„24. bis 30. Januar. Mose 7: Der Herr nannte sein Volk Zion“, Komm und folge mir nach – Für die Primarvereinigung: Altes Testament 2022, 2021
„24. bis 30. Januar. Mose 7“, Komm und folge mir nach! – Für die Primarvereinigung: 2022
Liebet einander, Gemälde von Emma Donaldson Taylor
24. bis 30. Januar
Mose 7
Der Herr nannte sein Volk Zion
Lesen Sie zu Beginn Ihrer Vorbereitung Mose 7. Im Leitfaden Komm und folge mir nach! – Für den Einzelnen und die Familie erfahren Sie noch mehr über dieses Kapitel. In den Anregungen unten finden Sie Vorschläge, wie Sie den Kindern dieses Thema nahebringen können.
Notieren Sie Ihre Eindrücke
Erfahrungsaustausch
Nehmen Sie sich ein paar Minuten Zeit und lassen Sie sich von den Kindern noch einmal erzählen, was sie über den Propheten Henoch wissen und was sie im letzten Unterricht gelernt haben. Bei Bedarf können Sie ihnen ein Bild aus dem Konzept für diese Woche im Leitfaden Komm und folge mir nach! – Für den Einzelnen und die Familie zeigen.
Die Lehre besprechen: Kleinere Kinder
Gott möchte, dass wir einander liebhaben
In diesen Versen werden Eigenschaften des Volkes Zion genannt. Wie können Sie die Kinder motivieren, sich diese Eigenschaften nach und nach anzueignen?
Vorschläge für Aktivitäten
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Erzählen Sie die Geschichte von Henochs Volk aus dem Kapitel „Henoch“ (Geschichten aus dem Alten Testament). Oder lassen Sie die Kinder die Geschichte mit eigenen Worten und mithilfe des Bildes von Henoch aus dem Konzept für diese Woche im Leitfaden Komm und folge mir nach! – Für den Einzelnen und die Familie erzählen. Sie könnten mit den Kindern zur Wiederholung aber auch die zweite Strophe des Liedes „Folg dem Propheten!“ (Liederbuch für Kinder, Seite 58) singen.
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Überlegen Sie mit den Kindern, wie sie die Aussage „eines Herzens und eines Sinnes“ (Mose 7:18) darstellen könnten. Erklären Sie, dass diese Aussage bedeutet, dass die Menschen im Volk Henoch liebevoll und freundlich miteinander umgingen. Bitten Sie die Kinder, auf der Seite mit der Aktivität ein Bild davon zu malen, wie sie liebevoll sein können.
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Singen Sie mit den Kindern ein Lied über Nächstenliebe, etwa „Wo die Liebe wohnt“ (Gesangbuch, Nr. 198). Bringen Sie Bilder mit, auf denen wichtige Aussagen des Liedes dargestellt sind, damit es für die Kinder leichter ist, den Text zu lernen. Fragen Sie die Kinder, wie sie in der PV und zuhause liebevoll miteinander umgehen können. Lassen Sie sie dann ihre Ideen spielerisch darstellen.
Wir sollen uns bemühen, „eines Herzens und eines Sinnes“ (Mose 7:18) zu sein
Gott liegt viel an seinen Kindern
Sie können den Kindern verdeutlichen, dass wir und unser Verhalten dem Vater im Himmel und Jesus Christus sehr wichtig sind.
Vorschläge für Aktivitäten
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Überlegen Sie zusammen mit den Kindern, was den Vater im Himmel glücklich macht. Lesen Sie mit den Kindern Mose 7:28 und erklären Sie, dass der Vater im Himmel traurig war, weil die Menschen sehr schlecht waren (siehe Vers 32,33).
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Lassen Sie die Kinder auf einer Seite von einem Blatt Papier ein fröhliches Gesicht und auf der anderen Seite ein trauriges Gesicht malen. Nennen Sie mehrere gute Taten (beispielsweise ein Gebet sprechen), und einige schlechte Taten (beispielsweise eine Lüge erzählen). Die Kinder dürfen jeweils das fröhliche oder das traurige Gesicht hochhalten und dadurch zeigen, wie sich der Vater im Himmel und Jesus Christus bei der jeweiligen Entscheidung fühlen.
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Spielen Sie mit den Kindern ein Spiel, bei dem sie Verhalten darstellen, mit dem sie dem Vater im Himmel Freude machen. Die übrigen Kinder sollen raten, was sie gerade machen. Erzählen Sie jedem der Kinder von einem Verhalten, das sie bei ihm beobachtet haben und das dem Vater im Himmel Freude macht.
Jesus wird wieder zur Erde zurückkehren
In seiner Vision sah Henoch die Letzten Tage und das Zweite Kommen des Erretters. Was können Sie dazu beitragen, dass sich die Kinder auf das Zweite Kommen des Erretters freuen?
Vorschläge für Aktivitäten
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Bitten Sie die Kinder, sich vorzustellen, dass ein besonderer Gast sie besuchen kommt. Wie würden sie sich auf den Besuch vorbereiten? Lesen Sie die Worte des Herrn an Henoch in Mose 7:60 vor: „Ich [werde] in den letzten Tagen kommen.“ Wie können wir uns auf das Zweite Kommen Jesu vorbereiten?
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Zeigen Sie Bilder davon, wie der Erretter den Menschen schon einmal erschienen ist (siehe Bildband zum Evangelium, Nr. 60, 82, 83 und 84). Was tun die Menschen auf den Bildern? Wie haben sich die Menschen wohl gefühlt, als Jesus ihnen erschien? Fragen Sie die Kinder, wie es ihnen wohl gehen wird, wenn sie Jesus sehen, wenn er wiederkehrt.
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Singen Sie ein Lied über das Zweite Kommen des Erretters, zum Beispiel „Wenn Jesus Christus wiederkehrt“ (Liederbuch für Kinder, Seite 46), und fragen Sie die Kinder, wie es ihrer Meinung nach sein wird, wenn Jesus wiederkommt.
Die Lehre besprechen: Größere Kinder
Wir können einig sein, wie es die Menschen in Zion waren
Wenn Sie etwas über Zion lesen, überlegen Sie, wann Sie schon Einigkeit erlebt haben. Wie können Sie den Kindern helfen, dass sie lernen, einig zu sein, wie das Volk Henochs es war?
Vorschläge für Aktivitäten
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Bitten Sie die Kinder, Mose 7:18 zu lesen und Wörter zu finden, die das Volk Henochs (auch Zion genannt) beschreiben. Schreiben Sie diese Wörter als Überschriften an die Tafel und bitten Sie die Kinder, unter jeder Überschrift aufzuschreiben, was sie tun können, um mehr wie Henochs Volk zu sein. Nachdem sie das getan haben, fragen Sie sie, wie sie zuhause mehr wie in Zion leben können. Einige Anregungen finden sie in 4 Nephi 1:15-18.
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Lassen Sie die Kinder zählen, wie oft das Wort „Zion“ in Mose 7:18-21,62,63,68,69 vorkommt. Jedes Mal, wenn das Wort genannt wird, besprechen Sie mit den Kindern, was in dem Vers über Zion gesagt wird (siehe auch Schriftenführer, Stichwort „Zion“, scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Wie können wir mehr wie die Menschen sein, die hier beschrieben werden?
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Überlegen Sie anhand der Seite mit der Aktivität zusammen mit den Kindern, wie sie „eines Herzens und eines Sinnes“ sein können (siehe Mose 7:18).
Gott weint um seine Kinder
Wie können Sie den Kindern veranschaulichen, dass wir und unser Verhalten Gott wichtig sind?
Vorschläge für Aktivitäten
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Fragen Sie die Kinder, was Gott veranlassen könnte, zu weinen (siehe Mose 7:28-31). Lassen Sie die Kinder in Mose 7:32,33,37 nach Antworten suchen. Was erfahren wir aus diesen Versen darüber, wie viel Gott an seinen Kindern liegt? Woher wissen wir, dass Gott uns liebt? Geben Sie Zeugnis, dass Gott uns liebt.
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Werfen Sie einem Kind ein Bohnensäckchen oder einen kleinen Ball zu. Bitten Sie das Kind, diesen Satz zu beenden: „Gott freut sich über mich, wenn ich …“. Dann wirft das Kind das Säcken oder den Ball einem anderen Kind zu. Wiederholen Sie das, bis jedes Kind an der Reihe war.
Jesus Christus wird in den Letzten Tagen wiederkommen
Lesen Sie in Mose 7:60-67 die Verse über das Zweite Kommen und überlegen Sie, wie Sie den Kindern den Inhalt mit Zuversicht vermitteln können.
Vorschläge für Aktivitäten
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Lesen Sie Mose 7:60-67 gemeinsam und besprechen Sie, was sich dem Herrn zufolge in den Letzten Tagen ereignet. Fragen Sie sie, auf welche Ereignisse sie sich freuen und warum.
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Fragen Sie die Kinder, wann sie schon einmal auf Besuch gewartet haben oder dass jemand nach Hause zurückkehrt. Wie haben sich die Kinder gefühlt? Welche Vorbereitungen haben sie getroffen? Wie können wir uns darauf vorbereiten, Jesus wiederzusehen?
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Zeigen Sie ein Bild vom Zweiten Kommen des Erretters (siehe zum Beispiel Bildband zum Evangelium, Nr. 66). Lassen Sie die Kinder auf der Grundlage von Mose 7:60-67 ein eigenes Bild vom Zweiten Kommen malen.
Das Lernen zuhause fördern
Wie können Sie die Kinder und ihre Familie motivieren, sich auch zuhause weiterhin mit dem Alten Testament zu befassen? Die Kinder könnten zum Beispiel beim Familienabend zeigen, was sie in der PV gemalt oder ausgemalt haben, und davon erzählen.
Besser lehren
Lassen Sie die Kinder aktiv mitmachen. „Wenn Sie Kinder unterrichten, dann lassen Sie sie bauen, zeichnen, ausmalen, schreiben oder auf andere Weise kreativ sein. Derlei macht ihnen nicht nur Spaß, sondern trägt auch entscheidend zum Lernen bei.“ (Auf die Weise des Erretters lehren, Seite 25.)