Cristo perante Pilatos

Ecce Homo [Eis o Homem], de Antonio Ciseri

17 a 23 de junho

Mateus 27; Marcos 15; Lucas 23; João 19

“Está consumado”

Inicie sua preparação lendo Mateus 27; Marcos 15; Lucas 23 e João 19. Em espírito de oração, busque entender as necessidades das crianças.

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Convidar a participação de todos

Permita que cada criança segure a gravura do esboço da semana em Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar. Enquanto segura a gravura, cada criança pode contar algo que sabe sobre como Jesus morreu.

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Ensinar a doutrina

Crianças menores

Mateus 27:11–66; Lucas 23; João 19

Posso ressuscitar porque Jesus morreu por mim.

As criancinhas podem ficar angustiadas com os relatos da Crucificação de Jesus. O “Capítulo 52: Os julgamentos de Jesus” e o “Capítulo 53: A Crucificação de Jesus”, Histórias do Novo Testamento, pp. 133, 136, ou os vídeos correspondentes (LDS.org) oferecem um bom modelo de como contar essa história de modo apropriado para elas.

Atividades sugeridas

• Mostre a gravura do esboço da semana em Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar enquanto conta sobre o julgamento de Jesus, a Crucificação e o sepultamento (ver também Livro de Gravuras do Evangelho, nº 57 e nº 58). Peça às crianças que digam o que sabem sobre esses acontecimentos. Enfatize que, no terceiro dia, Jesus ressuscitou, significando que Ele voltou à vida.

• Peça às crianças que citem algumas coisas que os pais fazem por elas e que elas não podem fazer por si mesmas. Mostre uma gravura do Salvador. Explique que, por causa de Jesus, podemos ressuscitar — algo que não podemos fazer por nós mesmos.

• Mostre uma gravura de alguém que você sabe que morreu. Preste testemunho de que, por causa de Jesus, essa pessoa viverá novamente.

sepultamento de Cristo

O Sepultamento de Jesus, de Carl Heinrich Bloch

Mateus 27:26–37; Lucas 23:34

Posso perdoar os outros como Jesus perdoou.

Como você ajudará as crianças a entender como perdoar as pessoas rudes, assim como Jesus fez?

Atividades sugeridas

• Descreva como os soldados foram rudes com Jesus (ver Mateus 27:26–37) e depois leia Lucas 23:34. Explique que, quando perdoamos as outras pessoas, afastamos os sentimentos ruins que temos em relação a elas e demonstramos amor.

• Fale sobre situações em que alguém diz ou faz algo rude. Peça às crianças que demonstrem como elas perdoariam essa pessoa.

• Escreva palavras ou frases de “Faze-me, ó Pai, perdoar”, Músicas para Crianças, p. 52, no quadro. Peça às crianças que cantem o hino várias vezes, apagando algumas palavras de cada vez até aprenderem o hino inteiro. De acordo com esse hino, quem devemos perdoar? Quem pode nos ajudar quando for difícil perdoar?

• Pesquise em uma edição recente da revista Liahona para encontrar uma história sobre uma criança que perdoou alguém. Conte essa história para as crianças.

Lucas 23:32–33, 39–43

Jesus sofreu e morreu por mim, por isso posso me arrepender e ser perdoado.

Embora as crianças menores de 8 anos não sejam responsáveis, é importante que elas comecem a aprender agora como se arrepender das escolhas erradas que fazem.

Atividades sugeridas

• Resuma Lucas 23:32–33, 39–43 e chame a atenção para os dois ladrões na gravura nº 57 no Livro de Gravuras do Evangelho. Explique que, quando o primeiro ladrão escarneceu de Jesus, o segundo admitiu ter feito algo errado — ele estava começando a se arrepender.

• Leia Doutrina e Convênios 19:16 para as crianças. Por que Jesus sofreu por nós?

• Mostre o vídeo “A Bicicleta Brilhante” (LDS.org). Explique que o Pai Celestial e Jesus Cristo podem nos ajudar a sobrepujar nossos pecados e erros, e receber o perdão.

• Deixe que as crianças façam marcas com giz no quadro para representar as escolhas erradas. Depois, peça-lhes que apaguem o quadro para representar o arrependimento. Mostre uma gravura do Salvador e testifique que podemos nos arrepender por causa Dele.

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Ensinar a doutrina

Crianças maiores

Mateus 27:11–66; Lucas 23; João 19

Jesus morreu por mim porque me ama.

Por que você é grato por Jesus Cristo ter morrido por você? Pondere sobre como ajudar as crianças a entender o significado do sacrifício do Salvador por elas.

Atividades sugeridas

• Relacione os acontecimentos-chave de Mateus 27:11–66 (para isso, veja o “Capítulo 52: Os julgamentos de Jesus” e o “Capítulo 53: A Crucificação de Jesus”, Histórias do Novo Testamento, pp. 133, 136). Peça às crianças que estudem esses versículos e coloquem os acontecimentos na ordem correta.

• Mostre os vídeos “Jesus É Condenado Perante Pilatos” e “Jesus É Chicoteado e Crucificado” (LDS.org). (Ver também “Expiação”, LDS.org.) Por que Jesus quis sofrer por nós?

• Peça a uma criança que leia Mateus 27:54 e incentive as crianças a compartilhar coisas sobre Jesus que as ajudam a saber que Ele é o Filho de Deus.

• Pergunte o que elas aprendem sobre a Crucificação com o hino Vede, morreu o Redentor”, Hinos, nº 110, ou com outro hino sacramental.

Mateus 27:26–37; Lucas 23:34

Posso perdoar os outros como Jesus fez.

Às vezes é difícil perdoar as pessoas. As crianças que você ensina serão abençoadas ao seguirem o exemplo do Salvador e perdoar a todos.

Atividades sugeridas

• Peça às crianças que se revezem lendo sobre os soldados que foram rudes com Jesus em Mateus 27:26–37 e quando Jesus os perdoou em Lucas 23:34. O que aprendemos com o exemplo de Jesus? 

• Escreva no quadro O que podemos fazer para perdoar alguém que é rude conosco? Deixe que as crianças se revezem escrevendo ideias no quadro, como Orar para ter sentimentos bondosos em relação à pessoa ou Pensar em algo bom sobre a pessoa.

• Peça às crianças que desenhem situações em que elas perdoariam alguém que foi rude. Deixe que compartilhem seus desenhos com a classe.

Lucas 23:32–33, 39–43

Jesus sofreu e morreu por mim, por isso posso me arrepender e ser perdoado.

Esta lição é uma boa ocasião para testificar de Jesus Cristo, que podemos nos arrepender de nossos pecados e ser perdoados.

Atividades sugeridas

• Peça às crianças que leiam Mateus 23:32–33, 39–43. Explique que as duas pessoas que foram crucificadas com Jesus eram ladrões. Como um dos ladrões demonstrou que estava começando a se arrepender?

• Escreva a seguinte frase no quadro, deixando espaços em branco onde estão as palavras em itálico: “Posso ser perdoado quando me arrependo graças à Expiação de Jesus Cristo”. Dê dicas às crianças para ajudá-las a preencher os espaços em branco.

• Peça a uma criança que segure uma sacola e a encha com pequenas pedras enquanto as outras crianças citam escolhas erradas que alguém pode fazer. Ajude as crianças a comparar a sacola com o fardo espiritual que carregamos quando pecamos. De que maneira o arrependimento é como tirar as pedras da sacola?

• Use o artigo “Você pode se arrepender e perdoar” (A Liahona, agosto de 2015, p. 75) para ensinar as crianças como se arrepender.

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Incentivar o aprendizado no lar

Incentive as crianças a pensar em alguém que elas precisam perdoar e escolher uma coisa que farão para demonstrar a essa pessoa que elas a perdoaram.

Aperfeiçoar o ensino

Aprender a reconhecer a revelação. A revelação geralmente vem “linha sobre linha” (2 Néfi 28:30), não tudo de uma vez. Ao orar e ponderar sobre as escrituras neste esboço, você descobrirá que ideias e impressões podem vir a qualquer hora e em qualquer lugar — quando vai para o trabalho, realiza tarefas domésticas ou interage com a família e os amigos.

página de atividades: Sei que vou ressuscitar