Фар Уест

Фар Уест, от Ал Раундс

11–17 октомври

Учение и завети 115–120

„Неговата жертва ще бъде по-свещена за Мен, отколкото неговата печалба“

Следвайте напътствията на Духа, за да откриете принципите, от които децата се нуждаят. Бихте могли да откриете полезни идеи в разделите за дейности за по-малки или по-големи деца.

Записвайте своите впечатления

икона за споделяне

Насърчавайте споделянето

Понякога може да е добре предварително да поговорите с родителите на едно от децата и да предложите детето да дойде на урока, подготвено да сподели нещо, което е научило у дома. За детето може да е забавно да води дейност, в която е участвало със семейството си.

икона за преподаване

Преподавайте учението: По-малки деца

Учение и завети 115:4–5

Принадлежим към Църквата на Исус Христос на светиите от последните дни.

Как бихте могли да помагате на децата да разпознават благословиите от това да са част от Църквата на Исус Христос?

Идеи за дейности

• Попитайте децата дали някое от тях може да каже пълното име на Църквата. Покажете им името на Църквата (на официален документ или табелка на мисионер), напишете го на дъската или го прочетете на децата от Учение и завети 115:4. Помолете децата да кажат името заедно с вас, докато посочвате към всяка от думите. Посочете значими думи от името и помогнете на децата да разберат защо тези думи са важни.

• Изпейте заедно „Църквата на Исус Христос“ (Сборник детски песни, с. 48) и споделете с децата какво изпитвате по отношение на това, че сте член на Църквата на Исус Христос. Поканете ги да споделят своите чувства относно Църквата.

• Поканете децата да се изправят, когато прочетете думата „станете“ от Учение и завети 115:5. Поканете ги, когато прочетете „заблестете“, да изпънат пръстите си встрани като слънчеви лъчи. Изпейте заедно песен за това да сме светлина за другите, като например „Като светеща звезда съм“ (Сборник детски песни, с. 84). Напомнете на децата, че нашата светлина идва от Исус Христос и им помогнете да се сетят за начини, по които биха могли да „заблест(ят)“.

Учение и завети 117:6

Исус Христос е създал земята и всичко на нея.

За да насърчи Уилям Маркс и Нюъл К. Уитни да се откажат от собствеността си и да се преместят в Мисури, Господ им напомня, че Той е създал всичко на земята. Как децата може да бъдат благославяни от знанието за тази истина?

Идеи за дейности

• Донесете картини или направете рисунки на описаните в Учение и завети 117:6 творения, които Господ казва, че е създал (или поканете децата да ги нарисуват). Поканете децата да вдигат или да посочват към рисунките, докато четете този стих. Кажете на децата защо за вас е важно да знаете, че Исус Христос е сътворил тези неща.

• Изпейте заедно песен за Господните творения, като например „Моят Небесен Отец ме обича“ (Сборник детски песни, с. 16–17). Поканете децата да обсъдят някои от творенията на Бог, които им помагат да усещат Неговата любов.

Учение и завети 119–120

Средствата от десятък помагат на Църквата да осъществява Божието дело.

Много от децата, на които преподавате, вероятно са твърде малки, за да имат доходи и да плащат десятък, но за тях е добре да разбират, че средствата от десятък допринасят за великото дело на Църквата по света.

Идеи за дейности

• Обяснете как плащаме десятък и за какво се използват средствата. Нарисувайте на дъската 10 монети и помолете децата да ви помогнат да ги преброите. Определете колко от тях трябва да се дадат на Господ като десятък.

• Изпейте заедно песен за десятъка, като например „На Господ съм готов да дам десятъка“ (Лиахона, окт. 2006 г., Звездичка, с. 13) и кажете на децата защо сте избрали да плащате десятък. Ако е възможно, споделете лична история?

икона за преподаване

Преподавайте учението: По-големи деца

Учение и завети 115:4–6

Нашият пример може да помага на другите да се приближават до Христос и да са в безопасност.

Децата от вашия клас вероятно познават хора, които са били засегнати от бурите на живота и се нуждаят от „убежището“ (стих 6), което могат да намерят в Църквата. Обмислете как ще вдъхновявате децата да „стан(ат) и заблест(ят)“ (стих 5) и да споделят своята светлина с тези хора.

Идеи за дейности

• Дайте на децата да си подават фенерче, картина на слънце или нещо друго, което да представлява светлината на Евангелието на Спасителя. Поканете всички деца, когато дойте техният ред, да прочетат Учение и завети 115:4–5 и да посочат нещо, което биха могли да правят, за да „заблест(ят)“ като светлина за другите (вж. 3 Нефи 18:24).

• Поканете децата да нарисуват нещо, което представя значението на Учение и завети 115:6. Например биха могли да нарисуват буря и хора, които намират убежище в сграда на Църквата. Кои са някои неща, които бурята може да представлява? Как Църквата предоставя убежище от тези неща?

Учение и завети 117

Нашите жертви са посветени на Господ.

В раздел 117 Господ съветва Уилям Маркс и Нюъл К. Уитни да изоставят притежанията си в Къртлънд, за да получат по-велики благословии в Мисури. Той също така почита Оливър Грейнджър за направените от него жертви. Какво смятате, че децата биха могли да научат от техните примери?

Идеи за дейности

• Поканете децата да си представят, че подобно на Нюъл К. Уитни, притежават успешен магазин в Къртлънд. Как биха се почувствали, ако Господ поиска от тях да изоставят своя магазин и да се преместят на ново място? Прочетете Учение и завети 117:1–11 на децата и ги поканете да ви спират, когато чуят нещо, което би им помагало да имат вяра да правят жертви и да се подчиняват на Господ. Защо днес правим жертви, за да се подчиняваме на Господ?

• Разкажете накратко на децата защо светиите е трябвало да напуснат Къртлънд или поканете едно дете да направи това. Обяснете, че Господ моли Оливър Грейнджър да остане в Къртлънд и да изплати дълговете на Църквата. Защо това би било трудна задача? Какво казва Господ в Учение и завети 117:13, което може да е помогнало на Оливър да прави жертви, за да се подчини, а също така би могло да помага и на нас?

Учение и Завети 119–120

Средствата от десятък помагат на Църквата да осъществява Божието дело.

Размишлявайте как ще помогнете на децата да разберат, че дори и да могат да плащат малки суми, средствата от техния десятък допринасят за изграждането на Божието царство (вж. Предани ще сме на вярата, с. 38–40).

Идеи за дейности

• Поканете децата да си представят, че техни приятели са видели сграда на Църквата и са ги попитали: „Как вашата Църква плаща за тази сграда?“ Как бихме могли да обясним на тези приятели какво представлява десятъкът? Предложете на децата да се позоват на Учение и завети 119:4 и 120:1, докато обмислят този въпрос.

• Помогнете на децата да се сетят за неща, които Църквата може да прави благодарение на средствата от десятък. Как тези неща носят благословии в живота ни? Споделете своите чувства по отношение на десятъка и как сте били благославяни чрез него.

  момче, което плаща десятък

  Чрез плащане на десятък проявяваме своята любов към Бог и подпомагаме Неговото дело.

икона за изучаване

Насърчавайте изучаването у дома

Поканете децата да обърнат внимание какво са почувствали в сърцата си и какви мисли са имали по време на урока в Неделното училище за деца. Насърчете ги да споделят тези чувства и мисли със своите близки.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Подкрепяйте родителите. Търсете начини да споделяте с родителите какво децата им научават в Неделното училище за деца и ги питайте как бихте могли да ги подкрепяте в усилията им като родители (вж. Да преподаваме като Спасителя, с. 25).

страница с материали за дейности: Средствата от десятък помагат на Църквата да осъществява Божието дело