trois hommes parlent à un homme assis par terre

Les jugements de Job, tableau de Joseph Brickey

1^er – 7 août

Job 1-3 ; 12-14 ; 19 ; 21-24 ; 38-40 ; 42

« Je placerai ma confiance en lui »

En étudiant le récit de Job, quels messages avez-vous dégagés qui s’appliquent à vous ? Selon vous, lesquels de ces messages les enfants que vous instruisez ont-ils besoin d’entendre ?

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Inviter à participer

Montrez aux enfants une image de Job (voir le canevas de cette semaine dans Viens et suis-moi – Personnes et familles). Demandez-leur ce que, selon eux, l’homme de l’image doit ressentir. Invitez-les à dire ce qu’ils savent de Job.

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Enseigner la doctrine : Jeunes enfants

Job 1-2 ; 13:15

Mon Père céleste et Jésus-Christ m’aideront pendant les périodes difficiles si j’ai foi en eux.

Job avait confiance en Dieu et a pu demeurer fidèle, même lorsqu’il a affronté des épreuves très difficiles. Son histoire aidera les enfants à affermir leur foi en notre Père céleste et en Jésus-Christ afin d’être préparés à affronter leurs propres épreuves.

Activités suggérées

• Invitez les enfants à raconter ce qu’ils savent au sujet de Job et aidez-les à comprendre ce qui lui est arrivé (voir Job 1-2 ; « Job » dans Histoires de l’Ancien Testament). Demandez-leur ce qu’ils ressentiraient à sa place. Qui peut nous aider quand il nous arrive des choses tristes ? Montrez une image de Jésus-Christ et expliquez que la foi de Job au Seigneur l’a aidé pendant ses épreuves (voir Job 1:21).

• Lisez aux enfants les paroles de Job dans Job 13:15 : « je placerai ma confiance en lui » (N.D.T. : La version Segond adopte l’une des deux traductions possibles et généralement acceptées de ce verset : « Je n’ai rien à espérer ». La version du roi Jacques adopte l’autre version qui est « J’espérerai en lui, j’aurai confiance en lui, ou je compterai sur lui ».). Pour aider les enfants à comprendre ce que signifie avoir confiance en Dieu, parlez avec eux de personnes en qui ils ont confiance. Par exemple, en quoi faisons-nous confiance à nos parents ? En quoi faisons-nous confiance à nos instructeurs ? En quoi faisons-nous confiance à notre Père céleste et Jésus-Christ ? Exprimez votre confiance en notre Père céleste et en Jésus-Christ et aidez les enfants à trouver des manières de montrer qu’ils les aiment et ont confiance en eux.

Job 19:25

Jésus-Christ est mon Rédempteur.

Job a réussi à endurer ses épreuves et ses souffrances parce qu’il avait foi au Seigneur. Comment allez-vous aider les enfants à édifier leur foi en Jésus-Christ, notre Rédempteur ?

Activités suggérées

• Montrez une image de Jésus sur la croix ou de sa mise au tombeau (voir le Recueil d’illustrations de l’Évangile, n° 57 et 58). Demandez aux enfants d’expliquer ce qui se passe sur l’image. Lisez-leur le témoignage de Job dans Job 19:25. Montrez une image du Sauveur ressuscité (voir le Recueil d’illustrations de l’Évangile, n° 59, 60 ; voir aussi la page d’activité de cette semaine) et témoignez que Jésus-Christ est ressuscité et vivant aujourd’hui. Pourquoi sommes-nous reconnaissants que Jésus-Christ soit ressuscité ?

• Montrez une image de Job et expliquez qu’il souffrait beaucoup parce que sa peau était couverte de plaies. Il n’avait plus de maison et ses enfants étaient morts. Mais il y avait quelque chose de très important que Job savait et qui le réconfortait. Lisez Job 19:25 et demandez aux enfants ce qu’il savait. Dites-leur comment vous savez que Jésus-Christ vit et invitez-les à rendre leur témoignage de lui.

  un homme regarde vers le ciel

  Job, tableau de Gary L. Kapp

• Demandez aux enfants de colorier la page d’activité de cette semaine. Pendant qu’ils le font, écoutez ou chantez un chant sur la résurrection de Jésus, tel que « Jésus est-il ressuscité ? » ou « Jésus est ressuscité » (Chants pour les enfants, p. 45, 44). Invitez-les à exprimer leurs sentiments concernant Jésus et faites-leur comprendre que, grâce au Saint-Esprit, nous pouvons sentir que Jésus-Christ est réel.

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Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés

Job 1-2 ; 12 ; 19

Mon Père céleste et Jésus-Christ m’aideront à surmonter mes difficultés si j’ai foi en eux.

Nous avons tous des jours difficiles et certaines personnes ont des épreuves qui durent longtemps. La foi en Dieu qu’avait Job l’a soutenu pendant ses épreuves. Réfléchissez à la façon dont son histoire aidera les enfants à édifier leur foi en notre Père céleste et en Jésus-Christ afin d’être capables d’affronter leurs épreuves, actuelles et futures.

Activités suggérées

• Demandez aux enfants de raconter ce qu’ils savent de l’histoire de Job. Quel genre de personne était-il ? Que lui est-il arrivé ? Comment a-t-il réagi face à ses difficultés ? Indiquez-leur des versets de Job 1-2 pour les aider à raconter l’histoire (voir Job 1:1, 13-22 ; 2:7-10 ; voir aussi « Job » dans Histoires de l’Ancien Testament). Invitez-les à dire quel est, selon eux, le message principal de l’histoire de Job.

• Montrez quelques images d’échanges entre Jésus-Christ et d’autres personnes et demandez aux enfants ce que ces images nous enseignent sur lui et sa personnalité. Que savons-nous d’autre sur lui ? Invitez-les à lire les versets suivants pour découvrir ce que Job savait concernant le Seigneur : Job 12:10, 13, 16 ; 19:25-27. Pourquoi est-il important de connaître cela à propos du Sauveur ?

• Demandez aux enfants de lire Job 19:14-19 et d’expliquer ce que ces versets disent sur la façon dont Job était traité par certaines personnes. Qu’éprouverions-nous s’il nous arrivait la même chose ? Demandez aux enfants de lire Job 19:23-27 pour savoir comment Job a trouvé du réconfort dans sa situation. Qu’est-ce que ces versets nous enseignent au sujet du Sauveur ? Pourquoi est-il important de savoir qu’il vit et qu’il nous aime (voir Jean 17:3) ?

• Chantez ensemble un chant qui témoigne de Jésus-Christ, tel que « Je sais qu’il vit mon Rédempteur » (Cantiques, n° 73). Que révèle le cantique sur l’importance d’avoir le témoignage que Jésus-Christ vit ? Dites aux enfants comment vous savez que le Sauveur vit et pourquoi vous êtes reconnaissant d’avoir cette connaissance. Incitez-les à exprimer également leurs sentiments et à rendre leur témoignage.

Job 19:13-19 ; 22:5

Les bons amis s’édifient et s’encouragent mutuellement.

Quand Job a eu des difficultés, ses amis lui ont dit que Dieu le punissait parce qu’il avait péché. Cette histoire vous aidera à enseigner aux enfants une meilleure manière de réagir face aux difficultés d’un ami (voir Job 16:1-5).

Activités suggérées

• Demandez aux enfants de relire les nombreuses difficultés de Job (voir Job 1:13-19 ; 2:7). Lisez ensemble Job 19:14, 19 et relevez de quelle manière les amis de Job ont réagi à ses épreuves (voir aussi Job 22:1-5). Invitez-les à imaginer qu’ils sont les amis de Job. Comment essaieraient-ils de l’aider ? Incitez-les à penser à un ami qui pourrait traverser une période difficile et à envisager de faire quelque chose pour lui montrer leur amour et leur soutien.

• Demandez aux enfants de dresser la liste des qualités d’un bon ami et de donner le nom d’un ami qui possède ces qualités. Montrez une image de Jésus-Christ. Comment Jésus-Christ est-il un bon ami pour chacun d’entre nous ? Comment suivrons-nous son exemple ?

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Favoriser l’apprentissage au foyer

Invitez les enfants à dire à un membre de leur famille ou à un ami de quelle façon notre Père céleste et Jésus-Christ les aident quand ils traversent une période difficile.

Améliorer notre enseignement

Témoignez des bénédictions promises. Quand il donne un commandement, le Seigneur promet souvent des bénédictions si ce commandement est respecté. Lorsque vous demandez aux enfants de la Primaire de mettre en application un principe, donnez-leur les promesses que Dieu a faites par l’intermédiaire des prophètes aux personnes qui respectent ce principe. Témoignez des bénédictions que vous avez reçues en respectant ce principe.

page d’activité : Jésus-Christ est mon Rédempteur.