圣诞节

「我们素来等候他，他必拯救我们」

旧约的众先知都满心欢喜地期待着弥赛亚的诞生（见以赛亚书25：9）。在圣诞节期间备课时，思考要如何帮助儿童为救主耶稣基督的诞生感到喜乐。

记录灵感启发

图像

分享图示

邀请分享

请孩子按照自己所知道的，分享耶稣基督诞生的故事。当他们提到故事中的人物或物品时，请他们画在白板上。问孩子，他们为什么喜欢这个故事。

图像

教导图示

帮助儿童将焦点放在救主耶稣基督身上，因为祂是我们庆祝圣诞节的原因。你可以运用旧约中为祂作见证的经文，来做到这一点。

展示一张耶稣诞生的图片（比如福音画册，编号30，或来跟从我——供个人和家庭使用中的本周大纲里的一张图片）。读出以赛亚书9：6，让每个孩子都有机会在听到「有一婴孩为我们而生」的时候，指向婴孩耶稣。分享你的见证，说明旧约中的先知都知道耶稣会诞生。
请每个孩子说出自己的名字，然后说明，除了名字以外，我们也有其他称呼，像是姊姊、妹妹、哥哥、弟弟，或是朋友。请孩子想想其他的例子。读出以赛亚书9：6给孩子听，强调以下用来称呼耶稣基督的名称：「奇妙策士、全能的神、永在的父、和平的君」。帮助孩子了解这些名字告诉我们哪些关于耶稣的事。
给每个孩子一张星型的纸，请他们在你读到民数记24：17的「有星要出于雅各」这句话时，举起星星。请孩子说说看，为什么耶稣就像一颗闪亮的星星，照亮整个世界。一起唱首有关耶稣诞生时星星出现的歌曲，比如「群星闪耀」（儿童歌本，第24页）或「圣诞佳音」（圣诗选辑，第132首）。

圣诞节不仅是庆祝耶稣的诞生，也要纪念祂身为世界救主的一生和使命。你要如何帮助儿童为耶稣基督的赎罪感到喜乐和感谢？

请孩子想想他们非常期待的一件事。说明旧约时代忠信的人们非常期待耶稣基督的诞生。读出以赛亚书25：9给孩子听，请他们复诵这个句子：「我们素来等候他，我们必因他的救恩欢喜快乐。」告诉他们，为什么你会因为基督的诞生而感到欢喜快乐。请孩子分享他们对救主的感觉。
一起唱首有关耶稣诞生的歌曲，比如「在客店马槽里」（儿童歌本，第26-27页）或「听啊！天使高声唱」，圣诗选辑，第130首。这些歌曲中有哪些词句教导了有关救主的事情，以及因祂而来的祝福？帮助孩子找出来。

图像

教导图示

旧约不只是有趣的故事和写作的合辑，其目的和所有的经文一样，都是要为耶稣基督作见证。帮助儿童学习如何在旧约中找到祂。

请孩子在下列经文中找出耶稣基督的所有名称和头衔，然后列出来：摩西书7：53；诗篇23：1；约伯记19：25；以赛亚书7：14；9：6；12：2；阿摩司书4：13；和撒迦利亚书14：16。他们也可以两个人一组进行。请他们彼此分享列出的内容。每个名称和头衔让我们对救主有何了解？
展示几个圣诞节装饰（或装饰品的照片）给孩子看，像是星星、灯光或礼物。问孩子，每一样装饰品如何让我们想到救主。说明经文中时常用象征来教导我们有关耶稣基督的事。请孩子查考下列的一则或更多经文，找出象征耶稣基督的事物：创世记22：8；出埃及记17：6；诗篇18：2；27：1（更多例子见来跟从我——供个人和家庭使用中的本周大纲）。耶稣为什么就像羊羔、水、磐石、保障，或是光？
今年研读旧约已接近尾声，请孩子分享旧约中他们最喜欢的故事或经文。这些故事或经文教导了我们哪些有关耶稣基督的事？为什么我们感谢有旧约？

我们在庆祝耶稣基督诞生的同时，也可以为祂的一生和赎罪牺牲感到喜乐。你要如何运用旧约的经文，帮助儿童建立对他们的救主和救赎主的信心？

一起读以赛亚书7：14，然后请孩子按照自己所知道的，分享耶稣基督诞生的故事。也可以播放影片「耶稣降生」（ChurchofJesusChrist.org），然后请孩子选一位影片中的人物，说说那个人可能会有什么样的感觉。分享你对救主的见证，也鼓励孩子分享。
为了帮助孩子更了解耶稣基督身为我们救主的角色，请他们读以赛亚书25：8-9，53：3-5和何西阿书13：14。关于救主如何拯救我们，这些经文教导我们哪些事？我们要如何「因他的救恩欢喜」（以赛亚书25：9）？
一起唱首有关耶稣基督爱我们的歌曲，比如「在客店马槽里」（儿童歌本，第26-27页）或「令我惊奇」（圣诗选辑，第116首）。请孩子说出帮助他们感受救主的爱的句子。

图像

学习图示

邀请孩子与家人或朋友分享，他们从旧约中学到哪些有关耶稣基督的事。鼓励他们在本周开始研读新约。

改进教导

营造一个能邀请圣灵的环境。有许多方法能邀请圣灵来到课堂中。音乐可以促进虔敬气氛，表达爱和见证可以营造出温暖、充满灵性的氛围。虔敬思考要如何为班级营造灵性的环境。（见以救主的方式教导，第15页。）