personnes quittant une ville détruite

Le départ des captifs, tableau de James Tissot et d’autres artistes

11 – 17 juillet

2 Rois 17-25

« Il mit sa confiance en l’Éternel, le Dieu d’Israël »

Tandis que vous planifiez les activités d’apprentissage pour les enfants, n’oubliez pas que celles destinées aux plus jeunes peuvent être adaptées aux plus âgés et vice versa.

Notez vos impressions

icône Participer

Inviter à participer

Écrivez le nom de chaque enfant sur un bout de papier et mettez-les dans un récipient. Au début du cours, demandez aux enfants de choisir un nom à tour de rôle. Demandez à celui dont le nom a été pioché de dire une chose qu’il a apprise récemment sur l’Évangile ou sur Jésus-Christ. Répétez l’exercice jusqu’à ce que chacun ait eu l’occasion de parler.

icône Enseigner

Enseigner la doctrine : Jeunes enfants

2 Rois 18:3, 5

Je ferai confiance à notre Père céleste et à Jésus-Christ.

L’exemple d’Ézéchias dans 2 Rois 18:3, 5 aidera les enfants que vous instruisez à faire confiance à Dieu.

Activités suggérées

• Citez les actions d’un bon roi et d’un mauvais roi. Demandez aux enfants de se lever et d’applaudir lorsque vous citez de bonnes choses ou de s’asseoir lorsque vous citez de mauvaises choses. Expliquez aux enfants qu’Israël a eu de nombreux rois, certains justes, d’autres pas. Pendant que vous lisez 2 Rois 18:3, 5, invitez-les à relever ce qui a fait d’Ézéchias un bon roi. Aidez-les à trouver des manières de montrer que nous faisons confiance au Seigneur, comme Ézéchias.

• Faites comprendre aux enfants ce que signifie faire confiance à quelqu’un. Parlez de personnes en qui vous avez confiance et invitez-les à faire de même. Montrez une image de Jésus-Christ. Pourquoi pouvons-nous avoir confiance en Jésus-Christ ? Dites pourquoi vous croyez que Jésus-Christ nous aime et nous aidera à retourner vivre éternellement auprès de notre Père céleste.

2 Rois 22:8-11 ; 23:2

Les Écritures sont une bénédiction.

Même si les plus jeunes enfants ne savent pas lire ou ne comprennent pas tout ce qu’ils lisent dans les Écritures, ils seront bénis par le pouvoir de celles-ci. Qu’allez-vous faire pour les aider à avoir le désir d’être bénis grâce à la parole de Dieu ?

Activités suggérées

• Dissimulez un livre d’Écritures dans la pièce et demandez aux enfants de le trouver. Expliquez qu’à l’époque du roi Josias, avant qu’un prêtre ne trouve les Écritures dans le temple, nombreux étaient ceux qui ne les étudiaient pas (voir 2 Rois 22:8-11). Que sont les Écritures ? Pourquoi en avons-nous besoin ? Dites pourquoi vous êtes heureux d’avoir les Écritures aujourd’hui et demandez-leur d’exprimer leurs sentiments à ce sujet.

• Lisez 2 Rois 23:2 aux enfants et invitez-les à être attentifs à ce que le roi a fait avec les Écritures. Pourquoi est-ce important que tout le monde entende ce qui est écrit dans les Écritures ? Chantez un chant sur les Écritures, tel que « Quand je lis l’Écriture sainte » (Chants pour les enfants, p. 66) et demandez aux enfants de dire ce qu’ils ressentent quand ils entendent des enseignements et des histoires tirés des Écritures.

  famille étudiant les Écritures

  Les Écritures tournent notre cœur vers le Seigneur.

icône Enseigner

Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés

2 Rois 18:3-6 ; 19:14-19

J’ai confiance en notre Père céleste et en Jésus-Christ.

Quand les Assyriens menaçaient Jérusalem, Ézéchias, roi juste, s’est tourné vers le Seigneur avec foi. Son exemple vous aidera, les enfants et vous, à parler de manières de montrer notre foi au Seigneur, même quand elle est mise à l’épreuve.

Activités suggérées

• À l’aide de la carte biblique n° 3, « Division des douze tribus », expliquez brièvement aux enfants que le royaume du nord d’Israël a été conquis par un peuple appelé les Assyriens. Expliquez que plus tard, les Assyriens ont essayé de conquérir le royaume du sud, Juda. Demandez-leur d’imaginer ce qu’ils éprouveraient s’ils vivaient dans le royaume de Juda et savaient que les Assyriens étaient en route pour détruire la ville. Invitez-les à trouver dans 2 Rois 18:3, 5-6 la raison pour laquelle Ézéchias, roi de Juda, a pu montrer son courage quand les Assyriens sont arrivés.

• Demandez aux enfants de lire 2 Rois 19:14-19 à la recherche de ce qu’Ézéchias a fait quand les Assyriens ont menacé son royaume. Comment cela montre-t-il qu’il faisait confiance au Seigneur ? Comment montrons-nous notre confiance dans le Seigneur quand nous avons besoin d’aide ?

2 Rois 22:8-13 ; 23:2-3

Les Écritures m’enseignent comment suivre Jésus-Christ.

Après des années de ténèbres spirituelles, les Juifs ont renouvelé leur engagement envers le Seigneur. C’est arrivé parce que le roi Josias a redécouvert le livre de la loi et l’a lu à son peuple. Ce récit aidera les enfants à comprendre pourquoi les Écritures sont si précieuses.

Activités suggérées

• Dites aux enfants que le roi Josias a demandé à ses serviteurs de faire des travaux de réparation du temple. C’est alors qu’ils ont trouvé quelque chose de très précieux. Invitez les enfants à lire 2 Rois 22:8-11 pour trouver ce que c’était. Expliquez que le livre qu’ils ont trouvé contenait des alliances et des commandements que les enfants d’Israël ne connaissaient pas. Que deviendrions-nous sans les Écritures ? Demandez aux enfants pourquoi ils sont reconnaissants d’avoir les Écritures. Pourquoi serait-il plus difficile de suivre le Sauveur si nous n’avions pas les Écritures ?

• Donnez une feuille de papier à chaque enfant et demandez-leur de la déchirer. Expliquez qu’à l’époque du roi Josias, les gens déchiraient parfois leurs vêtements quand ils étaient en colère. Demandez aux enfants de trouver le mot « déchirer » dans 2 Rois 22:11. Pourquoi Josias était-il en colère ? Aidez-les à trouver la réponse au verset 13. Pourquoi est-il important que nous lisions régulièrement les Écritures ?

• Lisez 2 Rois 23:2-3 ensemble et demandez aux enfants de trouver comment les Écritures ont aidé Josias et son peuple. Faites part aux enfants d’un passage des Écritures qui vous a poussé à « suivre l’Éternel » (verset 3) et demandez-leur d’en citer un qui les a aidés. Chantez ensemble « Je marche avec Jésus » (ChurchofJesusChrist.org).

2 Rois 23:3

Je respecterai mes alliances avec Dieu.

Quand Josias et son peuple ont découvert les commandements de Dieu, ils ont fait alliance de les mettre en application. Aidez les enfants que vous instruisez à vouloir rester fidèles aux alliances qu’ils ont contractées au baptême.

Activités suggérées

• Demandez aux enfants de relever dans 2 Rois 23:3 les mots ou expressions qui montrent les sentiments du peuple à l’égard des commandements du Seigneur. Invitez-les à entrer dans la pièce et à dire ce que pourrait signifier « [entrer] dans l’alliance ». Proposez-leur de marcher sur place et de dire ce que pourrait signifier « suivre l’Éternel ». Demandez-leur de mettre la main sur le cœur et de proposer des façons de respecter les commandements « de tout [notre] cœur ».

• Aidez les enfants à dresser la liste des promesses qu’ils ont faites au baptême (voir Mosiah 18:10 ; Doctrine et Alliances 20:37, 77, 79). Qu’est-ce que Dieu nous promet si nous respectons nos alliances ? Que nous apprend 2 Rois 23:3 sur la façon dont nous devons respecter nos alliances ?

icône Apprendre

Favoriser l’apprentissage au foyer

Demandez aux enfants de raconter à leur famille un verset des Écritures ou une histoire tirée des Écritures qui a été une bénédiction pour eux.

Améliorer notre enseignement

Fortifiez l’assurance des enfants. Donnez-leur confiance en eux notamment en les félicitant quand ils participent en classe. Promettez-leur que le Saint-Esprit les aidera à apprendre.

page d’activité : Les Écritures sont une bénédiction.