„24–30 kwietnia. Ew. Jana 7–10: ‘Ja jestem dobry pasterz’”, Przyjdź i naśladuj mnie — dla Organizacji Podstawowej. Nowy Testament, 2023 (2022)
„24–30 kwietnia. Ew. Jana 7–10”, Przyjdź i naśladuj mnie — dla Organizacji Podstawowej, 2023
I ja cię nie potępiam — Eva Koleva Timothy
24–30 kwietnia
Ew. Jana 7–10
„Ja jestem dobry pasterz”
Gdy będziesz czytać rozdziały Ew. Jana 7–10, pomyśl o dzieciach, które uczysz. Wiele pomysłów na zajęcia dla starszych dzieci w tym zarysie może być dostosowanych do potrzeb młodszych dzieci i na odwrót.
Zachęć do wymiany myśli
Przypomnij dzieciom o czymś, o co poprosiłeś je na poprzedniej lekcji. Poproś, aby opowiedziały o tym, co zrobiły w związku z tym zadaniem.
Nauczaj doktryny: młodsze dzieci
Przestrzeganie przykazań utwierdzi mnie w przekonaniu, że zawierają one prawdę.
Jezus uczył, że możemy zdobyć świadectwo o prawdach głoszonych przez Niego, jeżeli będziemy żyli w zgodzie z nimi. Spokój, który odczuwamy, kiedy przestrzegamy przykazań, pomaga nam przekonać się, że są one prawdziwe. Zastanów się, jak przekażesz dzieciom tę prawdę.
Propozycje zajęć
-
Podsumuj werset Ew. Jana 7:17 słowami zrozumiałymi dla dzieci. Wyjaśnij im, że posłuszeństwo przykazaniom pomaga nam zbliżyć się do Jezusa Chrystusa. Możecie na przykład zaśpiewać razem pieśń pt. „Słuchaj przykazań” lub „Wybierz dobro” (Śpiewnik dla dzieci, str. 68–69, 82–83). Poproś dzieci, by zwróciły uwagę na błogosławieństwa wymienione w pieśni, którymi cieszymy się, gdy przestrzegamy przykazań.
-
Opowiedz o sytuacji, w której zdobyłeś świadectwo o tym, że któreś przykazanie pochodzi od Boga, ponieważ żyłeś w zgodzie z tym przykazaniem. Może to być płacenie dziesięciny lub przebaczenie komuś, kto był niemiły. Poproś dzieci, aby pomyślały o sytuacji, w której przestrzegały któregoś przykazania. Zachęć je, aby opowiedziały, jak się czuły, gdy były posłuszne.
-
Poproś dzieci, by narysowały siebie, gdy przestrzegają przykazań. (Pomóż im pomyśleć o przykładach). Poproś dzieci, by pokazały sobie nawzajem swoje rysunki i opowiedziały o szczęściu, jakie czują w wyniku przestrzegania tego przykazania.
Jezus był posłuszny Swojemu Ojcu.
Jezus Chrystus zawsze robił to, co podobało się Jego Ojcu w Niebie. W jaki sposób możesz pomóc dzieciom podążać za Jego przykładem?
Propozycje zajęć
-
Pomóż dzieciom powtórzyć słowa Jezusa o Ojcu Niebieskim, wypowiedziane w wersecie Ew. Jana 8:29: „Ja zawsze czynię to, co się jemu podoba”. Poproś dzieci, aby opowiedziały o tym, co robił Jezus, by zadowolić Ojca w Niebie. Pokaż im kilka ilustracji z Albumu: Ewangelia w malarstwie, by poddać im parę pomysłów.
-
Zapytaj dzieci, co sprawia, że są szczęśliwe. Możesz też poprosić rodzica któregoś z dzieci, aby opowiedział o tym, jak jego dziecko zrobiło coś, co go uszczęśliwiło lub było dla niego miłe. Co możemy zrobić, aby uszczęśliwić Ojca Niebieskiego? Poproś dzieci, żeby narysowały siebie, jak wykonują te czynności. Niech zabiorą te rysunki do domu, by im o tym przypominały.
Jezus zna mnie i kocha.
Przypowieść o dobrym pasterzu pomoże dzieciom zrozumieć, że Jezus je kocha i zna.
Propozycje zajęć
-
Rozdaj dzieciom obrazki, które przedstawiają elementy przypowieści o dobrym pasterzu, na przykład owcę, pasterza lub wilka. Wybierz z fragmentu Ew. Jana 10:1–16 wersety do przeczytania dzieciom i poproś je, aby podnosiły swoje rysunki, gdy słyszą że czytasz o rzeczach, które są na ich obrazku. Niech zastanowią się nad tym, w jaki sposób Jezus jest dla nas pasterzem. Złóż świadectwo o tym, że Zbawiciel nas kocha i przyprowadzi nas z powrotem do siebie.
-
Pokaż ilustrację przedstawiającą Jezusa i jagniątka, którą znajdziesz w zarysie lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną. Skąd wiemy, że Jezus kocha te jagniątka? Skąd wiemy, że one kochają Jezusa? Jak możemy okazać Jezusowi, że Go kochamy?
Nauczaj doktryny: starsze dzieci
Przestrzeganie przykazań utwierdzi mnie w przekonaniu, że zawierają one prawdę.
Ty oraz dzieci, które uczysz, mogliście już zebrać doświadczenia związane z postępowaniem w zgodzie z zasadami ewangelii, dzięki którym przekonaliście się, że uczą one prawdy. W jaki sposób możesz wykorzystać te doświadczenia na lekcji?
Propozycje zajęć
-
Zapisz każdy werset z fragmentu Ew. Jana 7:14–17 na osobnej kartce i ułóż je w przypadkowej kolejności. Poproś dzieci, aby ułożyły kawałki papieru w odpowiedniej kolejności i sprawdziły z fragmentem Ew. Jana 7:14–17, czy ułożyły to poprawnie. Poproś dzieci, aby usiadły w parach i opowiedziały sobie nawzajem, co oznacza każdy werset. W jaki sposób posłuszeństwo przykazaniom Boga pomogło dzieciom zrozumieć, że przykazania zawierają prawdę?
-
Opowiedz o postaciach z pism świętych, które żyły w zgodzie z prawdami ewangelii i były dzięki temu błogosławione. Możesz powiedzieć o Danielu (zob. Ks. Daniela 6) lub Elżbiecie (zob. Ew. Łukasza 1:5–14). Jakie błogosławieństwa zostały nam dane za przestrzeganie przykazań?
-
Kilka dni przed lekcją poproś jedno z dzieci, aby napisało o sytuacji, w której zdobyło świadectwo o przykazaniu, w zgodzie z którym żyło. W czasie lekcji poproś, by przeczytało swoją notatkę.
Prawda może mnie wyswobodzić.
Niektórzy ludzie uważają, że życie według ewangelii ich ogranicza. W jaki sposób możesz wykorzystać fragment Ew. Jana 8:31–36, aby pomóc dzieciom zrozumieć, że życie według ewangelii w rzeczywistości czyni nas wolnymi?
Propozycje zajęć
-
Poproś dzieci, by przeczytały Ew. Jana 8:31–36 i powiedziały, co ich zdaniem znaczy być niewolnikiem grzechu. W jaki sposób nauki Jezusa dają nam wolność?
-
Pokaż kłódkę jako symbol grzechu i klucz jako symbol prawd ewangelii, które mogą nas oswobodzić. Na przykład, wiedza o Zadośćuczynieniu Zbawiciela daje nam wolność wynikającą z pokuty i uzyskania przebaczenia naszych win. Znajomość Słowa Mądrości daje nam wolność od uzależnień.
Jezus nauczał: „Prawda was wyswobodzi” (Ew. Jana 8:32).
Jezus jest dla mnie jak pasterz.
Podczas studiowania przypowieści o dobrym pasterzu, poszukaj tego, czego uczymy się na jej podstawie o naszym związku ze Zbawicielem. W jaki sposób wiedza o tych prawdach błogosławi dzieci?
Propozycje zajęć
-
Napisz na tablicy dobry pasterz i najemnik. Wyjaśnij, że najemnik to ktoś, kto został zatrudniony do pracy za pieniądze. Poproś dzieci, aby wymieniły różnice pomiędzy dobrym pasterzem a najemnikiem, które znalazły we fragmencie Ew. Jana 10:1–18. Dlaczego wolelibyście pójść raczej za dobrym pasterzem niż za najemnikiem? W jakim sensie Jezus jest naszym pasterzem?
-
Narysuj drzwi lub pokaż ilustrację przedstawiającą drzwi. Przeczytajcie wspólnie Ew. Jana 10:7–9. Zapytaj dzieci, w jakim sensie Jezus jest jak drzwi. Zgodnie z treścią wersetu 9., jakie błogosławieństwa staną się udziałem tych, którzy „wejdą przez” te drzwi? W jaki sposób wchodzimy przez drzwi, którymi jest dla nas Jezus Chrystus?
Zachęć do nauki w domu
Poproś dzieci, by zastanowiły się nad przykazaniem, którego mogą pełniej przestrzegać. Poproś je, by postarały się przestrzegać tego przykazania w nadchodzącym tygodniu.
Doskonalenie nauczania
Zadawaj natchnione pytania. Zadawaj pytania, które pozwolą dzieciom w twojej klasie wyjść poza odtwarzanie faktów. Zachęcaj je, by składały swoje świadectwo o prawdach ewangelii. Jeśli rozmawiacie na przykład o przykazaniach, możesz poprosić dzieci, aby powiedziały, w jaki sposób przestrzeganie przykazań je błogosławi.