ikke nok bare at tale til vores børn om vigtigheden af tempelægteskab, faste og holde sabbatsdagen hellig. De må se os sætte tid af i vores skemaer til at tage til templet, så ofte vi kan. De skal se vores forpligtelse til at faste regelmæssigt og holde hele sabbatsdagen hellig.«

3. »Traditioner … Vi skal som familier undgå enhver tradition, der vil hindre os i at holde sabbatsdagen hellig eller at have dagligt studium af skriften og bøn i hjemmet. Vi skal lukke de digitale døre i vores hjem for pornografi og alle andre onde indflydelser. For at bekæmpe de verdslige traditioner i vore dage må vi bruge skrifterne og de nutidige profeters røst til at undervise vores børn om deres guddommelige identitet, deres formål med livet og Jesu Kristi guddommelige mission« (»Evangeliets sprog«, Liahona, maj 2017, s. 56-57; fremhævelse tilføjet).

Gør undervisningen bedre

Inkluder dem, der kæmper. Nogle gange har klassemedlemmerne brug for at blive inkluderet for at føle sig elsket. Overvej at give dem noget at gøre i en kommende lektion eller sørg for, at de får et lift til kirke. Giv ikke op, hvis de ikke reagerer på din første indsats. (Se Undervisning på Frelserens måde, s. 8-9).