Melkisedek ger Abraham en välsignelse

Melkisedek välsignar Abram, av Walter Rane

11–17 november

Hebreerbrevet 7–13

”Överstepräst för det goda som skulle komma”

När du går igenom och begrundar det här förslaget, lägg då märke till de maningar du får om barnen du undervisar. Anden kommer att hjälpa dig hitta budskap för dem i Hebreerbrevet 7–13.

Skriv ner dina intryck

Ikonen Dela

Uppmuntra till delaktighet

Be barnen berätta vad de och deras familjer gör för att lära sig evangeliet hemma. Be dem berätta om några av sina favoritupplevelser av att lära sig evangeliet med sin familj.

Ikonen Undervisa

Undervisa om läran

Yngre barn

Hebreerbrevet 7:1–6

Prästadömet kan hjälpa oss på många sätt.

Hebreerbrevet 7:1–6 kan ge en möjlighet att undervisa barnen om prästadömets välsignelser.

Möjliga aktiviteter

• Förklara kortfattat vem Abraham var och undervisa sedan med hjälp av Hebreerbrevet 7:1–6 och Joseph Smiths översättning, 1 Moseboken 14:36–40 (i HFS) om att Abraham betalade tionde till Melkisedek. Förklara att Melkisedek bar det högre prästadömet, som är Guds kraft som givits till människor på jorden, och han använde det för att välsigna Abraham. Barnen kanske tycker det är roligt att rollspela berättelsen med enkel rekvisita, som en krona och ett tiondekuvert.

• Be en aronsk och en melkisedeksk prästadömsbärare besöka klassen och berätta för barnen hur de har använt prästadömet för att välsigna andra. Visa sedan barnen bilder av olika prästadömsförrättningar (för exempel, se bild 103–108 i Evangeliebilder). Hjälp barnen avgöra vilket prästadöme som behövs för varje förrättning och ge bilden till rätt prästadömsbärare som får hålla upp den.

Hebreerbrevet 11:1–32

Tro är en övertygelse om sådant vi inte kan se.

Även om barnen du undervisar inte kan se vår himmelske Fader eller Jesus Kristus eller uppleva alla evangeliets välsignelser, kan de utveckla tro genom att lära sig av exemplen i Hebreerbrevet 11.

Möjliga aktiviteter

• Visa en bild på Jesus. Placera några föremål runtom i rummet som får representera ”bevis” på att han är verklig även om vi inte kan se honom (som till exempel skrifter, en bild av den första synen och en bild av jorden). Låt barnen hitta föremålen och berätta sedan för dem hur varje föremål hjälper oss att ha tro på att Jesus lever.

• Ta med en fläkt och låt barnen turas om att känna hur fläkten blåser luft på deras ansikten. Lär dem att vi inte kan se luften, men vi kan känna den. På liknande sätt kan vi inte se vår himmelske Fader och Jesus Kristus men vi kan känna deras kärlek och ha tro på att de verkligen finns.

• Återge berättelsen om minst en av de personer som omnämns i Hebreerbrevet 11:4–32. Använd gärna Berättelser ur Gamla testamentet (se kapitel 4–6, 8–10, 15–17, 23 och 28). Vad gjorde de här personerna för att visa att de hade tro på något som de inte kunde se? Berätta om några välsignelser du fått tack vare din tro.

Hebreerbrevet 13:5–6

Vår himmelske Fader och Jesus Kristus hjälper oss och lämnar oss aldrig.

Vilka prövningar kan barnen uppleva? Hur kan budskapet i Hebreerbrevet 13:5–6 vara till hjälp för dem?

Möjliga aktiviteter

• Repetera några berättelser ur Nya testamentet som barnen lärt sig i år där Frälsaren hjälpte andra, som när han botade den förlamade mannen (se Luk. 5:18–26) eller mättade de 5 000 (se Matt. 14:15–21). Hjälp barnen lära sig orden ”Herren är min hjälpare” (Hebr. 13:6).

• Låt barnen rita en bild av ett tillfälle när de var rädda. Läs Hebreerbrevet 13:5–6 för dem och vittna om att vår himmelske Fader hjälper oss och aldrig överger oss. Hjälp barnen klippa ut pappershjärtan som är stora nog att täcka bilderna. Vad kan hjälpa oss att känna oss närmare vår himmelske Fader? Skriv några av de här sakerna på tavlan.

• Lär barnen andra versen i ”Lär mig, o Herre” (Barnens sångbok, s. 75). Vilken hjälp kan vi enligt sången få när vår himmelske Fader och Jesus Kristus är nära oss? Berätta om ett tillfälle när vår himmelske Fader var nära dig och hjälpte dig.

Ikonen Undervisa

Undervisa om läran

Äldre barn

Hebreerbrevet 7:1–4

Värdiga prästadömsbärare följer Frälsaren.

Hur kan du med hjälp av de här verserna få barnen att förstå att de som bär prästadömet ska vara trofasta och tjäna andra som Frälsaren gjorde?

Möjliga aktiviteter

• Hjälp barnen berätta vad de vet om de två stora prästadömsbärarna Abraham och Melkisedek. De kan få hjälp av Hebreerbrevet 7:1–4; Abraham 1:1–2 och Joseph Smiths översättning, Första Moseboken 14:25–40 (i HFS). Vilka kristuslika egenskaper hade de här männen som hjälpte dem att hedra prästadömet?

• Be barnen läsa Hebreerbrevet 7:1–2 och titta efter titlarna som beskriver Melkisedek. Hur påminner de här titlarna oss om Jesus Kristus? Hjälp dem komma på hur Jesus var en ”fridens kung”. Känner de till andra prästadömsbärare som också är exempel på att följa Frälsaren?

• Berätta om en upplevelse när en rättfärdig prästadömsbärare hjälpte dig att komma närmare Frälsaren. Hjälp barnen tänka på hur de välsignats av tjänande i prästadömet.

Hebreerbrevet 11

Vår himmelske Fader belönar dem som har tro.

Hebreerbrevet 11 innehåller många exempel på människor som blev välsignade när de agerade med tro. Vilka av berättelserna är mest inspirerande eller till mest hjälp för barnen du undervisar?

Möjliga aktiviteter

• Be barnen göra en lista på tavlan över vad de kan lära sig om tro i Hebreerbrevet 11:1–3, 6. Ge vart och ett av barnen ett namn på någon som omnämns i Hebreerbrevet 11 och be dem läsa verserna om den personen. Be dem ge ledtrådar om den personen så att de andra barnen kan gissa vem det är. Hur visade de här personerna tro och hur belönade vår himmelske Fader dem? (Bilder av de här personerna hittar du i Gamla testamentet-delen i Evangeliebilder).

• När du har läst upp några av exemplen på tro i Hebreerbrevet 11 ber du barnen skriva om en person som de känner som har visat tro. Be flera barn berätta om sitt exempel för klassen.

Hebreerbrevet 12:5–11

Herren tuktar dem som han älskar.

De här verserna kan hjälpa barnen förstå att vår himmelske Fader, deras föräldrar och andra tillrättavisar dem för att de älskar dem och vill att de ska lära av sina misstag.

Möjliga aktiviteter

• Läs Hebreerbrevet 12:5–11 tillsammans och be barnen hitta anledningar till varför vår himmelske Fader tuktar (tillrättavisar eller disciplinerar) oss. Vad lär det här oss om varför även jordiska föräldrar tillrättavisar sina barn? Hur bör vi bemöta kärleksfull tillrättavisning?

• Berätta om personer i skrifterna som tuktades av Herren och omvände sig (se till exempel 1 Ne. 16:25–27; Eth. 2:13–15). Hur är de bra exempel på principerna i Hebreerbrevet 12:5–11?

• När ni har läst Hebreerbrevet 12:5–11 ber du barnen skriva ner några saker som de ska försöka komma ihåg när de tillrättavisas för sina misstag.

Ikonen Inlärning

Uppmuntra till lärande i hemmet

Be barnen skriva eller rita en bild av vad de känner är det viktigaste som de lärt sig under lektionen. Uppmuntra dem att berätta vad de lärt sig för sin familj.

Förbättra vår undervisning

Använd aktivitetssidor. Gå igenom principerna i lektionen medan barnen arbetar med aktivitetssidan.

Aktivitetssida: tro är en övertygelse om sådant vi inte kan se