vallée déserte

9 – 15 mai

Nombres 11-14 ; 20-24

« Ne soyez point rebelles contre l’Éternel, et ne craignez point »

Ce canevas n’est pas un script. Utilisez-le plutôt pour trouver des idées et de l’inspiration pour des activités d’apprentissage qui seront bénéfiques pour les enfants de votre classe.

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Inviter à participer

Montrez aux enfants l’une des images de ce canevas ou du canevas de cette semaine de Viens et suis-moi – Personnes et familles. Demandez-leur de dire ce qu’ils savent au sujet de ce qui se passe dans l’image.

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Enseigner la doctrine : Jeunes enfants

Nombres 11:4-10

Je serai reconnaissant pour ce que Dieu m’a donné.

Le Seigneur a fait des choses merveilleuses pour les enfants d’Israël, pourtant ils se concentraient souvent sur ce qui leur manquait. Aidez les enfants à apprendre à être reconnaissants pour ce que Dieu leur a donné.

Activités suggérées

• Demandez aux enfants s’ils se souviennent des miracles que le Seigneur a accomplis pour bénir les enfants d’Israël dans le désert. (S’ils ont besoin d’aide, montrez-leur des images du canevas de cette semaine dans Viens et suis-moi – Personnes et familles ; voir aussi Exode 14:21-22 ; 15:23-25 ; 16:4.) Ensuite, résumez-leur Nombres 11:4-10 en soulignant que le Seigneur était mécontent parce que les Israélites se plaignaient. Dites aux enfants de réfléchir à des manières de montrer leur reconnaissance envers le Seigneur.

• Chantez ensemble un chant sur la gratitude, comme « Compte les bienfaits » (Cantiques, n° 156). Demandez à chaque enfant de dessiner les bénédictions que le Seigneur leur a accordées, à eux et à leur famille. Demandez-leur de penser à leur dessin ou de le regarder chaque fois qu’ils sont tentés de se plaindre de quelque chose qu’ils n’ont pas.

Nombres 13:17-33 ; 14:6-9

La foi m’aidera à ne pas avoir peur.

Quand Moïse a envoyé douze hommes explorer la terre promise, dix d’entre eux sont revenus effrayés à cause de la puissance des habitants qui y vivaient. Les deux autres, Caleb et Josué, n’avaient pas peur parce qu’ils avaient foi au Seigneur.

Activités suggérées

• Utilisez des images ou des dessins de raisin, de miel, de géants et de sauterelles pour raconter brièvement l’histoire des douze hommes que Moïse a envoyé explorer la terre promise (voir Nombres 13:17-33 ; voir aussi « Quarante ans dans le désert » dans Histoires de l’Ancien Testament). Expliquez qu’ils ont trouvé beaucoup de fruits et d’autres aliments (demandez aux enfants de faire comme s’ils mangeaient) mais ils étaient aussi effrayés à cause des habitants qui étaient grands et forts (demandez-leur de faire comme s’ils avaient peur). Montrez une image de Jésus et soulignez que deux Israélites, Caleb et Josué, n’avaient pas peur parce qu’ils avaient foi en Jésus-Christ.

• Lisez Nombres 14:9 aux enfants et racontez une expérience dans laquelle vous avez eu peur mais votre foi en Jésus-Christ vous a donné du courage. Invitez-les à raconter une expérience similaire s’ils en ont vécu une.

  hommes montrant des fruits à Moïse

  Dix espions israélites avaient peur ; Josué et Caleb avaient la foi. © Lifeway Collection, publié avec l’autorisation de goodsalt.com

Nombres 21:6-9

Je me tournerai vers Jésus-Christ.

De même que les enfants d’Israël ont été guéris en regardant le serpent d’airain, les enfants de votre classe recevront le salut en se tournant vers le Sauveur.

Activités suggérées

• Utilisez la page d’activité de cette semaine ou l’image qui se trouve dans le canevas de cette semaine de Viens et suis-moi – Personnes et familles et racontez aux enfants ce qui est arrivé lorsque les « serpents brûlants » ont envahi le camp d’Israël (voir Nombres 21:6-9). Aidez-les à voir les similitudes entre le serpent d’airain et Jésus-Christ (voir Jean 3:14-15). Ensuite, demandez-leur de raconter l’histoire à tour de rôle en se servant de l’image.

• Invitez les enfants à fermer les yeux pendant que vous accrochez une image du Sauveur quelque part dans la pièce. Ensuite, demandez-leur d’ouvrir les yeux, de trouver l’image et de la regarder. Permettez-leur d’accrocher l’image chacun leur tour. À chaque fois qu’ils la trouvent, aidez-les à penser à ce qu’ils vont faire pour se tourner vers le Sauveur.

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Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés

Nombres 12

Le Seigneur veut que je suive son prophète.

Nombres 12 contient de précieuses leçons qui peuvent aider les enfants quand ils entendent des gens dire des choses peu aimables sur le prophète du Seigneur ou sur d’autres dirigeants de l’Église.

Activités suggérées

• Dites aux enfants qu’une fois, le Seigneur était mécontent d’Aaron et de Marie, le frère et la sœur de Moïse. Demandez-leur de lire Nombres 12:1-2 pour en découvrir la raison. D’après les versets 5-8, qu’éprouvait le Seigneur à l’égard d’Aaron et de Marie qui avaient parlé contre son prophète ?

• Aidez les enfants à penser à des exemples de personnes dans les Écritures qui ont suivi le prophète et qui ont été bénies (par exemple, voir Genèse 7:7 ; 1 Néphi 3:7). Quels sont certains des enseignements de notre prophète actuel ? Quelles bénédictions recevons-nous lorsque nous les suivons ?

Nombres 21:4-9

Jésus-Christ a le pouvoir de me guérir spirituellement.

De nombreux Israélites sont morts parce qu’ils n’avaient pas la foi que le Seigneur les guérirait s’ils regardaient le serpent d’airain (voir Alma 33:18-20). Comment aiderez-vous les enfants que vous instruisez à avoir foi dans le pouvoir salvateur de Jésus-Christ ?

Activités suggérées

• Invitez les enfants à faire un dessin de ce qu’ils ont lu dans Nombres 21:4-9. Invitez-les ensuite à l’utiliser pour raconter l’histoire. Demandez à chacun d’eux de choisir l’un des passages scripturaires suivants et d’expliquer en quoi il nous permet de mieux comprendre l’histoire : Jean 3:14-15 ; 1 Néphi 17:41 ; Alma 33:18-20 ; Hélaman 8:13-15 ; Doctrine et Alliances 6:36.

• Écrivez au tableau une question telle que : Que faire pour « lever les regards avec foi vers le Fils de Dieu » ?(Hélaman 8:15). Donnez à chaque enfant une feuille de papier et demandez-leur d’écrire autant de réponses que possible. Ramassez les feuilles, lisez quelques réponses à voix haute et invitez-les à expliquer comment le fait de faire cela nous aide quand nous avons besoin du pouvoir guérisseur du Sauveur.

Nombres 22-24

Je suivrai la volonté de Dieu même si d’autres personnes essaient de me persuader de ne pas le faire.

Balak a essayé de persuader Balaam de maudire les Israélites mais ce dernier savait que c’était contraire à la volonté de Dieu. L’exemple de Balaam aidera les enfants face aux pressions pour désobéir à Dieu.

Activités suggérées

• Résumez Nombres 22:1-18 aux enfants en soulignant la manière dont Balaam a refusé de maudire le peuple de Dieu en dépit des honneurs et des richesses que lui offrait Balak, roi de Moab. Demandez-leur de relever dans les versets suivants les expressions qui, selon eux, montrent la détermination de Balaam à suivre Dieu : Nombres 22:18 ; 23:26 ; 24:13. Invitez-les à choisir une expression qu’ils aiment et à l’écrire pour se souvenir d’obéir au Seigneur.

• Parlez avec les enfants de situations dans lesquelles des amis, ou d’autres personnes, pourraient essayer de les persuader de faire quelque chose de mal, comme Balak avec Balaam. Comment l’engagement de Balaam envers le Seigneur l’a-t-il aidé à résister à l’insistance de Balak ? Demandez aux enfants de s’entraîner à réagir à ces situations en utilisant des paroles comme celles de Balaam.

icône Apprendre

Favoriser l’apprentissage au foyer

Demandez aux enfants de faire part de quelque chose à leur famille, que ce soit une image, un passage d’Écriture, ou un chant, qui montre ce qu’ils ont appris en classe.

Améliorer notre enseignement

Soyez réceptif à l’inspiration de l’Esprit. « Souvent les moments les plus propices à l’enseignement se présentent à l’improviste ; par exemple lorsque quelqu’un raconte une expérience ou pose une question qui lance une bonne discussion. […] Soyez disposé à modifier vos plans, si nécessaire, pour suivre les inspirations que vous avez reçues » (Enseigner à la manière du Sauveur, p. 10).

page d’activité : Je me tournerai vers Jésus-Christ.