pessoas reunidas ao redor de um lago

The Camp Meeting, de Worthington Whittredge

3 a 9 de maio

Doutrina e Convênios 46–48

“Procurai com zelo os melhores dons”

Pense nas crianças que você está ensinando ao ler Doutrina e Convênios 46–48. Consulte a seção “Atender às necessidades das crianças menores” no início deste manual para outras ideias a levar em consideração.

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Convidar todos a participar

Peça às crianças que façam um desenho que represente algo que aprenderam na lição da semana passada ou em casa durante a semana. Dê-lhes lembretes se necessário. Depois, peça a elas que falem a respeito de seu desenho.

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Ensinar a doutrina: Crianças menores

Doutrina e Convênios 46:2–6

Posso ajudar as pessoas a se sentirem acolhidas na Igreja.

Todos nós, inclusive as crianças, queremos sentir que somos acolhidos e aceitos. Como você pode usar esses versículos para ajudar as crianças a fazerem com que as pessoas se sintam acolhidas na Igreja?

Atividades sugeridas

• Leia Doutrina e Convênios 46:5 em voz alta e explique às crianças o que esse versículo significa. Mostre fotografias de pessoas do mundo todo. Pergunte às crianças quais dessas pessoas o Pai Celestial deseja que convidemos para as reuniões da Igreja. Ajude as crianças a praticarem convidando você ou umas às outras para que venham a uma reunião ou atividade da Igreja.

• Peça às crianças que imaginem que um amigo virá para a Igreja pela primeira vez. Ajude-as a pensar em maneiras de ajudar seu amigo a se sentir acolhido. Deixe que pratiquem o que diriam ou fariam, caso vissem um amigo entrar na capela ou na sala de aula pela primeira vez.

Doutrina e Convênios 46:13–26

O Pai Celestial me abençoou com Seus dons.

Cada uma das crianças que você está ensinando é um filho ou uma filha do Pai Celestial, e Ele as abençoou com dons espirituais.

Atividades sugeridas

• Use Doutrina e Convênios 46:13–26 ou “Capítulo 20: Dons do Espírito” (Histórias de Doutrina e Convênios, pp. 77–80) para explicar às crianças alguns dos dons que o Pai Celestial nos concede por meio de Seu Espírito e por que Ele nos dá esses dons. Se possível, mostre objetos ou gravuras que representem cada dom. Faça uma pausa, de vez em quando, para perguntar às crianças como esses dons poderiam abençoar alguém.

• Dê a uma criança algo que possa ser compartilhado, como uma fatia de pão ou dois brinquedos. Peça à criança que compartilhe com um colega o que você deu a ela. Explique que o Pai Celestial nos deu dons, e Ele quer que os usemos para ajudar as pessoas. Conte às crianças uma ocasião em que você foi abençoado porque alguém compartilhou com você os dons espirituais que essa pessoa tinha.

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Ensinar a doutrina: Crianças maiores

Doutrina e Convênios 46:8–26

O Pai Celestial me concede dons espirituais para abençoar as pessoas.

Os dons descritos em Doutrina e Convênios 46 — e muitos outros dons espirituais — provêm de Deus por intermédio do Espírito Santo. Você pode ajudar as crianças a identificarem os dons que receberam — e outros que elas podem buscar obter — ao estudarem Doutrina e Convênios 46 juntos.

Atividades sugeridas

• Escreva em folhas de papel alguns dos dons espirituais encontrados em Doutrina e Convênios 46:13–26 e Regras de Fé 1:7, e esconda-os pela sala. Peça a cada criança que encontre uma das folhas de papel e examine os versículos para descobrir onde aquele dom é mencionado nas escrituras. Depois, leiam juntos Doutrina e Convênios 46:8–9, 12. Por que o Pai Celestial nos deu dons espirituais?

• Ajude as crianças a fazer no quadro uma lista dos dons do Espírito mencionados em Doutrina e Convênios 46. À medida que cada dom for mencionado, fale sobre como esse dom pode ser usado para abençoar outras pessoas. As descrições que lemos no “Capítulo 20: Dons do Espírito” (Histórias de Doutrina e Convênios, pp. 77–80) podem ajudar. Diga às crianças que cada uma delas tem dons espirituais. Incentive-as a pedir ajuda ao Pai Celestial para reconhecerem seus dons e saberem como podem usá-los para ajudar as pessoas.

Doutrina e Convênios 47:1, 3

Posso registrar minha história.

O Senhor chamou John Whitmer para escrever a história da Igreja. Somos ricamente abençoados hoje graças às histórias da Igreja que foram preservadas ao longo dos anos.

Atividades sugeridas

• Leiam juntos Doutrina e Convênios 47:1, 3 e peça às crianças que descubram o que o Senhor queria que John Whitmer fizesse. O que significa a palavra “continuamente” no versículo 3? Como somos abençoados por conhecer a história da Igreja?

• Se as crianças que você estiver ensinando tiverem um diário, peça que falem sobre que tipo de coisas elas escrevem nele. As crianças podem gostar de ouvir uma história de seu diário de quando criança ou do diário de um antepassado.

• Mostre às crianças alguns exemplos de como elas podem manter de modo contínuo uma história da vida delas. Por exemplo: elas podem escrever num caderno, coletar fotografias num livro de recortes, digitar em um computador ou fazer gravações de áudio ou vídeo. Ajude as crianças a fazerem uma lista de coisas que seria bom que incluíssem em sua história pessoal, como o testemunho que elas têm de Jesus Cristo. Peça às crianças que façam um cartaz para levarem para casa com algumas ideias que as lembrem de registrar sua história pessoal.

  menina estudando

  Um diário é um modo pelo qual podemos preservar uma história.

Doutrina e Convênios 48:1–4

Posso ajudar as pessoas compartilhando o que me foi dado.

O Senhor incentivou os santos de Ohio a ajudar os outros santos compartilhando com eles suas terras e seu dinheiro. Como você pode usar esses versículos para ajudar as crianças a encontrar maneiras de compartilhar com as pessoas o que Deus lhes deu?

Atividades sugeridas

• Mostre às crianças um mapa de Nova York e Ohio (ver o esboço de 12 a 18 de abril em Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar). Explique às crianças que o Senhor ordenou aos santos de Nova York e de outras regiões que se reunissem em Ohio, mas muitos deles não tinham dinheiro suficiente para construir uma casa quando lá chegassem. Ajude as crianças a encontrarem em Doutrina e Convênios 48:1–4 o que o Senhor pediu que os santos de Ohio fizessem para ajudar. Pergunte às crianças o que elas teriam feito para ajudar se estivessem morando em Ohio naquela época. O que nos foi dado hoje que poderíamos usar para ajudar outras pessoas? Para um exemplo, ver “O Casaco” (vídeo, ChurchofJesusChrist.org).

• Leiam Doutrina e Convênios 48:4 juntos e peça às crianças que procurem algo que o Senhor pediu que os santos fizessem para ajudar em Sua obra. Explique-lhes que o fato de economizarem dinheiro permitiria que um dia pudessem comprar terras e construir um templo. De que modo podemos economizar a fim de ajudarmos a realizar a obra do Senhor? Mostre o vídeo “Primeiro o Mais Importante” (ChurchofJesusChrist.org) e debata como as crianças do vídeo cumpriram o mandamento dado pelo Senhor de economizarmos dinheiro.

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Incentivar o aprendizado no lar

Incentive as crianças a perguntarem aos familiares, em casa, qual seria um dom espiritual que eles acham que receberam. Também incentive as crianças a orar e buscar um dom do Espírito que elas gostariam de desenvolver.

Aperfeiçoar o ensino

Ajudar as crianças a aprender com as escrituras. As crianças pequenas, às vezes, não conseguem ler muito bem, mas, ainda assim, você deve ajudá-las a aprender usando as escrituras. Por exemplo, você pode ler uma passagem e pedir às crianças que se levantem ou ergam a mão quando ouvirem uma palavra ou frase específica.

página de atividades: Deus me deu dons espirituais