les plaques d’or

30 décembre – 5 janvier

Pages d’introduction du Livre de Mormon

« Un autre témoignage de Jésus-Christ »

Étudiez la page de titre et l’introduction du Livre de Mormon, le témoignage des trois témoins, le témoignage des huit témoins, le témoignage de Joseph Smith, le prophète et la page intitulée « Brève explication concernant le Livre de Mormon ». Ce faisant, cherchez à recevoir l’inspiration du Saint-Esprit afin de savoir comment inciter les membres de votre classe à s’engager dans une étude sérieuse du Livre de Mormon.

Notez vos impressions

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Inviter à participer

Pour commencer, demandez à quelques personnes de dire ce qui a fait grandir leur témoignage de ce livre sacré dans ce qu’elles ont appris en étudiant l’introduction du Livre de Mormon.

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Enseigner la doctrine

Page de titre du Livre de Mormon

Le Livre de Mormon fortifiera notre foi en Jésus-Christ

• La page de titre du Livre de Mormon, écrite par Moroni, va préparer les membres de votre classe à étudier le Livre de Mormon cette année. Comment les messages qu’elle contient peuvent-ils améliorer leur étude ? Écrivez une ou plusieurs questions au tableau, comme par exemple, Pourquoi avons-nous le Livre de Mormon ? ou En quoi le Livre de Mormon est-il différent des autres livres ? et demandez aux élèves d’en trouver les réponses en relisant la page de titre, seuls ou par deux. Demandez-leur aussi d’exprimer les impressions qui leur sont venues en lisant. Demandez-leur aussi de parler de leur plan d’étude du Livre de Mormon cette année. Par exemple, que vont-ils chercher ? Comment feront-ils appel au Saint-Esprit dans leur étude ?

• L’un des objectifs essentiels du Livre de Mormon est énoncé dans la page de titre : « Convaincre Juif et Gentil que Jésus est le Christ ». Demandez aux élèves de lire les passages du Livre de Mormon qui ont fortifié leur foi en Jésus-Christ (ils peuvent aussi lire certains de ceux qui sont indiqués dans la section « Documentation supplémentaire »). Les élèves peuvent se mettre par deux pour lire certains de ces versets et dire en quoi le Livre de Mormon a influencé leur témoignage du Sauveur.

Introduction au Livre de Mormon

Le Livre de Mormon nous aide à nous « rapprocher de Dieu ».

• L’introduction du Livre de Mormon fournit des renseignements qu’il est important que le lecteur comprenne. Il serait judicieux que vos élèves parcourent l’introduction et relèvent trois à cinq points à mettre en application dans une conversation avec quelqu’un qui lirait le Livre de Mormon pour la première fois. Ils diront ensuite ce qu’ils ont trouvé. Ils peuvent même faire un jeu de rôles sur la façon de présenter le Livre de Mormon à quelqu’un. Les vidéos indiquées dans la « Documentation supplémentaire » s’avéreront utiles.

• Certains membres de votre classe ont peut-être eu des expériences qui leur ont confirmé la véracité des paroles de Joseph Smith : « Un homme se rapprocherait davantage de Dieu en […] suivant les préceptes [du Livre de Mormon] que par n’importe quel autre livre. » Demandez à ces élèves de dire comment le fait de suivre les vérités qu’ils ont apprises dans le Livre de Mormon les ont aidés à se rapprocher de Dieu. Invitez-les aussi à répondre aux trois questions que pose le président Nelson : « Premièrement, que serait votre vie sans le Livre de Mormon ? Deuxièmement, qu’est-ce que vous ne sauriez pas ? Et troisièmement, qu’est-ce que vous n’auriez pas ? » (« Le Livre de Mormon : Que serait votre vie sans lui ? », Le Liahona, novembre 2017, p. 61).

• Un membre de votre classe a-t-il lu des passages du Livre de Mormon qui contiennent les différents noms du plan du salut, comme indiqué dans Viens et suis-moi – Pour les personnes et les familles ? Si c’est le cas, demandez-lui de dire ce qu’il a découvert.

« Témoignage de trois témoins » ; « Témoignage de huit témoins »

Nous pouvons tous être des témoins du Livre de Mormon.

• L’étude du témoignage des trois et des huit témoins fortifiera celui de vos élèves et les aidera à réfléchir à la façon dont ils témoignent. Demandez à une moitié des élèves de lire le « témoignage des trois témoins », à l’autre moitié de lire « le témoignage des huit témoins » puis de dire ce qu’ils ont ressenti ou quels sont les détails qui les ont marqués. En quoi ces deux témoignages sont-ils différents ? En quoi se ressemblent-ils ? Que nous apprennent ces témoins sur le fait de rendre notre témoignage ? Pour lancer la discussion sur l’importance des trois témoins, lisez la citation de Dallin H. Oaks ou le témoignage de John Whitmer dans la « Documentation supplémentaire » ou montrez la vidéo « Le témoignage des trois témoins » (ChurchofJesusChrist.org).

Joseph Smith et les trois témoins en prière

Les trois témoins témoignent du Livre de Mormon.

« Le témoignage de Joseph Smith, le prophète »

Joseph Smith a été un instrument entre les mains de Dieu pour faire paraître le Livre de Mormon.

• Les élèves connaissent probablement déjà les événements décrits dans « Le témoignage de Joseph Smith, le prophète », mais aidez-les cependant à en approfondir leur compréhension. Par exemple, demandez-leur de faire la liste des événements clés du récit de Joseph Smith. Que conclure de son expérience concernant l’importance que le Seigneur accorde au Livre de Mormon ?

• Le cantique, « Un ange saint de Dieu » (Cantiques, n° 8), parle de la parution du Livre de Mormon. Après l’avoir chanté ou écouté, les élèves chercheront dans « Le témoignage de Joseph Smith, le prophète » des citations qui correspondent ou appuient ce que dit le cantique.

icône Apprendre

Encourager l’apprentissage au foyer

Pour inciter les élèves à lire 1 Néphi 1-7, demandez-leur de relever des idées ou des vérités qui les aideront dans leur situation actuelle comme, par exemple, dans une difficulté familiale ou un appel dans l’Église.

icône Documentation

Documentation supplémentaire

Passages du Livre de Mormon qui témoignent de Jésus-Christ.

• Mosiah 3:5-8

• Alma 5:48, 7:10-13

• Hélaman 5:12

• 3 Néphi 9:13-18, 11:6-14

• Moroni 10:32-33

Vidéos sur le Livre de Mormon, sur ChurchofJesusChrist.org.

• « Introduction du Livre de Mormon »

• « Qu’est-ce que le Livre de Mormon ? » « Une présentation de soixante secondes »

• « Une histoire tirée du Livre de Mormon »

Vous trouverez d’autres vidéos dans la collection intitulée Vidéos sur le Livre de Mormon disponible sur ChurchofJesusChrist.org ou sur l’application Bibliothèque de l’Évangile.

L’importance des trois témoins.

Dallin H. Oaks explique pourquoi le témoignage des trois témoins est si puissant :

« Le témoignage des trois témoins du Livre de Mormon est d’un grand poids. Chacun des trois témoins a eu d’excellentes raisons et de bonnes occasions de renier son témoignage s’il avait été faux, ou de rester ambigu sur des détails si certains avaient été inexacts. Comme on le sait, en raison de désaccords ou de jalousies impliquant d’autres dirigeants de l’Église, chacun de ces trois témoins a été excommunié de l’Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours dans les huit années qui ont suivi la publication de leur témoignage. Ils suivirent tous trois des voies différentes, sans aucun intérêt commun qui puisse étayer une accusation de connivence. Pourtant, jusqu’à la fin de leur vie, période qui a duré entre douze à cinquante ans après leur excommunication, aucun de ces témoins ne s’est écarté de son témoignage officiel ni n’a dit quoi que ce soit qui porte une ombre sur sa véracité » (« Le témoin, Martin Harris », L’Étoile, juillet 1999, p. 42).

Témoignage de John Whitmer.

John Whitmer, l’un des huit témoins du Livre de Mormon, a déclaré : « Je n’ai jamais entendu l’un des trois ou des huit témoins renier le témoignage qu’il a rendu. […] Notre nom a été proclamé à toutes les nations, langues et peuples comme une révélation divine de Dieu. [Le livre] accomplira les desseins de Dieu conformément à la déclaration qu’il contient » (dans Noel B. Reynolds, éd., Book of Mormon Authorship Revisited: The Evidence for Ancient Origins, 1997, p. 55-56).

Améliorer notre enseignement

Recherchez l’inspiration. Au lieu de considérer ces canevas comme des instructions à suivre à la lettre, utilisez-les plutôt pour trouver des idées ou pour recevoir l’inspiration lorsque vous réfléchissez aux besoins des personnes que vous instruisez.