教義和聖約第109～110篇

「這是您的家宅，是您神聖之地」

若要與班上的兒童在研讀教義和聖約第109～110篇時獲得靈性經驗，就要在自己研讀這些經文時，先尋求獲得靈性經驗。

記錄靈感啟發

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邀請分享

向孩子展示一些圖片來幫助他們記住並分享，自己從教義和聖約第109～110篇中的原則或事件學到的事。比方說，你可以展示來跟從我——供個人和家庭使用中本週大綱裡的圖片。

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沉思你要如何幫助兒童對主的家宅感到虔敬，並期待有一天能進入「〔祂的〕神聖之地」（教義和聖約109：13）。

請孩子告訴你，他們喜愛自己家庭的一件事。向孩子展示一張嘉德蘭聖殿的圖片，並利用教義和聖約109：12-13和110：1-7，跟他們說說這座聖殿被奉獻成為主的家宅那一天的事情（亦見「第39章：奉獻嘉德蘭聖殿」，教義和聖約的故事，第154頁）。為了表示聖殿是主的家宅，請讀出以下由約瑟·斯密所做的奉獻祈禱文：「這是您的家宅，是您神聖之地」（教義和聖約109：13）。請孩子分享，他們喜愛聖殿的一件事。
給每個孩子一張聖殿的圖片，或請他們畫一張聖殿的圖畫。與孩子一起唱首有關聖殿的歌曲，比如「我喜歡看到聖殿」（兒童歌本，第99頁）。請孩子每次唱到「聖殿」這個詞，就高舉自己的圖片。將歌曲中教導聖殿重要性的其他詞句，指給孩子看。跟孩子說說你對聖殿的感覺，以及你是如何知道聖殿是主的家宅的。

嘉德蘭聖殿在本教會歷史中很重要，耶穌基督和古代先知都曾在那裡顯現，這些先知把完成神的後期事工所需的聖職權鑰交託給約瑟·斯密。

利用本週活動頁或「第40章：嘉德蘭聖殿裡的異象」（教義和聖約的故事，第155-157頁），跟孩子說說有哪些天上的人物造訪了嘉德蘭聖殿。分享教義和聖約第110篇中有哪些詞句幫助了你和孩子，了解這些事件的神聖性。
向孩子展示幾把鑰匙，說說鑰匙能做什麼。讓孩子輪流拿著鑰匙，假裝打開一道鎖住的門。當他們這麼做的時候，向他們說明，約瑟·斯密在嘉德蘭聖殿裡獲得了聖職權鑰。這些權鑰開啟了能力和祝福，讓我們能在祂的教會中做神的事工，比如分享福音和做聖殿事工。
為了幫助孩子了解以來加交託給約瑟·斯密的權鑰，一起唱首有關以來加或家譜事工的歌曲，比如「以來加帶來的真理」（2001年10月，利阿賀拿，第F10-11頁）。談談你曾有過什麼經驗，幫助你的心轉向祖先。請孩子按照自己所知道的，分享關於一位祖父母或其他祖先的事。

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你會如何和兒童分享你對主的家宅的愛？想想你要如何啟發他們，接受昆丁·柯克長老給我們每個人的挑戰：「無論我們住在何方，都要看見自己在聖殿裡」（「看見自己在聖殿裡」，2016年5月，利阿賀拿，第98頁）。

從第109篇或第110篇選出你認為能強調聖殿祝福的經文章節（有些建議在來跟從我——供個人和家庭使用中的本週大綱）。將這些祝福列在白板上，請孩子查考你所選的經文章節，找出與之對應的祝福。我們要如何向別人說明，聖殿對我們很重要？
請孩子安靜地閱讀教義和聖約110：1-10，請他們分享，自己從中學到哪些關於耶穌基督或聖殿的事。請孩子畫一張自己和救主在聖殿中的圖畫。
請孩子想像有位朋友正試圖尋找他們的家。我們要如何幫助朋友知道，哪個房子才是我們的家？我們要如何知道聖殿就是主的家宅？和孩子一起閱讀教義和聖約109：12-13，跟他們說說你如何知道聖殿就是主的家宅。展示幾張聖殿的圖片，請孩子分享他們對主的家宅的感覺。
和孩子一起唱「神靈如火」（聖詩選輯，第2首）並告訴他們，這是嘉德蘭聖殿奉獻典禮時所唱的歌曲——在今日的聖殿奉獻典禮也會唱。為什麼這首歌曲很適合嘉德蘭聖殿奉獻典禮？

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嘉德蘭聖殿的內部

嘉德蘭聖殿的兩端都有供聖職領袖使用的講台。

蓋瑞·史蒂文生長老說：「天父所有的兒女也被拒於門外，無法獲得耶穌基督福音的拯救教儀，直到〔摩西、以利亞和以來加〕促成了神聖的復興為止」（參閱「聖職的權鑰和權柄在哪裡」，2016年5月，利阿賀拿，第30頁）。

請孩子查考教義和聖約110：11-16，找出在嘉德蘭聖殿顯現的三位古代先知的名字。在這幾節經文中，每位先知都「交托」或給予了一些東西給約瑟·斯密和奧利佛·考德里，幫助孩子將所描述的詞句找出來。你可以在「第40章：嘉德蘭聖殿裡的異象」中找到有用的描述（教義和聖約的故事，第156-157頁）。
分享羅素·納爾遜會長對聖職權鑰所做的這個描述：「你們可能口袋裡就有一串鑰匙，可以開家門或車子。聖職權鑰，從另一方面而言，是碰觸不到也看不到的，卻能『開啟』聖職的權柄」（「個人的聖職責任」，2003年11月，利阿賀拿，第45頁）。為了說明聖職權鑰的重要性，和孩子討論遺失家裡或汽車鑰匙的問題。這和遺失聖職權鑰的問題有什麼相似之處？幫助孩子了解今日誰持有聖職權鑰，以及這些權鑰如何行使，為神的所有兒女開啟祝福（見「聖職權鑰」，忠於信仰，第148頁）。
為了進一步說明在嘉德蘭聖殿裡復興的權鑰，播放影片「藉先知以來加的手」（英文版，By the Hand of Elijah the Prophet，ChurchofJesusChrist.org）。討論我們可以做什麼，參與以來加的權鑰所帶來的事工，或播放影片「國度中的聚集者」（ChurchofJesusChrist.org），談談我們如何才能協助聚集天父的兒女回到祂的身邊。

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學習圖示

邀請孩子使用本週的活動頁，或他們在班上畫的圖畫，來教導自己的家人，他們今天學到哪些與聖殿或聖職權鑰有關的事。

改進教導

營造慈愛、虔敬的氣氛。「你的榜樣對〔兒童〕的態度有深遠的影響。……用你的言行向他們表現出你愛福音，也關心他們的靈性成長（以救主的方式教導，第15頁）。