люди у пруда

Проповедь на открытом воздухе, с картины Уортингтона Уитриджа

3–9 мая

Учение и Заветы 46–48

«Ищите усердно наилучших даров»

Читая Учение и Заветы 46–48, думайте о детях, которых вы обучаете. Обратитесь к разделу «Удовлетворение потребностей маленьких детей» в начале этого издания, чтобы найти дополнительные идеи для размышления.

Записывайте свои впечатления

Пиктограмма «Поделиться»

Предлагайте делиться мыслями

Предложите детям нарисовать то, что они узнали на прошлом уроке или дома в течение недели. При необходимости напомните им. Затем позвольте им рассказать о своих иллюстрациях.

Пиктограмма «Обучить»

Преподавайте учение: дети младшего возраста

Учение и Заветы 46:2–6

Я могу помогать людям чувствовать, что им рады в церкви.

Все мы, в том числе и дети, хотим чувствовать, что нам рады. Как вы можете использовать эти стихи, помогая детям сделать так, чтобы другие люди почувствовали, что им рады в церкви?

Предлагаемые задания

• Прочитайте вслух Учение и Заветы 46:5, и пусть дети расскажут своими словами, о чем говорится в этом стихе. Покажите изображения людей из разных уголков мира. Спросите детей, кого из этих людей Небесный Отец хочет, чтобы мы пригласили на наши церковные собрания. Помогите детям потренироваться приглашать вас или друг друга прийти на церковное собрание или мероприятие.

• Попросите детей представить, что их друг пришел в церковь впервые. Помогите им подумать о том, каким образом они могут помочь своему другу почувствовать, что ему рады. Позвольте им попрактиковаться в том, что они сказали бы или сделали, если бы увидели друга, впервые входящего в дом собраний или в класс.

Учение и Заветы 46:13–26

Небесный Отец благословляет меня Своими дарами.

Каждый из детей, которых вы обучаете, – сын или дочь Небесного Отца, и Он благословил их духовными дарами.

Предлагаемые задания

• С помощью Учение и Заветы 46:13–26 или «Глава 20: Дары Святого Духа» (Рассказы из книги «Учение и Заветы», стр. 77–80) опишите детям несколько даров, которые Небесный Отец дал нам через Своего Духа, и расскажите, зачем Он дал их нам. По возможности, покажите предметы или иллюстрации, представляющие каждый дар. Периодически останавливайтесь, чтобы спросить детей, как эти дары могут благословить кого-нибудь.

• Дайте одному из детей что-то, чем можно поделиться, например, кусочек хлеба или две игрушки. Попросите этого ребенка поделиться тем, что он получил, с другим членом класса. Объясните, что Небесный Отец дает нам дары, и Он хочет, чтобы мы использовали их, помогая другим. Расскажите детям о случае, когда вы были благословлены тем, что кто-то поделился своими духовными дарами.

Пиктограмма «Обучить»

Преподавайте учение: дети старшего возраста

Учение и Заветы 46:8–26

Небесный Отец дает мне духовные дары, чтобы благословлять других.

Дары, описанные в Учение и Заветы 46, – и многие другие духовные дары – приходят от Бога через Святого Духа. Вы можете помочь детям определить дары, которые им были даны, или к которым они могут стремиться, в ходе совместного изучения Учение и Заветы 46.

Предлагаемые задания

• Напишите на листочках бумаги несколько духовных даров, упомянутых в Учение и Заветы 46:13–26 и Символы веры 1:7, и спрячьте их в комнате. Предложите каждому ребенку найти по одному листочку и, изучив стихи, найти, где в Священных Писаниях говорится об этом даре. Затем прочитайте вместе Учение и Заветы 46:8–9, 12. Зачем Небесный Отец дает нам духовные дары?

• Помогите детям перечислить на доске дары Духа, упомянутые в Учение и Заветы 46. Когда все дары будут перечислены, поговорите о том, как можно использовать каждый из них для того, чтобы благословлять других. Может оказаться полезным описание, данное в «Глава 20: Дары Святого Духа» (Рассказы из книги «Учение и Заветы», стр. 77–80). Скажите детям, что у каждого из них есть духовные дары. Призовите их попросить Небесного Отца помочь им распознать свои дары и узнать, как они могут их использовать, чтобы помогать другим.

Учение и Заветы 47:1, 3

Я могу вести свою историю.

Господь призывает Джона Уитмера вести историю Церкви. Сегодня мы обильно благословлены тем, что история Церкви ведется на протяжении уже многих лет.

Предлагаемые задания

• Прочитайте вместе Учение и Заветы 47:1, 3 и попросите детей найти, каких действий ожидал Господь от Джона Уитмера. Что означает слово «постоянно» в стихе 3? Как мы благословлены, зная историю Церкви?

• Если дети, которых вы обучаете, ведут дневник, попросите их рассказать, о чем они пишут в своих дневниках. Детям может быть интересно услышать историю из вашего детского дневника или дневника какого-нибудь предка.

• Покажите детям примеры того, каким образом они могут вести текущую историю своей жизни. Например, они могут делать записи в книге, вклеивать фотографии в альбом, печатать на компьютере, а также делать аудио или видео записи. Помогите детям составить список того, что было бы неплохо включить в свою личную историю, например, их свидетельство об Иисусе Христе. Предложите детям сделать значок или плакат с некоторыми из этих идей, который они возьмут домой в качестве напоминания о ведении своей личной истории.

  девочка учится

  Дневники – это один из способов ведения истории.

Учение и Заветы 48:1–4

Я могу помогать людям, делясь с ними тем, что мне дано.

Господь попросил Святых в Огайо помочь другим Святым, поделившись своей землей и деньгами. Как вы можете использовать эти стихи, чтобы помочь детям находить способы делиться с другими тем, что дал им Бог?

Предлагаемые задания

• Покажите детям карту штатов Нью-Йорк и Огайо (см. план изучения на 12–18 апреля в пособии Приходи, следуй за Мною – Для отдельных людей и семей). Объясните, что Господь заповедал Святым из Нью-Йорка и других регионов собраться в Огайо, но у многих из них не было денег, чтобы построить дом по прибытии. Помогите детям найти в Учение и Заветы 48:1–4 слова о том, что Господь попросил сделать Святых в Огайо, чтобы помочь тем людям. Спросите детей, что бы они хотели сделать, чтобы помочь, если бы в то время жили в Огайо. Чем из имеющегося сегодня мы можем воспользоваться для помощи другим людям? Например, посмотрите видеосюжет «Пальто» (ChurchofJesusChrist.org).

• Прочитайте вместе Учение и Заветы 48:4 и предложите детям найти то, что Господь попросил Святых сделать для помощи в Его работе. Объясните, что денежные сбережения однажды позволили им купить землю и построить храм. На что мы можем копить деньги, чтобы помочь в выполнении работы Господа? Покажите видеосюжет «Сначала главное!» (ChurchofJesusChrist.org) и обсудите, как дети в этом видеосюжете повиновались наставлению Господа копить деньги.

Пиктограмма «Узнать»

Призывайте заниматься дома

Призовите детей спросить дома членов семьи о духовном даре, который, как им кажется, им был дан. Также призовите детей молиться и искать дар Духа, который они хотят развить в себе.

Совершенствование нашего преподавания

Помогайте детям узнавать что-то новое из Священных Писаний. У маленьких детей, возможно, не получится читать много, но вы все же можете помочь им изучать Священные Писания. Например, вы можете читать отрывок и предлагать им вставать или поднимать руку, когда они слышат какое-то конкретное слово или выражение.

страница с заданием: Бог дал мне духовные дары