”4–10 november. Hebreerbrevet 1–6: ’Jesus Kristus, ’källan till evig frälsning’’” Kom och följ mig – för Primär: Nya testamentet 2019 (2019)
”4–10 november. Hebreerbrevet 1–6”, Kom och följ mig – för Primär: 2019
Balsam i Gilead, av Annie Henrie
4–10 november
Hebreerbrevet 1–6
Jesus Kristus, ”källan till evig Frälsning”
Vilka sanningar hittar du i Hebreerbrevet 1–6 som du känner dig inspirerad att undervisa barnen om? Lägg märke till de maningar från den Helige Anden som kommer medan du förbereder dig, och se till att anteckna dem.
Skriv ner dina intryck
Uppmuntra till delaktighet
Tog barnen emot uppmaningen i slutet av förra veckans lektion att hitta en vers i skrifterna som de kan dela med sig av? Ge dem i så fall tid att dela med sig av den. Om inte hjälper du dem att tänka på något som de nyligen har lärt sig av skrifterna som de kan dela med sig av.
Undervisa om läran
Yngre barn
Hebreerbrevet 1:2–10; 2:8–10, 17–18
Jag tror på Jesus Kristus.
De här verserna kan hjälpa barnen lära sig mer om Jesus Kristus och stärka sin relation med honom.
Möjliga aktiviteter
-
Skriv med egna ord sanningar om Jesus Kristus som du finner i Hebreerbrevet 1:2–10; 2:8–10, 17–18 på pappersremsor och göm dem runtom i rummet. Uppmana barnen att leta fram pappersremsorna. Hjälp dem läsa sanningarna på papperen och samtala om vad de här sanningarna innebär. Om det behövs förklarar du att Jesus kallas Guds Son eftersom vår himmelske Fader är far till både hans ande och hans kropp.
-
Skicka runt en bild av Frälsaren i rummet och låt varje barn berätta varför han eller hon är tacksam för Jesus Kristus när han eller hon håller i bilden.
Vår himmelske Fader vill att vi inte ska ”förhärda …[våra] hjärtan”.
Hebreerbrevet 3 ger exempel på hur israeliterna förhärdade sina hjärtan och förkastade Herrens välsignelser. Det är också en varning till oss alla att inte förhärda vårt hjärta.
Möjliga aktiviteter
-
Ta med en tvättsvamp (eller tvättlapp) och en sten till klassen. Be barnen vidröra föremålen och beskriva hur de känns. Droppa lite vatten på varje föremål och påpeka att svampen suger upp mer vatten än stenen. Förklara att vårt hjärta behöver bli mjukt och inte hårt så att vi i hjärtat kan ta till oss vår himmelske Faders sanningar.
-
Klipp ut ett hjärta i ett mjukt material som till exempel tyg, och ett i ett hårdare material som till exempel kartong. Säg till barnen att när vi lyssnar och lyder är hjärtat mjukt och när vi inte lyssnar och inte lyder är hjärtat hårt. Återge med egna ord några exempel ur skrifterna på människor som hade ett mjukt hjärta eller ett hårt hjärta (till exempel Nephi, Laman och Lemuel [1 Ne. 2:16–19], Paulus [Apg. 9:1–22] eller Joseph Smith [JS–H 1:11–20]). För varje exempel du ger ber du barnen peka på det mjuka eller det hårda hjärtat.
Mose kallar Aron till att verka, av Harry Anderson
Prästadömsbärare har kallats av Gud.
Hebreerbrevet 5:4 är en viktig vers eftersom den klargör att prästadömsbärare – och andra som tjänar i kyrkan – måste kallas av Gud.
Möjliga aktiviteter
-
Läs Hebreerbrevet 5:4 för barnen. Be en prästadömsbärare förklara vad prästadömet är och berätta om sin upplevelse av att ha tagit emot prästadömet.
-
Hjälp barnen lära sig delar av den femte trosartikeln utantill. Bär ditt vittnesbörd om att människor som kallats att utföra Guds verk har kallats av Gud genom uppenbarelse.
Undervisa om läran
Äldre barn
Hebreerbrevet 1:2–10; 2:8–10, 17–18
Jag tror på Jesus Kristus.
Brevet till hebreerna skrevs för att stärka de hebreiska heligas tro på Jesus Kristus. Det kan göra detsamma för barnen du undervisar.
Möjliga aktiviteter
-
Tilldela varje barn några av verserna i Hebreerbrevet 1:2–10; 2:8–10, 17–18 och be barnen söka i de verserna efter sanningar om Jesus Kristus. Låt dem berätta eller skriva på tavlan vad de hittar. Vad vet vi mer om Jesus Kristus? Barnen kan kanske få hjälp av sånger som till exempel ”Han lever min Förlossare” (Psalmer nr 83) eller ”Han sände sin Son” (Barnens sångbok, s. 20–21).
-
Låt barnen rita teckningar av sig själva med sina föräldrar. Be dem berätta vad de har gemensamt med sina föräldrar. Förklara att när det står i Hebreerbrevet 1:3 att Jesus Kristus är ”Guds … väsens avbild” betyder det att Jesus och vår himmelske Fader har samma egenskaper och utmärkande drag. Vittna om att vi lär oss om vår himmelske Fader genom att lära oss om och följa Jesus Kristus.
-
Hjälp barnen tänka på personer som de skulle kunna bära sitt vittnesbörd om Jesus Kristus för. Du kan uppmana dem att öva på att säga det som de skulle vilja berätta för de här personerna om Jesus.
För att ta emot vår himmelske Faders vägledning och välsignelser måste vi se till att inte ”förhärda …[våra] hjärtan”.
I Hebreerbrevet 3 används berättelsen om israeliterna i vildmarken för att undervisa om vikten av att vi inte förhärdar hjärtat. Hur kan du med den här berättelsen undervisa barnen i din klass om den här principen?
Möjliga aktiviteter
-
Be barnen tänka på saker som är hårda och mjuka. (Ta gärna med några exempel att visa dem.) Läs Hebreerbrevet 3:8 tillsammans. Vad innebär det att ha ett hårt hjärta? Varför vill Gud att vi ska ha ett mjukt hjärta?
-
Berätta med egna ord om hur israeliterna förhärdade sina hjärtan mot Herren i ödemarken (se 4 Mos. 14:1–12; Hebr. 3:7–19). Låt barnen rollspela berättelsen. Vad händer om vi förhärdar våra hjärtan mot Herren och hans evangelium?
-
Be barnen läsa Matteus 13:15; Hebreerbrevet 3:15; Mosiah 11:29 och Mose 6:27. Be dem rita kroppsdelarna som nämns i de här verserna på tavlan. Vad betyder det att höra illa med sina öron, inte se med sina ögon och ha ett förhärdat hjärta? Hur kan vi se till att våra öron, ögon och vårt hjärta är redo att ta emot Guds välsignelser?
Prästadömsbärare har kallats av Gud.
Hebreerbrevet 5 ger möjlighet till samtal om vad prästadömet är – makten och myndigheten att handla i Guds namn – och hur det erhålls. Det kan vara speciellt nyttigt för pojkar som förbereder sig för att ordineras till prästadömet.
Möjliga aktiviteter
-
Visa bilden Mose ger Aron prästadömet (Evangeliebilder, nr 15) medan ett barn läser Hebreerbrevet 5:4. Det kan vara bra att förklara att eftersom Aron var den förste som bar aronska prästadömet, uppkallades det efter honom. Hjälp barnen tänka på plikter som aronska prästadömsbärare utför (som till exempel att döpa, välsigna och dela ut sakramentet och inbjuda andra att komma till Kristus).
-
Hjälp barnen tänka på olika sätt som människor tar emot myndighet på. Hur får till exempel lärare, läkare eller politiska ledare sin myndighet? Hur ger Gud sin myndighet? Be barnen tänka på den här frågan medan de läser Hebreerbrevet 5:4 och femte trosartikeln.
Uppmuntra till lärande i hemmet
Uppmuntra barnen att dela med sig av ett skriftställe, en sång eller en aktivitet som de lärde sig under lektionen i dag med sin familj på hemaftonen.
Förbättra vår undervisning
Barn kan känna igen Andens inflytande. Lär barnen att de känslor av frid, kärlek och värme som de får när de pratar eller sjunger om Jesus Kristus och hans evangelium kommer från den Helige Anden. De här känslorna kan bygga upp deras vittnesbörd.