Abinadi składa świadectwo królowi Noemu

Abinadi przed królem Noe — Andrew Bosley

4–10 maja

Mosjasz 11–17

„Światło, które […] nigdy nie przygaśnie”

Rozważ przykład nauczania ewangelii przez Abinadiego. Co znalazłeś w rozdziałach Mosjasz 11–17, co może zainspirować cię do tego, by stać się lepszym nauczycielem?

Zapisz swoje odczucia

Ikona wymiany myśli

Zachęć do wymiany myśli

Aby umożliwić członkom klasy podzielenie się czymś, czego nauczyli się podczas osobistego lub rodzinnego studiowania pism świętych, możesz poprosić ich, aby uzupełnili następujące zdanie: Gdybym miał wybrać jeden werset z rozdziałów Mosjasz 11–17, aby przedstawić go bliskiej osobie, byłby to werset .

Ikona nauczania

Nauczaj doktryny

Mosjasz 11–13; 17

Musimy opowiadać się za prawdą, nawet w pojedynkę.

• Choć jest mało prawdopodobne, że członkom twojej klasy będzie groziła śmierć z powodu ich świadectwa, mogą spotykać się ze sprzeciwem wobec swoich wierzeń. Być może mogliby znaleźć wydarzenia lub fragmenty w rozdziałach Mosjasz 11–13 i 17, które dodają im odwagi w stawaniu w obronie prawdy. Co dodało odwagi Abinadiemu i Almie? W jaki sposób możemy być bardziej stanowczy i niezłomni w obronie prawdy? Kilka pomysłów znajduje się w cytatach w „Dodatkowych materiałach”.

• Aby członkowie klasy wynieśli naukę z innych przykładów odważnej obrony prawdy, możesz napisać na tablicy: Ludzie, którzy stanęli w obronie prawdy. Możesz rozpocząć dyskusję od Abinadiego. Poproś członków klasy, aby opowiedzieli o tym, co wywarło na nich wrażenie, gdy w tym tygodniu czytali o Abinadim. Następnie mogą wymienić innych mężczyzn i kobiety — z pism świętych, ze swojej rodziny lub osobistych doświadczeń — którzy, ich zdaniem, stanowią przykład opowiadania się za prawdą. Do czego inspirują nas te przykłady?

Mosjasz 12:19–37

Kiedy studiujemy słowo Boga, by je zrozumieć, musimy użyć serca.

• Gdy w tym tygodniu członkowie klasy studiowali fragment Mosjasz 12:19–37, być może zastanawiali się, co to znaczy używać serca, by zrozumieć słowo Boga. Poproś kilkoro z nich, aby opowiedzieli o swoich przemyśleniach. Możesz też poświęcić część lekcji na to, aby członkowie wspólnie przeszukali te wersety i omówili, co zgodnie z nimi mogą zrobić, by studiowanie pism świętych było bardziej wnikliwe. Na przykład, dlaczego ważne jest zarówno zrozumienie prawa Boga, jak i jego przestrzeganie (Mosjasz 12:29)?

• Czego członkowie klasy mogą nauczyć się z zestawienia postaw i praktyk kapłanów Noego z podejściem, które powinno towarzyszyć naszemu studiowaniu ewangelii? Poproś ich, aby przeczytali fragment Mosjasz 12:19–37 i odszukali słowa krytyki, jakich Abinadi użył w stosunku do kapłanów Noego. Co Abinadi mógłby powiedzieć o naszym dzisiejszym studiowaniu ewangelii? Poproś członków klasy, aby opowiedzieli o tym, co robią, aby używać serca do rozumienia i, tym samym, nadać większego znaczenia nauce ewangelii.

  ojciec i syn czytają pisma święte

  Skuteczne studiowanie ewangelii obejmuje używanie serca, by ją zrozumieć.

Mosjasz 13:28–15:11

Zbawienie przychodzi poprzez Jezusa Chrystusa i Jego Zadośćuczynienie.

• Aby przekonać sceptycznych słuchaczy o przyjściu Mesjasza, Abinadi zacytował poruszające proroctwo Izajasza (zob. Mosjasz 14). Jest kilka sposobów, na jakie członkowie klasy mogą zapoznać się z treścią tego rozdziału. Mogą czytać po kilka wersetów i je omawiać. Możesz też podzielić ich na małe grupy dyskusyjne, aby omówili znaczące wersety oraz towarzyszące im przypisy w celu zdobycia dodatkowej wiedzy. Zachęć ich, aby opowiedzieli, czego nauczyli się z tego rozdziału o Zbawicielu.

• Czy członkowie klasy rozumieją, co to znaczy, że Jezus Chrystus „[uczynił] zadość wymaganiom sprawiedliwości” (Mosjasz 15:9)? Aby pomóc im lepiej to zrozumieć, możecie zacząć czytać wspólnie hasła „Justice” [Sprawiedliwość] i „Merciful, Mercy” [Miłosierny, Miłosierdzie] w Guide to the Scriptures [Przewodniku po pismach świętych] (strona internetowa: scriptures.ChurchofJesusChrist.org) lub „Justice” i „Mercy” na stronie internetowej: topics.ChurchofJesusChrist.org. Któryś z członków klasy może zapisać na tablicy krótkie definicje pojęć: sprawiedliwość i łaska. Następnie możecie wspólnie przeczytać fragment: Mosjasz 15:1–9. W jaki sposób Jezus Chrystus zaspokoił wymagania sprawiedliwości? W jaki sposób okazuje nam łaskę? Filmy zaproponowane w „Dodatkowych materiałach” przedstawiają historie i analogie, które opisują łaskę Zbawiciela. Obejrzenie jednego z tych filmów skłoni członków klasy do zastanowienia się nad innymi podobieństwami, które ilustrują, w jaki sposób Jezus Chrystus zaspokoił wymagania sprawiedliwości.

Mosjasz 11; 12:33–37; 13:11–26

Przykazania powinny być wyryte w naszych sercach.

• Możesz przybliżyć członkom klasy znaczenie tego, że przykazania powinny być „wyryte w [naszych] sercach”, pytając ich, co oznacza to wyrażenie. Następnie poproś ich, aby zestawili przykazania, których Abinadi nauczał we fragmentach Mosjasz 12:33–37 i 13:11–26 z grzechami popełnianymi przez króla Noego i jego lud (zob. Mosjasz 11:1–7, 14–15). W jaki sposób wyrycie przykazań w naszych sercach różni się od samej ich znajomości (Mosjasz 13:11)? Skąd wiemy, że przykazania zostały wyryte w naszych sercach? Jakie możemy podać tego przykłady?

Ikona uczenia się

Zachęć do nauki w domu

Czy członkowie klasy kiedykolwiek czuli to, co mógł czuć Abinadi — że ich wysiłki związane z dzieleniem się ewangelią poszły na marne? Powiedz im, że w rozdziałach Mosjasz 18–26 będą czytać o obfitych owocach starań Abinadiego.

Ikona materiałów

Dodatkowe materiały

Nauki proroków dotyczące stawania w obronie prawdy.

Prezydent Russell M. Nelson nauczał: „Prawdziwi uczniowie Jezusa Chrystusa są gotowi się wyróżniać, zabierać głos i być inni niż ludzie tego świata […]. Stawanie się pełnymi mocy uczniami nie jest niczym prostym ani nie dzieje się to automatycznie. Musimy się całkowicie koncentrować na Zbawicielu i Jego ewangelii. Naśladowanie Go w każdej myśli wymaga umysłowej dyscypliny, jednak kiedy to robimy, nasze wątpliwości i strach znikają” („Czerpanie z mocy Jezusa Chrystusa w swoim życiu”, Ensign lub Liahona, maj 2017, str. 40–41).

Prezydent Thomas S. Monson powiedział: „Obyśmy zawsze byli odważni i przygotowani do obrony naszej wiary, a jeśli przyjdzie nam stać w pojedynkę, obyśmy czynili to z odwagą, wzmocnieni wiedzą, że tak naprawdę nigdy nie jesteśmy sami, kiedy stoimy wraz z naszym Ojcem w Niebie” („W pojedynkę stać”, Ensign lub Liahona, listopad 2011, str. 67).

Prezydent Gordon B. Hinckley nauczał: „Paweł napisał do Tymoteusza: ‘nie dał nam Bóg ducha bojaźni, lecz mocy i miłości, i powściągliwości. Nie wstydź się więc świadectwa o Panu naszym’ (II List do Tymoteusza 1:7–8). Pragnąłbym, aby każdy członek tego Kościoła umieścił te słowa w miejscu, w którym mógłby je widzieć każdego ranka, kiedy rozpoczyna swój dzień. W ten sposób mogłyby one dodawać nam odwagi — abyśmy się odzywali, i wiary, abyśmy podejmowali próby — i umacniać naszą wiarę w Pana Jezusa Chrystusa” (Nauki Prezydentów Kościoła: Gordon B. Hinckley [2016], str. 352).

Filmy na stronie internetowej: ChurchofJesusChrist.org na temat sprawiedliwości i miłosierdzia.

• „Handel’s Messiah: Debtor’s Prison” [Mesjasz Händla: Więzienie dłużnika]

• „The Mediator” [Pośrednik]

• „Where Justice, Love, and Mercy Meet” [Tam, gdzie sprawiedliwość, miłość i łaska]