Statue du Christ

29 mars – 4 avril

Pâques

« Je suis celui qui vit, je suis celui qui fut immolé »

Le dimanche de Pâques est une excellente occasion d’aider les enfants à renforcer leur foi en Jésus-Christ et en son expiation. Recherchez l’inspiration du Seigneur concernant la manière de le faire. Vous trouverez des idées utiles dans ce canevas.

Notez vos impressions

icône Participer

Inviter à participer

Demandez aux enfants ce qu’ils savent de la raison pour laquelle nous fêtons Pâques. Demandez-leur ce que leurs familles font pour célébrer la résurrection de Jésus-Christ au moment de Pâques. Ou invitez-les à dire ce qu’ils apprennent sur Jésus-Christ au foyer et dans les Écritures.

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Enseigner la doctrine : Jeunes enfants

Doctrine et Alliances 138:11-17

Grâce à Jésus-Christ, je ressusciterai.

Tandis que vous parlez aux enfants de la résurrection de Jésus-Christ, utilisez Doctrine et Alliances 138:11-17 pour expliquer ce que signifie ressusciter. Ces versets les aideront à édifier leur foi en leur future résurrection.

Activités suggérées

• Montrez les images de la mort, de la mise au tombeau et de la résurrection du Sauveur (voir Recueil d’illustrations de l’Évangile, n° 57, 58 et 59). Demandez aux enfants ce qu’ils savent de ces événements. Témoignez que Jésus est mort pour nous et s’est levé d’entre les morts afin que nous ressuscitions tous après la mort.

• Réfléchissez à des objets que vous pourriez utiliser pour aider les enfants à comprendre ce qui arrive lorsque nous mourons (notre esprit et notre corps se séparent) et lorsque nous ressuscitons (notre esprit et notre corps sont réunis). Par exemple, que se passe-t-il lorsque nous enlevons la pile d’une lampe de poche ou la cartouche d’un stylo ? Que se passe-t-il lorsque ces choses sont réunies ?

• Lisez aux enfants les paroles contenues dans Doctrine et Alliances 138:17 : « L’esprit et le corps devant être unis pour ne plus jamais être divisés, pour qu’ils reçussent une plénitude de joie. » Pourquoi sommes-nous reconnaissants d’avoir un corps ? Faites part de votre joie de savoir que nous ressusciterons tous et retrouverons notre corps.

• Chantez ensemble un chant sur la résurrection, comme « Jésus est-il ressuscité ? » ou « Jésus est ressuscité » (Chants pour les enfants, p. 45, 44). Donnez aux enfants des images représentant les paroles des chants (voir par exemple Recueil d’illustrations de l’Évangile, n° 59, 60 et 61) et demandez-leur de lever l’image lorsqu’ils chantent les paroles correspondantes.

Doctrine et Alliances 76:11-24 ; 110:1-7 ; Joseph Smith, Histoire 1:14-17

Joseph Smith, le prophète, a vu Jésus-Christ.

Une façon d’aider les enfants à renforcer leur foi au Sauveur est de leur lire le témoignage de Joseph Smith : « Il vit ! Car nous le vîmes, et ce, à la droite de Dieu » (Doctrine et Alliances 76:22-23).

Activités suggérées

• Montrez aux enfants une image de la première vision de Joseph Smith (voir le canevas du 4 – 10 janvier dans Viens et suis-moi – Pour les personnes et les familles). Demandez aux enfants de vous dire ce que l’image représente et de montrer où se trouve Jésus-Christ. Demandez-leur s’ils connaissent d’autres occasions où Joseph Smith a vu le Sauveur. Dans vos propres termes, parlez des expériences décrites dans Doctrine et Alliances 76:11-24 ; 110:1-7. Dites aux enfants comment ces Écritures renforcent votre foi en Jésus-Christ.

• Pendant que les enfants colorient la page d’activité de cette semaine, lisez-leur les Écritures correspondantes. Montrez les éléments des images qui sont décrits dans les versets. Témoignez aux enfants que Joseph Smith, le prophète, a vu Jésus-Christ et que c’est une des raisons pour lesquelles nous savons que Jésus vit.

icône Enseigner

Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés

Doctrine et Alliances 76:11-24 ; 110:1-10 ; Joseph Smith, Histoire 1:14-17

Joseph Smith, le prophète, a témoigné que Jésus-Christ vit.

La mission la plus importante d’un prophète est de témoigner de Jésus-Christ. Aidez les enfants à renforcer leur foi au Sauveur en découvrant le témoignage de Joseph Smith.

Activités suggérées

• Les passages suivants décrivent les occasions où Jésus-Christ est apparu à Joseph Smith : Doctrine et Alliances 76:11-24 ; 110:1-10 ; Joseph Smith, Histoire 1:14-17. Faites au tableau la liste des vérités que ces versets nous apprennent sur le Sauveur. Demandez aux enfants de trouver quels versets enseignent les vérités notées au tableau. Qu’est-ce que les expériences de Joseph Smith nous apprennent encore sur Jésus-Christ ?

• Sur la page d’activité de cette semaine, aidez les enfants à faire correspondre les images avec les références scripturaires. Pourquoi est-ce une bénédiction de savoir que Joseph Smith a vu le Sauveur ressuscité ? Témoignez que Jésus-Christ vit et que Joseph Smith est un prophète.

Doctrine et Alliances 63:49 ; 88:14-17, 27 ; 138:11, 14-17

Grâce à Jésus-Christ, je ressusciterai.

Comment allez-vous aider les enfants à avoir plus de reconnaissance pour le don de la résurrection offert par le Sauveur à chacun de nous ?

Activités suggérées

• Attribuez à chaque enfant l’un des passages scripturaires suivants : Doctrine et Alliances 63:49 ; 88:14-17, 27 ; 138:11, 14-17. Demandez aux enfants d’étudier leur passage et de trouver les mots qui, selon eux, transmettent le message de Pâques. Invitez-les à faire part de leurs réflexions. Si vous avez le temps, invitez-les à faire des cartes qui reprennent les mots qu’ils ont trouvés et qu’ils pourront offrir aux membres de leur famille et à leurs amis.

• Demandez aux enfants comment ils expliqueraient à un petit frère, une petite sœur ou un ami ce que signifie ressusciter. Pour trouver des idées, lisez ensemble Doctrine et Alliances 138:14-17 et réfléchissez aux questions suivantes : Qu’arrive-t-il à notre esprit et à notre corps lorsque nous mourons ? Que se passe-t-il à la résurrection ? Comment Jésus-Christ a-t-il rendu la résurrection possible ?

• Montrez la vidéo intitulée « Parce que Jésus vit » (ChurchofJesusChrist.org) et invitez les enfants à faire part de leurs sentiments concernant ce que le Sauveur a fait pour eux.

  Jésus en prière

  Le Seigneur de la prière, tableau de Yongsung Kim

Doctrine et Alliances 18:10-13 ; 19:16-19 ; 45:3-5 ; 58:42-43

Grâce à Jésus-Christ, je peux recevoir le pardon de mes péchés.

En plus de nous sauver de la mort physique, Jésus-Christ nous a donné le moyen d’être sauvés de la mort spirituelle, c’est-à-dire de recevoir le pardon de nos péchés et de retourner en présence de Dieu.

Activités suggérées

• Écrivez au tableau les deux titres suivants : Ce que le Sauveur a fait et Ce que je dois faire. Demandez à chaque enfant d’étudier un des passages suivants pour remplir chaque colonne : Doctrine et Alliances 18:10-13 ; 19:16-19 ; 45:3-5 ; 58:42-43. Parlez de la joie et de la reconnaissance que vous éprouvez concernant ce que le Sauveur a fait pour nous.

• Aidez les enfants à apprendre le troisième article de foi. Aidez-les à le mémoriser à l’aide d’images correspondant aux mots clé.

• Montrez la vidéo intitulée « Le vélo brillant » (ChurchofJesusChrist.org) ou racontez l’histoire d’un enfant qui fait un mauvais choix et qui se repent. Aidez les enfants à parler de ce que l’enfant de l’histoire a fait pour recevoir le pardon. Comment le Sauveur a-t-il rendu possible notre pardon ?

icône Apprendre

Encourager l’apprentissage au foyer

Aidez les enfants à penser à une chose qu’ils feront pour parler à d’autres personnes, notamment aux membres de leur famille, de ce que Jésus-Christ a fait pour nous. Lors de la prochaine leçon, demandez-leur de faire part de leur expérience.

Améliorer notre enseignement

Les enfants aiment la répétition. N’hésitez pas à faire plusieurs fois les mêmes activités, notamment avec les plus jeunes. La répétition les aidera à se souvenir de ce qu’ils ont appris.

Page d’activité : Joseph Smith a vu Jésus-Christ.