“23 a 29 de setembro. Gálatas: ‘Andai no Espírito’”, Vem, e Segue-Me — Primária: Novo Testamento 2019
“23 a 29 de setembro. Gálatas”, Vem, e Segue-Me — Primária: 2019
23 a 29 de setembro
Gálatas
“Andai no Espírito”
Ao ler Gálatas, que impressões você teve sobre o que as crianças de sua classe precisam aprender?
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Dê às crianças alguns minutos para desenhar algo que aprenderam em uma conversa sobre o evangelho no lar ou na Igreja. Recolha os desenhos e deixe as crianças tentarem adivinhar o que cada desenho representa.
Ensinar a doutrina
Crianças menores
O Espírito Santo me ajuda a sentir amor, alegria e paz.
As crianças menores são capazes de reconhecer os frutos do Espírito. Isso vai prepará-las para buscar a influência do Espírito Santo por toda a vida.
Atividades sugeridas
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Exponha vários tipos de frutas ou mostre gravuras delas e peça às crianças que descrevam o gosto de cada uma. Explique às crianças que, assim como as frutas têm diferentes sabores, podemos sentir o Espírito Santo de diferentes maneiras, como o amor e a paz. Peça-lhes que descrevam como sentem o Espírito Santo.
Imagemmacieira com frutosCrianças de todas as idades são capazes de experimentar os frutos do Espírito.
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Leia Gálatas 5:22–23 com as crianças e explique as palavras que elas talvez não conheçam. Peça que cada criança selecione um fruto do Espírito mencionado nesses versículos e fale sobre uma ocasião em que ela experimentou esse fruto do Espírito. Peça que as crianças desenhem figuras simples de suas experiências.
Jesus Cristo quer que eu ajude os necessitados.
A instrução em Gálatas 6:2 é semelhante ao ensinamento de Alma em Mosias 18:8 para as pessoas que iam ser batizadas. Use essa oportunidade para ajudar as crianças a se prepararem para os convênios do batismo.
Atividades sugeridas
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Mostre a gravura de uma criança sendo batizada (como a do Livro de Gravuras do Evangelho, nº 104). Pergunte o que a criança está fazendo. Explique às crianças que, quando somos batizados, fazemos convênios ou promessas. Leia Gálatas 6:2 ou Mosias 18:8 para ajudar as crianças a aprender uma das coisas que prometemos fazer: carregar os fardos uns dos outros. Peça às crianças que desenhem maneiras de ajudar as pessoas que carregam fardos.
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Leia esta frase de Gálatas 6:2: “Levai as cargas uns dos outros”. Para ilustrar o que isso significa, dê a uma criança algo pesado de carregar. Depois peça a um voluntário que ajude a criança a carregar o objeto. Explique às crianças que muitas coisas parecem ser um fardo, como ficar doente ou se sentir triste ou solitário. O que podemos fazer para ajudar uma pessoa com esse tipo de fardo?
Nossas ações, boas ou más, têm consequências.
É importante que as crianças entendam que nossas escolhas têm consequências. Use Gálatas 6:7–9 para ilustrar essa verdade.
Atividades sugeridas
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Mostre uma semente e um legume. Leia Gálatas 6:7–9 para as crianças. Peça-lhes que finjam plantar uma semente quando ouvirem a palavra “semear”. Peça que finjam colher o legume da planta quando ouvirem a palavra “ceifará”.
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Mostre às crianças vários tipos de legumes e as ajude a encontrar a semente em cada um. Coloque as sementes em uma vasilha e deixe as crianças se revezarem escolhendo uma e dizendo que legume vai crescer se elas plantarem a semente. Ajude-as a ver que, assim como as sementes que plantamos determinam o legume que vamos colher, as escolhas que fazemos determinam as consequências e as bênçãos que vamos receber no final.
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Faça uma linha no chão com fita adesiva. Coloque um rosto feliz e um triste, um em cada ponta da fita. Peça a uma criança que fique no meio da linha e deixe as outras citarem escolhas que vão levar à felicidade ou tristeza (talvez você precise dar alguns exemplos). Para cada escolha, peça que a criança no meio da fita dê um passo em direção ao lado feliz ou triste. Repita a atividade várias vezes e deixe outras crianças se revezarem ficando na fita.
Ensinar a doutrina
Crianças maiores
Jesus Cristo nos liberta.
Algumas pessoas acham que o evangelho de Jesus Cristo limita a liberdade delas. Pense em como você vai ajudar as crianças a entender que na verdade ele nos liberta do pecado e da morte.
Atividades sugeridas
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Peça às crianças que leiam Gálatas 5:1. De que maneiras Jesus Cristo nos torna livres para que possamos retornar ao Pai Celestial? Mostre gravuras do sofrimento de Jesus no Getsêmani e Sua Ressurreição para ajudar as crianças a compreenderem como Jesus nos libertou do pecado e da morte (ver Livro de Gravuras do Evangelho, nº 56 e nº 59).
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Cantem juntos e analisem as palavras de uma música sobre o Salvador, como “Eu sei que vive meu Senhor” (Hinos, nº 70). Peça às crianças que encontrem palavras no hino que descrevam maneiras de Jesus Cristo nos libertar da escravidão espiritual.
Se eu “andar no Espírito”, posso ter o “fruto do Espírito”.
Como você vai ajudar as crianças a reconhecer quando sentem o Espírito Santo?
Atividades sugeridas
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Dê a cada criança um pedaço de papel em forma de fruta e peça que encontrem um “fruto do Espírito” citado em Gálatas 5:22–23. Peça às crianças que escrevam um dos frutos de um lado do papel e a palavra que significa o oposto do outro lado. (Ajude-as a entender palavras que não conhecem.) Convide-as a falar de seu fruto com a classe.
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Peça que as crianças leiam sobre o fruto do Espírito em Gálatas 5:22–23 e escrevam ou façam um desenho de uma ocasião em que o Espírito Santo as ajudou a sentir um desses frutos. Peça a elas que contem a história ou mostrem o desenho para outra pessoa da classe. Por que o fruto é uma boa maneira de nos ajudar a compreender como o Espírito nos influencia?
Nossas ações, boas ou más, têm consequências.
Ajude as crianças a compreenderem que as consequências de nosso comportamento, às vezes, vêm imediatamente e, outras vezes, elas vêm “a seu tempo” (versículo 9).
Atividades sugeridas
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Leiam juntos Gálatas 6:7–9. Peça às crianças que façam desenhos simples nos quais alguém planta a semente de um fruto e colhe um fruto diferente. Por que isso seria impossível? Como fazer escolhas erradas e ter consequências positivas é também impossível?
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Juntos, façam um labirinto como o da página de atividade da semana. Peça que as crianças sugiram outras palavras que não estão no labirinto e que representem os bons sentimentos do Espírito Santo ou as más escolhas que nos afastam Dele. Conversem sobre as consequências das escolhas que elas sugeriram.
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Peça que listem algumas das bênçãos que esperam receber do Pai Celestial. Ajude-as a pensar nas “sementes” que precisam semear para “ceifar” essas bênçãos.
Incentivar o aprendizado no lar
Convide as crianças a observar as boas consequências, ou o “fruto” que advém das boas decisões que fizerem nesta semana. Diga-lhes que, na próxima semana, elas poderão contar suas experiências.
Aperfeiçoar o ensino
Adaptar as atividades para a faixa etária das crianças. Dê às crianças oportunidades para participar, mas se lembre de que a capacidade para fazê-lo vai depender da idade e maturidade delas. Crianças menores precisam de mais orientação e ajuda. Conforme crescem, elas conseguem contribuir mais e expor melhor o que pensam (ver Ensinar à Maneira do Salvador, pp. 25–26).