ผู้คนประชุมกันริมหนองน้ำ

การประชุมค่าย โดย วอร์ทิงตัน วิทเทรดจ์

3–9 พฤษภาคม

หลักคำสอนและพันธสัญญา 46–48

“จงแสวงหาของประทานที่ดีที่สุดอย่างตั้งใจจริง”

คิดถึงเด็กที่ท่านสอนขณะที่ท่านอ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 46–48 ดู “การสนองความต้องการของเด็กเล็ก” ที่อยู่ต้นแหล่งข้อมูลนี้เพื่อพิจารณาแนวคิดเพิ่มเติม

บันทึกความประทับใจของท่าน

ไอคอนการแบ่งปัน

เชื้อเชิญให้แบ่งปัน

เชื้อเชิญให้เด็กวาดภาพบางสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ในบทเรียนสัปดาห์ที่แล้วหรือที่บ้านระหว่างสัปดาห์ที่ผ่านมา บอกสิ่งที่ช่วยให้พวกเขานึกออกหากจำเป็น จากนั้นให้พวกเขาพูดถึงภาพของตน

ไอคอนการสอน

สอนหลักคำสอน: เด็กเล็ก

หลักคำสอนและพันธสัญญา 46:2–6

ฉันสามารถช่วยให้ผู้อื่นรู้สึกว่าคนที่โบสถ์ต้อนรับพวกเขา

เราทุกคนรวมทั้งเด็กต้องการรู้สึกว่ามีคนต้อนรับและยอมรับเรา ท่านจะใช้ข้อเหล่านี้ช่วยเด็กทำให้ผู้อื่นรู้สึกว่าคนที่โบสถ์ต้อนรับพวกเขาได้อย่างไร?

กิจกรรมที่ทำได้

• อ่านออกเสียง หลักคำสอนและพันธสัญญา 46:5 และบอกเด็กด้วยคำพูดของท่านเองว่าข้อนี้หมายถึงอะไร ให้ดูภาพคนจากทั่วโลก ถามเด็กว่าพระบิดาบนสวรรค์ทรงต้องการให้เราชวนใครในบรรดาคนเหล่านี้มาร่วมการประชุมของศาสนจักร ช่วยเด็กฝึกชวนท่านหรือชวนกันมาร่วมการประชุมหรือกิจกรรมของศาสนจักร

• ขอให้เด็กสมมติว่าเพื่อนคนหนึ่งมาโบสถ์เป็นครั้งแรก ช่วยให้พวกเขาคิดหาวิธีช่วยให้เพื่อนรู้สึกถึงการต้อนรับ ให้พวกเขาฝึกสิ่งที่จะพูดหรือทำถ้าเห็นเพื่อนเดินเข้ามาในห้องนมัสการหรือห้องเรียนเป็นครั้งแรก

หลักคำสอนและพันธสัญญา 46:13–26

พระบิดาบนสวรรค์ทรงอวยพรฉันด้วยของประทานของพระองค์

เด็กแต่ละคนที่ท่านสอนเป็นบุตรหรือธิดาของพระบิดาบนสวรรค์และพระองค์ทรงอวยพรพวกเขาด้วยของประทานฝ่ายวิญญาณ

กิจกรรมที่ทำได้

• ใช้ หลักคำสอนและพันธสัญญา 46:13–26 หรือ “บทที่ 20: ของประทานแห่งพระวิญญาณ” (เรื่องราวในหลักคำสอนและพันธสัญญา, 77–80) อธิบายให้เด็กฟังเกี่ยวกับของประทานบางอย่างที่พระบิดาบนสวรรค์ประทานแก่เราผ่านพระวิญญาณของพระองค์และสาเหตุที่พระองค์ทรงมอบของประทานเหล่านั้น หากอยู่ในวิสัยที่ทำได้ ให้ดูสิ่งของหรือภาพแทนของประทานแต่ละอย่าง หยุดเป็นช่วงๆ เพื่อถามเด็กว่าของประทานเหล่านี้จะเป็นพรแก่คนบางคนได้อย่างไร

• แจกของบางอย่างที่เด็กแบ่งกันได้ เช่น ขนมปังหนึ่งชิ้นหรือของเล่นสองชิ้น ขอให้เด็กแบ่งสิ่งที่ท่านให้กับสมาชิกชั้นเรียนอีกคนหนึ่ง อธิบายว่าพระบิดาบนสวรรค์ทรงมอบของประทานแก่เรา และทรงต้องการให้เราใช้ช่วยเหลือผู้อื่น เล่าให้เด็กฟังตอนที่ท่านได้รับพรเพราะมีคนแบ่งปันของประทานฝ่ายวิญญาณของเขา

ไอคอนการสอน

สอนหลักคำสอน: เด็กโต

หลักคำสอนและพันธสัญญา 46:8–26

พระบิดาบนสวรรค์ทรงมอบของประทานฝ่ายวิญญาณแก่เราเพื่อเป็นพรแก่ผู้อื่น

ของประทานที่บรรยายไว้ใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 46—และของประทานฝ่ายวิญญาณอีกมากมาย—มาจากพระผู้เป็นเจ้าผ่านพระวิญญาณบริสุทธิ์ ท่านสามารถช่วยเด็กระบุชื่อของประทานที่พวกเขาได้รับ—และอื่นๆ ที่พวกเขาแสวงหา—ขณะที่ท่านศึกษา หลักคำสอนและพันธสัญญา 46 ด้วยกัน

กิจกรรมที่ทำได้

• เขียนของประทานฝ่ายวิญญาณบางอย่างที่พบใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 46:13–26 และ หลักแห่งความเชื่อ 1:7 บนกระดาษแผ่นละอย่างแล้วซ่อนไว้ทั่วๆ ห้อง ให้เด็กหากระดาษคนละชิ้นและค้นคว้าพระคัมภีร์เพื่อหาข้อที่กล่าวถึงประทานนั้น จากนั้นให้อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 46:8–9, 12 ด้วยกัน เหตุใดพระบิดาบนสวรรค์ทรงมอบของประทานฝ่ายวิญญาณให้เรา?

• ช่วยเด็กเขียนของประทานแห่งพระวิญญาณที่กล่าวไว้ใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 46 ไว้บนกระดาน ขณะเขียนของประทานแต่ละอย่าง ให้พูดคุยกันว่าจะใช้ของประทานนั้นเป็นพรแก่ผู้อื่นได้อย่างไร คำบรรยายใน “บทที่ 20: ของประทานแห่งพระวิญญาณ” (เรื่องราวในหลักคำสอนและพันธสัญญา, 77–80) จะช่วยได้ บอกเด็กว่าพวกเขาแต่ละคนมีของประทานฝ่ายวิญญาณ กระตุ้นพวกเขาให้ทูลขอพระบิดาบนสวรรค์ให้ทรงช่วยพวกเขารับรู้ของประทานของตนและวิธีที่พวกเขาจะใช้ของประทานเหล่านั้นช่วยเหลือคนอื่นๆ

หลักคำสอนและพันธสัญญา 47:1, 3

ฉันสามารถบันทึกประวัติของฉัน

พระเจ้าทรงเรียกจอห์น วิตเมอร์ให้บันทึกประวัติของศาสนจักร ปัจจุับันเราได้รับพรอย่างมากเพราะผู้เขียนประวัติศาสนจักรทำบันทึกมาตลอดหลายปี

กิจกรรมที่ทำได้

• อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 47:1, 3 ด้วยกันและขอให้เด็กค้นหาว่าพระเจ้าทรงต้องการให้จอห์น วิตเมอร์ทำอะไร คำว่า “อย่างต่อเนื่อง” ใน ข้อ 3 หมายความว่าอย่างไร? เราได้รับพรจากการรู้ประวัติของศาสนจักรอย่างไร?

• ถ้าเด็กที่ท่านสอนจดบันทึกส่วนตัว ขอให้พวกเขาพูดถึงสิ่งต่างๆ ที่พวกเขาเขียนในบันทึก เด็กอาจชอบฟังเรื่องราวจากบันทึกวัยเด็กของท่านหรือบันทึกของบรรพชน

• ให้เด็กดูตัวอย่างวิธีที่พวกเขาจะเก็บประวัติชีวิตของพวกเขาเป็นประจำ ตัวอย่างเช่น พวกเขาจะเขียนในสมุด รวบรวมภาพไว้ในสมุดเก็บภาพ พิมพ์บนคอมพิวเตอร์ บันทึกเสียงหรือบันทึกวิดีโอ ช่วยเด็กเขียนสิ่งดีที่จะรวมไว้ในประวัติส่วนตัวออกมาเป็นข้อๆ เช่น ประจักษ์พยานของพวกเขาในพระเยซูคริสต์ เชื้อเชิญให้พวกเขาทำป้ายหรือโปสเตอร์แสดงแนวคิดบางอย่างเหล่านี้แล้วนำกลับบ้านไว้เตือนพวกเขาให้บันทึกประวัติส่วนตัว

  เด็กหญิงกำลังศึกษา

  บันทึกส่วนตัวเป็นวิธีหนึ่งที่เราสามารถเก็บประวัติไว้ได้

หลักคำสอนและพันธสัญญา 48:1–4

ฉันสามารถช่วยเหลือผู้อื่นโดยแบ่งปันสิ่งที่ฉันได้รับ

พระเจ้าทรงกระตุ้นวิสุทธิชนในโอไฮโอให้ช่วยเหลือวิสุทธิชนคนอื่นๆ โดยแบ่งที่ดินและเงินของพวกเขา ท่านจะใช้ข้อเหล่านี้ช่วยเด็กหาวิธีแบ่งปันสิ่งที่พระผู้เป็นเจ้าประทานแก่พวกเขาได้อย่างไร?

กิจกรรมที่ทำได้

• ให้เด็กดูแผนที่ของนิวยอร์กและโอไฮโอ (ดู โครงร่างสำหรับ 12–18 เมษายน ใน จงตามเรามา—สำหรับบุคคลและครอบครัว) อธิบายว่าพระเจ้าทรงบัญชาวิสุทธิชนในนิวยอร์กและพื้นที่อื่นให้มารวมกันในโอไฮโอ แต่หลายคนมีเงินไม่พอสร้างบ้านเมื่อพวกเขามาถึง ช่วยเด็กๆ หาใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 48:1–4 ว่าพระเจ้าทรงขอให้วิสุทธิชนในโอไฮโฮทำอะไรเพื่อช่วยเหลือ ถามเด็กว่าพวกเขาต้องการทำอะไรเพื่อช่วยเหลือถ้าพวกเขาอยู่ในโอไฮโอตอนนั้น เราได้รับอะไรในทุกวันนี้ที่เราจะใช้ช่วยเหลือผู้อื่นได้? ดูตัวอย่างใน “The Coat” (วีดิทัศน์ ChurchofJesusChrist.org)

• อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 48:4 ด้วยกัน และให้เด็กมองหาสิ่งที่พระเจ้าทรงขอให้วิสุทธิชนทำเพื่อช่วยเหลืองานของพระองค์ อธิบายว่าการออมเงินจะช่วยให้พวกเขาซื้อที่ดินและสร้างพระวิหารในวันหน้าได้ เราจะออมเงินสำหรับอะไรได้บ้างเพื่อเราจะสามารถช่วยทำงานของพระเจ้า? ฉายวีดิทัศน์เรื่อง “First Things First” (ChurchofJesusChrist.org) และสนทนาว่าเด็กในวีดิทัศน์ทำตามพระบัญชาของพระเจ้าให้ออมเงินอย่างไร

ไอคอนการเรียนรู้

กระตุ้นให้เรียนรู้ที่บ้าน

กระตุ้นเด็กให้ถามสมาชิกครอบครัวที่บ้านเกี่ยวกับของประทานฝ่ายวิญญาณที่พวกเขารู้สึกว่าตนได้รับ กระตุ้นเด็กให้สวดอ้อนวอนและแสวงหาของประทานแห่งพระวิญญาณที่พวกเขาต้องการพัฒนาด้วย

ปรับปรุงการสอนของเรา

ช่วยให้เด็กเรียนรู้จากพระคัมภีร์ เด็กเล็กอาจจะอ่านได้ไม่มาก แต่ท่านยังคงสามารถช่วยให้พวกเขาเรียนรู้จากพระคัมภีร์ได้ ตัวอย่างเช่น ท่านจะอ่านพระคัมภีร์หนึ่งข้อและให้พวกเขายืนขึ้นหรือยกมือเมื่อได้ยินคำหรือวลีที่ระบุ

หน้ากิจกรรม: พระผู้เป็นเจ้าทรงมอบของประทานฝ่ายวิญญาณให้ฉัน